Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Opava-Vávrovice

Chmelová, Opava Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
34
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
11,3 žáka

Inspekce (před 7 lety)

Web školy Zavolat

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2019

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Opavská malotřídní škola nabízí pestré hodiny, tvořivé úkoly a badatelské pokusy. Učitelé dávají žákům prostor spolupracovat, přemýšlet a hodnotit vlastní práci. Žáci se mohou spolehnout na vstřícný přístup a cílenou pomoc. Škola také rozvíjí ekologické projekty a výtvarnou tvorbu. Učitelé mají ještě prostor zlepšit práci s novými digitálními technologiemi.

Pro koho je škola

  • Pro rodiny hledající malou školu s pestrou výukou, vstřícnými vztahy a osobní podporou žáků.
  • Pro žáky, které baví pokusy, tvořivá práce a učení ve dvojicích či skupinách.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak žáci využívají počítačovou učebnu a digitální pomůcky při běžné výuce.
  • Zjistěte, jak žáci pracují v badatelské učebně a na školní zahradě.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly a skupinové činnosti. Pestré úkoly udržují pozornost a zájem většiny žáků. Žáci zkoumají přírodu, vyvozují závěry a hodnotí vlastní práci. Učitelé přizpůsobují náročnost potřebám jednotlivců a dávají prostor jejich názorům. Výuka tak nabízí promyšlené a opakovaně dobře fungující postupy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlená pestrost činností a zařazování relaxačních a motivačních prvků udržovalo pozornost, aktivitu a zájem většiny žáků."

„Názornými ukázkami a motivačními otázkami byl rozvíjen pozitivní vztah žáků k přírodě a jejich myšlení v souvislostech"

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel má dlouhodobý plán a průběžně sleduje chod školy. Pravidelně kontroluje práci a přijímá opatření ke zlepšení výuky. Malý tým si snadno předává informace a spolupracuje. Učitelé přenášejí poznatky z kurzů do hodin. Vedení funguje spolehlivě, ale konkrétní dopad jeho kroků na žáky zůstává nejasný.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řídící a kontrolní činnost je prováděna systematicky a je zdrojem podnětů k přijímání potřebných opatření pro zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání."

„Nové informace a poznatky z navštívených kurzů jsou postupně zaváděny do výuky."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola připomíná bezpečné chování, pořádá besedy a probírá prevenci ve výuce. Žáci dodržují společná pravidla a v potřebných chvílích si pomáhají. Vztahy mezi žáky a učiteli jsou přátelské a založené na respektu. Škola ale neuvádí konkrétní změnu vztahů po těchto krocích.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi žáky navzájem i mezi žáky a vyučujícími byly přátelské, založené na vzájemném respektu."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Základní škola má tři učebny, z nichž dvě mají interaktivní tabule. K dispozici jsou výtvarný ateliér, počítačová učebna s příruční knihovnou, místnost pro pokusy, dílna a školní zahrada. Škola nemá tělocvičnu a někdy využívá tělocvičnu jiné školy nebo místní sokolovnu.

Silné stránky

  • • Pestré hodiny střídají samostatnou práci, skupinovou spolupráci a pokusy, které udržují zájem většiny žáků.
  • • Učitelé přizpůsobují pomoc jednotlivcům a cílená podpora snižuje školní neúspěšnost.
  • • Žáci a učitelé se k sobě chovají přátelsky a zakládají vztahy na vzájemném respektu.

Unikátní vlastnosti

  • Ekologické projekty tvoří výraznou součást školy, která získala mezinárodní titul Ekoškola.
Učitelé střídají společnou práci, samostatné úkoly a činnosti ve dvojicích či skupinách. Žáci zkoumají přírodu, vyvozují závěry a hodnotí vlastní práci. Učitelé nabízejí různě náročné úkoly a podporují tvořivost. Výuka tak dává žákům aktivní roli.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 3. 2019

Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)

Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.

Učitelé si všímají obtíží a žákům poskytují pomoc během běžné výuky. Učitelé přizpůsobují náročnost úkolů a respektují individuální tempo. Asistentka pomáhá jednotlivcům i celé třídě. Cílená podpora přispívá ke snižování školní neúspěšnosti. Učitelé uplatňují tento přístup napříč výukou, bez popsaných výhrad.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinná podpora poskytovaná žákům se speciálními vzdělávacími potřebami a nadstandardní spolupráce vyučujících s asistentkou pedagoga vede ke snižování školní neúspěšnosti."

„Pokud se v průběhu výuky vyskytly obtíže, učitelé jednotlivým žákům věnovali potřebnou pozornost a poskytli jim odpovídající pomoc."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0,2
úvazku speciálního pedagoga
odhad za celou organizaci
↓ pod průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Opava-Vávrovice je malotřídní škola s tradicí od roku 1922, která klade důraz na spolupráci dětí různých věkových skupin. Tento přístup přirozeně rozvíjí samostatnost a zodpovědnost žáků, přičemž výuka probíhá s využitím aktivizujících metod v moderně rekonstruované budově společné pro ZŠ i MŠ.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.

Starší údaje z webu školy (2)

Stravování · Stravné

Žáci ZŠ: 7-10 let – 27,- Kč, od druhého dne nemoci 73,- Kč Žáci ZŠ:

27 Kč / jídlo

Podmínky: oběd; žáci ZŠ ve věku 7–10 let

Školní rok 2021/2022. Platí od 1. 3. 2022.

Zdroj a přesné znění
Oznámení školní jídelny o změně ceny stravného od 1.3.2022 | Základní škola a Mateřská škola Opava - Vávrovice, příspěvková organizace

Podklad načten 29. 10. 2026

Žáci ZŠ: 7-10 let – 27,- Kč, od druhého dne nemoci 73,- Kč Žáci ZŠ:
Celý odstavec
Žáci ZŠ: 7-10 let – 27,- Kč, od druhého dne nemoci 73,- Kč Žáci ZŠ: 11-14 let – 28,- Kč, od druhého dne nemoci 74,- Kč

Stravování · Stravné

11-14 let – 28,- Kč, od druhého dne nemoci 74,- Kč

28 Kč / jídlo

Podmínky: oběd; žáci ZŠ ve věku 11–14 let

Školní rok 2021/2022. Platí od 1. 3. 2022.

Zdroj a přesné znění
Oznámení školní jídelny o změně ceny stravného od 1.3.2022 | Základní škola a Mateřská škola Opava - Vávrovice, příspěvková organizace

Podklad načten 29. 10. 2026

11-14 let – 28,- Kč, od druhého dne nemoci 74,- Kč
Celý odstavec
Žáci ZŠ: 7-10 let – 27,- Kč, od druhého dne nemoci 73,- Kč Žáci ZŠ: 11-14 let – 28,- Kč, od druhého dne nemoci 74,- Kč

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70 %
zapsaných z přihlášených
(7 z 10)
30 %
odkladů školní docházky
(3 z 10)
10 %
přihlášených po odkladu
(1 z 10)
85,7 %
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 7)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

11,3
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
11,3
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
6
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Chmelová 86/2
747 73 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj

Doprava

Zastávka Opava, Vávrovice, škola, 28 m
  • 216 Opava, Dolní náměstí - Opava, Vávrovice, Držkovice

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Pavel Gregor

Technické detaily
IZO
102432023
RED IZO
600142671
IČO
70999341
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Info pro rodiče našich prňáčků 26. 8. 2026

Informace pro rodiče budoucích prvňáčků pro školní rok 2026.

Připravujeme nový začátek 26. 8. 2026

Příprava na nový školní rok.

Brigády na školní zahradě - prázdniny 2026 30. 6. 2026

Dobrovolnické práce na údržbě školní zahrady během letních prázdnin.

Jízda zručnosti 2026 10. 6. 2026

Akce pro děti z mateřské školy zaměřená na dovednosti.

Den dětí 31. 5. 2026

Oslava Dne dětí v mateřské škole.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat