Mateřská škola Pastelka v Praze 12
Platónova, Praha
- Počet dětí
- 111
- Provoz
- 6:30–17:00
- Školné
- 1 130 Kč / měsíc
Inspekce (před 5 lety)
Den otevřených dveří: 15. 3. 2027, 9:30–11:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající pestré činnosti, dětskou volbu a každodenní pohyb.
- Pro děti, kterým vyhovují tvoření, objevování a vlídné vztahy ve třídě.
Na co si dát pozor
- Vedení nezajišťuje důsledné navazování opatření na zjištění z výuky.
- Učitelky zapisují pokroky dětí zřídka a neurčují vždy další kroky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola dává dětem prostor vybírat si, tvořit a objevovat. Učitelky podporují zvídavost, pohyb i přátelské vztahy. Děti si mohou odpočinout podle svých potřeb. Výuka ale nepůsobí všude stejně dobře. Vedení nedotahuje zlepšení a učitelky málo často plánují pomoc podle pokroků dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokroky dětí a co dělá s těmito poznatky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré činnosti v centrech a děti si často vybírají. Děti objevují, tvoří a zkoumají skutečné souvislosti. Učitelky otázkami podporují jejich zvídavost. Cvičení děti baví a pravidelně je zvládají. Výuka ale není stejně účinná všude. Některé dlouhé výklady děti zneklidňují a učitelky někdy málo pomáhají jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní řízené činnosti realizované v centrech aktivit umožnily dětem svobodnou volbu, byly inspirující, obohacující a zajímavé."
„na které děti reagovaly psychomotorickým neklidem a nezájmem."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka zapojuje učitelky do porad a část práce svěřuje zástupkyni. Zároveň ale propojené řízení chybí. Zjištění z průběhu výuky nevedou důsledně k nápravě. Proto se ve výuce dál objevují nedostatky. Tato slabina vedení brzdí zlepšování výuky i pomoc jednotlivým dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„řídicí mechanizmy nejsou potřebně propojeny."
„opatření vedoucí ke zkvalitňování vzdělávacího procesu nejsou realizována důsledně."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti zažívají vlídnou atmosféru a učitelky jednají empaticky. Jejich přístup podporuje přátelské vztahy i sociální učení. Třídní pravidla a preventivní kroky vedou k minimálnímu počtu úrazů. Děti mají prostor říct své názory, rozhodovat se a spolupracovat. Děti také volí činnosti v centrech aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup učitelek má výrazně pozitivní dopad především na sociální učení a přátelské vzájemné vztahy mezi dětmi."
„Výsledkem realizace účinných preventivních opatření včetně účelného nastavení třídních pravidel je minimální počet úrazů."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola má vnitřní i venkovní prostory po rozsáhlé rekonstrukci. Třídy a zahrada mají herní prvky, hračky, knihy a digitální pomůcky. Zahrada nabízí prostor pro pohyb a odpočinek.
Silné stránky
- • Děti si vybírají činnosti, objevují a tvoří v centrech aktivit.
- • Empatické učitelky posilují přátelské vztahy a sociální učení mezi dětmi.
Oblasti ke zlepšení
- • Ředitelka nedotahuje opatření, takže se ve výuce dál objevují nedostatky.
- • Učitelky málo často zapisují pokroky a neurčují vždy další kroky pro pomoc.
Unikátní vlastnosti
- Škola využívá prvky programu Začít spolu a organizuje činnosti v centrech aktivit.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 1. 2021
Škola zaměstnává asistentky a učitelky doporučují odbornou pomoc, když je potřeba. Učitelky sledují vývoj dětí v několika oblastech. Záznamy ale doplňují jen zřídka a často neurčují další kroky. Proto škola nemá dost podkladů pro cílenou pomoc dětem podle jejich potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvojové a vzdělávací pokroky každého jednotlivce jsou však většinou zaznamenávány pouze dvakrát ročně"
„na jejich podkladě nejsou vždy konkretizovány záměry pro další pedagogické působení"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola Pastelka v Praze 12 pracuje podle vzdělávacího programu „Začít spolu“, který klade důraz na individuální přístup a propojování aktivit v centrech aktivit. Škola se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodinou a pravidelně pořádá společné akce, jako jsou zahradní slavnosti. Informuje rodiče o plánovaných měsíčních programech a výsledcích přijímacího řízení přímo na webu.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
Den otevřených dveří 15. 3. 2027 Od 9:30 do 11:00 Vás školkou provedou paní učitelky a zodpoví Vaše dotazy.
15. 3. 2027, 9:30–11:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Den otevřených dveří 15. 3. 2027
Podklad načten 16. 10. 2026
Od 9:30 do 11:00 Vás školkou provedou paní učitelky a zodpoví Vaše dotazy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba školy je od 6:30 do 17:00.
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
Výše úplaty za předškolní vzděláváni (tj. školné): částka za předškolní vzdělávání (školné) v naší MŠ činí: 1130 Kč měsíčně hradí se nejpozději 15. den v měsíci předškolní děti a děti s odkladem školní docházky školné nehradí úplata za předškolní vzdělávání (školné) se hradí přímo na účet školy 2000771349/0800 (s variabilním symbolem, který vám byl přidělen)
1 130 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
částka za předškolní vzdělávání (školné) v naší MŠ činí: 1130 Kč měsíčně hradí se nejpozději 15. den v měsíci předškolní děti a děti s odkladem školní docházky školné nehradí úplata za předškolní vzdělávání (školné) se hradí přímo na účet školy 2000771349/0800 (s variabilním symbolem, který vám byl přidělen)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 38 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 47,2 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Platónova 3288/28143 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Doprava
- 150 Želivského - Na Beránku
- 190 Smíchovské nádraží - Na Beránku
- 910 Terminál 1 / Letiště - Na Beránku
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Jana Stará
Technické detaily
- IZO
- 102401527
- RED IZO
- 600036898
- IČO
- 63832313
- Kód typu
- A00
Aktuality
Komunitní setkání na zahradě školky.
Přehled plánovaných aktivit na měsíc červen.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →