Základní škola Kraslice, Opletalova 1121
Opletalova, Kraslice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívá klidná atmosféra, názorné pomůcky a osobní pomoc.
Na co si dát pozor
- Ve škole přibylo absencí a skryté záškoláctví patří k nejčastěji řešeným problémům.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2023
Škola poskytuje žákům klidné prostředí a osobní pomoc. V přípravné a první třídě učitelé podporují aktivní práci, spolupráci a samostatnost. Žáci mají prostor pracovat vlastním tempem a využívat běžné životní situace. Na druhém stupni častěji dostávají hotové informace a méně hledají vlastní řešení. V některých třídách výuka méně reaguje na rozdílné potřeby žáků. Škola také řeší rostoucí absence.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni podporují samostatné hledání a vysvětlování.
- Zjistěte, jak škola upravuje náročnost úkolů pro jednotlivé žáky.
- Zeptejte se, jak škola řeší rostoucí absence a zapojuje žáky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníV přípravné a první třídě učitelé střídají společnou, skupinovou i samostatnou práci. Žáci lépe udrží pozornost, pracují vlastním tempem a dostávají průběžnou pomoc. Na druhém stupni učitelé častěji předávají hotové informace. V některých třídách žáci plní stejné náročné úkoly. Tyto slabiny brání vyššímu hodnocení celé výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„tento způsob vedl k udržení pozornosti žáků, respektoval jejich osobní tempo a vyhovoval potřebám výuky spojených ročníků."
„Žákům byly předávány hotové informace, vyučující nenabízeli žákům alternativní zdroje informací, které by napomáhaly u žáků rozvíjet kritické myšlení."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka má plán rozvoje a zapojuje učitele do jeho naplňování. Novým učitelům přiděluje zkušeného průvodce a sleduje jejich začlenění. Cílené vzdělávání učitelů se promítá do výuky a postupně ji zlepšuje. Také podporuje dobrou atmosféru školy. Nejjasněji se ukazuje její přínos v postupném zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená koncepce dalšího vzdělávání a jeho cílená implementace do výuky napomáhají postupnému zvyšování její kvality."
„Pro naplňování koncepce rozvoje školy vytváří podmínky, učitelé se do její realizace zapojují formou různých aktivit."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pořádá společné pobyty a akce pro žáky různého věku. Tyto akce pomáhají žákům vytvářet vzájemné vazby. V hodinách prvního stupně učitelé jednají partnersky a žáci žádají o pomoc. Škola zároveň řeší rostoucí absence a skryté záškoláctví. Prevence problémů však dostává menší pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti a žáci školy vyjíždějí pravidelně na vícedenní akce, kde se mezi nimi neformálním způsobem vytváří vazby"
„Žáci se tak ve třídách cítili bezpečně a dávali najevo své pocity i potřeby, na které učitelé vhodně reagovali"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola působí v Kraslicích a Karlových Varech-Bohaticích. Několik tříd má interaktivní tabule; většina nabízí relaxační koberce nebo koutky. Některé třídy mohou využívat dvě učebny.
Silné stránky
- • Učitelé první třídy střídají práci, respektují tempo žáků a pomáhají jim udržet pozornost.
- • Společné pobyty a akce pomáhají žákům různého věku navazovat vztahy.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé často předávají hotové informace místo podpory samostatného hledání.
- • V některých třídách žáci pracují s jednotvárnými, stejně náročnými úkoly, což snižuje pozornost.
Unikátní vlastnosti
- Škola učí žáky různých ročníků společně a má dvě pracoviště.
- Škola na odloučeném pracovišti úzce spolupracuje s denním centrem Žirafa.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 2. 2023
Škola zaměstnává asistenty téměř ve všech běžných třídách. Učitelé a asistenti žákům dovysvětlují úkoly a průběžně jim pomáhají. Tato pomoc umožňuje lépe zohlednit potřeby žáků při učení. Učitelé také sledují postup jednotlivých žáků a předávají si informace. V některých hodinách však žáci dostávají stejné úkoly bez úpravy náročnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„což umožňuje zajistit individuální potřeby při vzdělávání žáků."
„případně individuálně úkol dovysvětlily."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola je zřízena pro žáky se SVP (§ 16 odst. 9). Podpora zahrnuje 19 IVP, 9 asistentů pedagoga, speciální metody výuky, využívání ICT (tablety, interaktivní panely) a úzkou spolupráci s SPC a PPP.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Kraslicích se zaměřuje na propojování výuky s praktickými zkušenostmi a regionálními aktivitami v Krušných horách. Škola klade důraz na zážitkovou pedagogiku, bezpečnost a spolupráci s místními organizacemi, jako je Horská služba.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní družina: 6:40–7:40 hodin
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední družina: 11:40–15:40 hodin
Zdroj a přesné znění
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Opletalova 1121/1358 01 Kraslice
Sokolov, Karlovarský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 201 Kraslice-Rotava
- 202 Kraslice-Rotava-Šindelová-Jindřichovice-Dolní Nivy-Vřesová-Vintířov-Chodov-Karlovy Vary
- 203 Kraslice-Rotava-Šindelová-Přebuz
- 204 Kraslice-Stříbrná-Bublava-Kraslice
- 205 Kraslice-Kraslice,Sněžná-Kraslice,Kostelní-Kraslice
- 206 Kraslice-Rotava-Šindelová-Jindřichovice-Dolní Nivy-Sokolov
- 302 Nejdek-Šindelová-Rotava-Kraslice
- 803 Karlovy Vary-Chodov-Kraslice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Radka Gottfriedová
Technické detaily
- IZO
- 102428565
- RED IZO
- 600073289
- IČO
- 70984859
- Kód typu
- B00
Aktuality
Celoškolní akce, během které žáci navštívili stanici Horské služby na Bublavě. Seznámili se s technikou, prací záchranářů a absolvovali cestu zpět do Kraslic pěšky nebo autobusem.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →