Základní škola a Mateřská škola Služovice
Služovice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 22
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 7,3 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu s každodenním osobním kontaktem učitelů a žáků.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají stejné úkoly; zeptejte se, jak upravují jejich obtížnost pro různé žáky.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2024
Žáci zažívají respektující vztahy a učitelé střídají různé činnosti. Učitelé podporují samostatnost a někdy také práci ve dvojicích či skupinách. Většinou však zadávají stejné úkoly. Učitelé nemají dost informací o pokroku jednotlivých žáků. Škola nabízí žákům osobní pomoc a doučování. Vedení má plán rozvoje, ale kontrola nepokrývá všechny části školy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů podle potřeb žáků.
- Zjistěte, zda mohou žáci na konci hodin společně zhodnotit, co zvládli.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovor a práci ve skupinách. To většinou udržuje pozornost žáků a podporuje spolupráci. Žáci dostávají čas podle svého tempa a učitelé využívají chybu k učení. Často však řeší stejné úkoly a neznají jasné cíle hodin ani pokrok jednotlivých žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivační prvky, střídání různorodých činností i zařazování relaxačních chvilek většinou udržovaly pozornost žáků."
„byla zařazena účelná skupinová práce i práce ve dvojicích, která posilovala sociální a komunikativní kompetence žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka se denně setkává se žáky i učiteli a školu řídí demokraticky. Má plán rozvoje zaměřený na podporu žáků. Zaměstnanci ale jeho cíle dostatečně neznají a kontrola nepokrývá všechny oblasti. Přímý přínos vedení pro žáky v každodenní výuce zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„uplatňuje demokratický způsob řízení založený na každodenním osobním kontaktu se žáky"
„Nastavený kontrolní systém nepostihuje všechny oblasti chodu školy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníUčitelé se k žákům chovají s respektem a žáci dodržují společná pravidla. Pravidelné třídnické hodiny pomáhají upevňovat dobré vztahy ve třídách. Škola také zapojuje žáky do obecních akcí, které posilují jejich vztah k místu. Tyto konkrétní činnosti podporují příznivé vztahy a pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemný vztah mezi pedagogy a žáky byl respektující, žáci dodržovali nastavená pravidla."
„Vystoupení nebo účast žáků na tradičních akcích v obci jsou součástí společenského života a posilují jejich sounáležitost s místem, kde žijí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má tři třídy na dvou pracovištích: jednu v horní budově a dvě v budově obecního úřadu. Škola nemá vlastní tělocvičnu a při nepříznivém počasí využívá sál kulturního domu. K dispozici má zahradu, obecní hřiště a venkovní prostor pro volný čas.
Silné stránky
- • Střídání činností a odpočinkové chvilky pomáhají žákům udržet pozornost.
- • Účast na obecních akcích posiluje vztah žáků k místu a společnému životu.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci často dostávají stejné úkoly, přestože se liší jejich dovednosti.
- • Učitelé neříkají konkrétní cíle hodin ani nevytvářejí prostor pro kontrolu pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Žáci druhého a třetího ročníku sdílejí třídu, stejně jako žáci čtvrtého a pátého.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 12. 2024
Škola zaměstnává asistenta a učitelé přizpůsobují pomoc možnostem jednotlivých žáků. Když zjistí mezery v učení, nabídnou žákům osobní přístup nebo doučování. Jde o běžně nastavenou pomoc. Konkrétní zlepšení po její nabídce ale zůstává nejasné, takže nelze doložit výraznější dopad na žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na zjištěné nedostatky ve znalostech žáků pedagogové reagují individuálním přístupem, případně doučováním."
„V jedné třídě pracuje asistent pedagoga."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny je od 11.25 do 16,00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz školní družiny je od 11.25 do 16,00 hodin.
Družina · Běžný provoz
Ranní provoz ŠD je uskutečňován na horní budově od 6,00 hod do 7,30 hod.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Ranní provoz ŠD je uskutečňován na horní budově od 6,00 hod do 7,30 hod.
Celý odstavec
Ranní provoz ŠD je uskutečňován na horní budově od 6,00 hod do 7,30 hod. Děti se postupně scházejí a program je individuální podle zájmu dětí – kreslení, četba, hry. Po ukončení starší děti odchází na spodní budovu.
Družina · Běžný provoz
V době od 15,15 hod děti odcházejí domů.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
V době od 15,15 hod děti odcházejí domů.
Celý odstavec
V době od 15,15 hod děti odcházejí domů. Provoz školní družiny končí v 16, 00 hod.
Stravování · Stravné
Od 1.3.2025 upravuje Zařízení školního stravování ceny stravného. Pro žáky základní školy od 7 do 10 let je cena oběda 32 Kč. (od 2. dne nemoci 89 Kč)
32 Kč / jídlo
Platí od 1. 3. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Od 1.3.2025 upravuje Zařízení školního stravování ceny stravného.
Podklad načten 30. 9. 2026
Pro žáky základní školy od 7 do 10 let je cena oběda 32 Kč. (od 2. dne nemoci 89 Kč)
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
zápis k povinnému základnímu vzdělávání proběhne prezenčně dne 11.4.2023 v prostorách třídy na dolní budově od 8,30 do 13,00 hodin.
11. 4. 2023, 8:30–13:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
zápis k povinnému základnímu vzdělávání proběhne prezenčně dne 11.4.2023 v prostorách třídy na dolní budově od 8,30 do 13,00 hodin.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Přijďte si za námi podobné úkoly vyzkoušet ve středu po Velikonocích, 3. dubna 2024 od 8,00 do 13,00 hodin do prostor třídy na dolní budově.
3. 4. 2024, 8:00–13:00
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Přijďte si za námi podobné úkoly vyzkoušet ve středu po Velikonocích, 3. dubna 2024 od 8,00 do 13,00 hodin do prostor třídy na dolní budově.
Celý odstavec
Jste šikovní a už nyní si hrajete na školu s paní učitelkou ze základní školy. Víte, jak to ve třídě vypadá, řešíte společně různé úlohy a každým malým úspěchem i neúspěchem se blížíte ke svým kamarádům školákům. Přijďte si za námi podobné úkoly vyzkoušet ve středu po Velikonocích, 3. dubna 2024 od 8,00 do 13,00 hodin do prostor třídy na dolní budově.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
747 28 SlužoviceOpava, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 253 Opava-Chlebičov-Oldřišov-Hněvošice-Kobeřice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Hana Častulíková
Technické detaily
- IZO
- 103480242
- RED IZO
- 600143295
- IČO
- 70640131
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →