Základní škola Opava, Vrchní 19
Vrchní, Opava Mapa a spojení
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola podporuje přátelské vztahy a rozvoj zájmů žáků. Učitelé nabízejí pestré činnosti, hlavně na prvním stupni. Žáci dostávají pomoc, když ji potřebují. Na druhém stupni učitelé méně přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Žáci také málokdy hodnotí vlastní práci. Vedení podporuje spolupráci a další rozvoj školy.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají širokou nabídku kroužků a možnost rozvíjet zájmy žáků.
- Pro žáky, kteří potřebují při učení rychlou a individuální pomoc.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé často zadávají všem žákům stejné úkoly.
- Žáci na konci hodin zřídkakdy hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům na druhém stupni.
- Zjistěte, kdy žáci mohou zhodnotit vlastní práci během vyučování.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, hry, spolupráci a praktické úkoly. Na prvním stupni tyto činnosti udržují pozornost a aktivitu žáků. Žáci mohou klást otázky, vyjadřovat názory a tvořit. Na druhém stupni učitelé častěji vedou společnou výuku. Úkoly učitelé málo přizpůsobují jednotlivým žákům. Žáci na závěr málokdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozornost a trvalou aktivitu většiny žáků udržovaly zajímavé motivační prvky, didaktické hry, pestrá nabídka různorodých činností i včasné zařazování relaxačních chvilek."
„Způsob výuky pracovních činností má pozitivní dopad na manuální zručnost žáků a utváření žádoucího vztahu k technickým oborům."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel plánuje další rozvoj školy a vedení pravidelně sleduje jeho kroky. Učitelé si předávají nové poznatky a zkušenější kolegové pomáhají začínajícím. Vedení s učiteli sleduje změny a upravuje další plány. Škola tak rozvíjí výuku, spolupráci i nabídku činností pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Své manažerské dovednosti optimálně využívá pro soustavný vývoj školy, který vymezil v reálně nastavené koncepci."
„Způsob řízení školy má vysokou úroveň, spolehlivě zabezpečuje všechny zásadní oblasti."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé mají přátelské vztahy a respektují společná pravidla. Učitelé se o žáky zajímají a včas řeší drobné problémy. Škola průběžnou prevencí udržuje problémy v chování na nízké úrovni. Vzájemný respekt podporuje dobré vztahy napříč ročníky. Žáci se o přestávkách běžně drží domluvených pravidel.
Zobrazit citace ze zprávy
„Trvalým preventivním působením se daří udržovat projevy rizikového chování na minimální úrovni."
„Přirozená podpora správných vzorů chování pomáhá vytvářet žádoucí vztahy mezi žáky napříč všemi ročníky a upevňovat příznivé klima v jednotlivých třídních kolektivech."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tělocvičnu, žákovskou dílnu, cvičnou kuchyň a studovnu s knihovnou a počítači. Tři odborné učebny slouží také jako běžné třídy; učebny mají audiovizuální a digitální techniku. Školní družina využívá částečně přizpůsobené učebny a další prostory školy.
Silné stránky
- • Učitelé nabízejí pestré činnosti, které udržují pozornost a zapojení žáků.
- • Ředitel plánuje rozvoj školy a učitelé předávají zkušenosti i upravují další kroky.
- • Učitelé budují respektující vztahy a prevence pomáhá udržovat problémy v chování vzácné.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni učitelé málo upravují úkoly podle schopností jednotlivých žáků.
- • Žáci na konci hodin málokdy hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků.
Unikátní vlastnosti
- Žákovský parlament umožňuje žákům předkládat návrhy a připomínky k chodu školy.
- Škola nabízí pestré kroužky v oblastech, které žáky zajímají.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 11. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Žákům, kteří narazí na obtíže, učitelé hned věnují pozornost a pomáhají jim. Učitelé respektují jejich tempo, únavu i zdravotní stav. Asistentky pomáhají jednotlivým žákům i celé třídě. Škola soustavně věnuje pozornost žákům, kteří potřebují další pomoc. Konkrétní pomoc prospívá těmto žákům i celé třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, učitelé těmto žákům věnovali okamžitou pozornost a poskytli jim odpovídající pomoc."
„Působení asistentek pedagoga plnilo svůj účel, bylo přínosné pro dotyčné žáky i celou třídu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Opavě se sportovním zaměřením, která se specializuje především na fotbal a volejbal ve spolupráci s místními kluby (SFC Opava). Jako fakultní škola Ostravské univerzity klade důraz na moderní pedagogické přístupy a nabízí žákům kvalitní zázemí včetně zrekonstruovaných sportovišť a odborných učeben.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Vrchní 101/19747 05 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj
Další místa výuky
Doprava
- trolejbus 202 (M.Hoštice) Opava, Kateřinky - Opava, Albert hypermarket
- trolejbus 204 Opava, Kylešovice, škola - Opava, Englišova
- 219 Opava, Malé Hoštice - Otice, kaple
- 228 Opava, Kylešovice, Bílovecká - Opava, Jaktař
- 229 Opava, Jaktař - Opava, Kylešovice, SÚS
- 251 Opava-Velké Hoštice-Chlebičov
- 252 Opava-Kravaře-Štěpánkovice-Kobeřice
- 253 Opava-Chlebičov-Oldřišov-Hněvošice-Kobeřice
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Roman Podzemný
Technické detaily
- IZO
- 102432538
- RED IZO
- 600142876
- IČO
- 70999325
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace k zápisu dětí do prvních tříd pro nadcházející školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →