Základní škola Oldřišov
Sokolovská, Oldřišov Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří rádi střídají činnosti, pracují ve skupině a sdílejí vlastní nápady.
- Pro rodiny, které hledají školu propojenou s místními aktivitami a komunitním životem.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen výjimečně přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem a tempu žáků.
- Škola potřebuje více sledovat vztahy mezi žáky a atmosféru ve třídách.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025
Učitelé střídají činnosti a skupinovou práci; žáci se zapojují a komunikují. Škola podporuje prevenci, komunitní akce i přechod žáků do první třídy. Učitelé jen málo upravují úkoly podle schopností žáků. Vedení potřebuje lépe sledovat kvalitu výuky. Škola nabízí odbornou pomoc. Vztahy mezi žáky potřebují další pozornost.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zadávají úkoly různé náročnosti podle tempa žáků.
- Zjistěte, jak škola sleduje vztahy mezi žáky a řeší případné neshody.
- Navštivte družinu a ověřte, jaké činnosti si žáci mohou sami volit.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, skupinovou práci i pohybové pauzy. Žáci díky tomu déle udrží pozornost a více se zajímají o učivo. Učitelé podporují jejich vyjadřování a někdy propojují učivo s běžným životem. Výuka ale jen zřídka nabízí úkoly různé obtížnosti. Žáci také málo hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dynamické střídání činností a zařazování aktivizujících metod významně přispívalo k udržení pozornosti žáků a ke zvýšení jejich zájmu o probírané učivo."
„Společným nedostatkem vzdělávání na obou stupních školy byla jen výjimečně zařazovaná diferenciace výuky podle individuálních schopností žáků"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditel připravil plán rozvoje a pravidelně kontroluje práci školy. Učitelé si předávají poznatky z kurzů. Na prvním stupni navštěvují hodiny kolegů. Vedení spolupracuje s obcí a rodinami. Společné akce posilují důvěru. Kontrola výuky nepokrývá všechny oblasti, takže vedení potřebuje jasněji rozdělit odpovědnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost je vykonávána pravidelně a v případě zjištěných nedostatků jsou přijímána opatření k jejich odstranění."
„Sledování kvality výuky a naplňování obsahu školního vzdělávacího programu prostřednictvím hospitační činnosti není adekvátní"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola pořádá preventivní akce a společné projekty. Přeshraniční projekt pomáhá žákům poznávat sousední kulturu a předcházet problémům mezi vrstevníky. Tyto aktivity posilují jejich společenský rozvoj. Společné akce posilují důvěru rodin ke škole a přispívají k příjemné atmosféře. Škola zároveň potřebuje více sledovat vztahy mezi žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Projekt umožňuje společné zážitky žáků, poznávání tradic a způsobů života obou národů, čímž posiluje sociální občanský a osobnostní rozvoj žáků"
„Zapojení žáků do kulturního a společenského života obce posiluje důvěru mezi školou a rodinami a pozitivně ovlivňuje vzdělávání i celkovou atmosféru ve škole."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Učebny mají projekční techniku. Škola má učebnu výtvarné výchovy, dílny, tělocvičnu s posilovnou, saunu a dvě venkovní sportoviště.
Silné stránky
- • Žáci se při střídání činností déle soustředí a více se zajímají o učivo.
- • Školní a mimoškolní projekty pomáhají žákům rozvíjet vztahy a předcházet problémům.
- • Spolupráce školy s obcí a rodinami posiluje důvěru a podporuje místní komunitní život.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka mění obtížnost úkolů podle schopností a tempa práce žáků.
- • Vzájemné vztahy mezi žáky potřebují další pravidelnou pozornost a péči školy.
Unikátní vlastnosti
- Přeshraniční projekt propojuje žáky a nabízí společné poznávání tradic dvou národů.
- Nabídka zájmových aktivit zahrnuje saunování pro žáky nižšího stupně školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 11. 2025
Škola má výchovnou poradkyni, metodičku prevence a speciální pedagožku. Speciální pedagožka koordinuje pomoc žákům, kteří ji potřebují. Spolupráce s mateřskou školou usnadňuje přechod žáků do první třídy. Jde o běžně nastavenou pomoc, ne o popsaný individuální postup. Výsledek se neváže na konkrétního žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich komunikační systém je funkční a činnost systematická."
„Speciální pedagožka vede veškerou dokumentaci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a koordinuje poskytování podpůrných opatření ve výuce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny začíná od pondělí do pátku od 6:30 - 7:45 hod. a 11:40 - 15:30 hod.
Časy: 6:30–7:45, 11:40–15:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
Provoz školní družiny začíná od pondělí do pátku od 6:30 - 7:45 hod. a 11:40 - 15:30 hod.
Celý odstavec
Provoz školní družiny začíná od pondělí do pátku od 6:30 - 7:45 hod. a 11:40 - 15:30 hod. Přihlášku do školní družiny ať žáci odevzdávají svému třídnímu vyučujícímu.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: 2. třída
ZÁPISU DO 1. TŘÍDY 2026/27 Termín zápisu: sobota 17. 1. 2026 Místo zápisu: 2. třída Čas zápisu: 09:00-16:00
17. 1. 2026, 9:00–16:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 18. 10. 2026
ZÁPISU DO 1. TŘÍDY 2026/27
Podklad načten 18. 10. 2026
Termín zápisu: sobota 17. 1. 2026
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sokolovská 11747 33 Oldřišov
Opava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 253 Opava-Chlebičov-Oldřišov-Hněvošice-Kobeřice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Kupka
Technické detaily
- IZO
- 102432414
- RED IZO
- 600142795
- IČO
- 75029804
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →