Základní škola Opava, Edvarda Beneše 2
Edvarda Beneše, Opava Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pestré hodiny, skupinovou práci a matematické úlohy s více řešeními.
- Pro žáky se sportovním zájmem, zvlášť hokejem, nabízí škola jasné zaměření.
Na co si dát pozor
- Většina žáků dostává úkoly stejné obtížnosti, i když se jejich schopnosti liší.
- Učitelé ne vždy dávají průběžné rady ani dost času na závěrečné shrnutí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 6. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci řeší praktické úlohy a v matematice hledají vlastní řešení. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a učitelé pomáhají žákům při obtížích. Většina žáků však dostává stejně náročné úkoly. Učitelé jim ne vždy říkají, co se daří a co zlepšit. Některé hodiny navíc končí bez dostatečného shrnutí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů různým žákům.
- Zjistěte, jak žáci během hodin dostávají rady a prostor k sebehodnocení.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny a dávají žákům prostor. V matematice žáci hledají vlastní řešení a pracují bez obav s chybou. Přírodovědné úlohy propojují témata s běžnými situacemi a zkušenostmi žáků. Pestré metody podporují pozornost a aktivitu, hlavně na prvním stupni. Většina žáků ale dostává stejně náročné úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlený a pestrý výběr výukových metod (důsledněji uplatňovaný především na prvním stupni základní školy) podporoval pozornost a trvalou aktivitu žáků."
„Vyučující podporovali samostatnost žáků, kteří ovládali základy matematických vztahů a bez obav pracovali s chybou."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení sdílí rozhodování s učiteli a aktivními pracovními skupinami. Ty řeší společné úkoly a navrhují úpravy výuky. Učitelé sdílejí poznatky z kurzů a zkoušejí je ve škole. Promyšlené změny v družině a klubu zvýšily zájem žáků o aktivity. Škola také upravila třídní skupiny podle zkušeností s různým zaměřením.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení školy zaměřený na zvyšování kvality poskytovaného vzdělávání, účelné rozdělení kompetencí širšího vedení a činnost metodických orgánů."
„Osvědčilo se například nové uspořádání žákovských kolektivů, kdy třídy ve výuce standardních vyučovacích předmětů již nejsou rozlišovány dle profilace (hokej, cizí jazyky)."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce panuje přátelská atmosféra a žáci mohou říkat názory. Žáci většinou respektují pravidla a chovají se k sobě ohleduplně. Učitelé rychle řeší drobné problémy a spolupracují také s hokejovým klubem. Preventivní práce drží problémy v chování na nízké úrovni. Konkrétní změny ve vztazích žáků ale chybějí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným pozitivním znakem výuky i souvisejících činností byla přátelská atmosféra mezi vyučujícími a žáky"
„Projevy rizikového chování se daří udržovat na minimální úrovni účinným preventivním působením"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny pro přírodovědné předměty, žákovskou dílnu a samostatné prostory školního klubu. Používá notebooky, tablety a robotické sady.
Silné stránky
- • Vedení rozděluje práci a zapojuje učitele do společného rozhodování.
- • Pestré metody udržují žáky aktivní a pomáhají jim hledat vlastní řešení.
- • Učitelé pomáhají žákům při obtížích a zohledňují jejich tempo.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé většinou nepřizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým žákům.
- • Učitelé dávají málo průběžných rad a někdy nestíhají závěrečné shrnutí.
Unikátní vlastnosti
- První stupeň používá Hejného matematiku, která žáky zaujme a vede k aktivitě.
- Škola propojuje vzdělávání se sportovním zaměřením na lední hokej.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 7. 6. 2022
Učitelé sledují potřeby žáků a přizpůsobují jim tempo práce. Když žáci narazí na potíže, dostávají zvýšenou pozornost a pomoc. Část asistentů dobře spolupracuje s učiteli a pomáhá celé třídě. Jinde si učitelé a asistenti musí lépe rozdělit úkoly. Konkrétní posun jednotlivých žáků díky této pomoci ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokud se při výuce vyskytly obtíže, věnovali jim zvýšenou pozornost a zajistili odpovídající pomoc."
„V části hodin působení asistentů pedagoga výrazně plnilo svůj účel, bylo přínosné pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami i ostatní ve třídě."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2025/2026
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2025/2026.
Školní speciální pedagog koordinoval podporu žáků se SVP, individuální konzultace a speciálně pedagogickou péči, předmět speciálně pedagogické péče, podporu asistentů pedagoga a spolupráci s PPP a SPC. K 30. 6. 2026 bylo evidováno 122 žáků s podpůrnými opatřeními. Češtinu jako druhý/cizí jazyk navštěvovalo 29 žáků.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Opavě s výrazným zaměřením na sport, což potvrzuje organizací vlastních sportovních her EB-Games a úspěchy v atletických soutěžích. Škola se aktivně věnuje mezinárodní spolupráci, zejména s polskými partnery, a podporuje individuální rozvoj žáků v kombinaci se sportovní přípravou. Zakládá si na komunitním životě a slavnostních tradicích, jako je rozloučení s absolventy v prostorách kláštera.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
6:00 až 7:50
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
11:40 až 17:00 – pouze v pracovní dny a v době mimo státní svátky a školní prázdniny
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
11:40 až 17:00 – pouze v pracovní dny a v době mimo státní svátky a školní prázdniny
Družina · Poplatek za družinu
Rozhodnutím zřizovatele došlo ke zvýšení poplatku za školní družinu na 100 Kč/měsíc, tj. 1000 Kč ročně.
100 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Rozhodnutím zřizovatele došlo ke zvýšení poplatku za školní družinu na 100 Kč/měsíc, tj. 1000 Kč ročně.
Celý odstavec
Rozhodnutím zřizovatele došlo ke zvýšení poplatku za školní družinu na 100 Kč/měsíc, tj. 1000 Kč ročně. Platba se provádí 2x ročně prostřednictvím Školní pokladny.
Družina · Poplatek za družinu
Rozhodnutím zřizovatele došlo ke zvýšení poplatku za školní družinu na 100 Kč/měsíc, tj. 1000 Kč ročně.
1 000 Kč / rok
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Rozhodnutím zřizovatele došlo ke zvýšení poplatku za školní družinu na 100 Kč/měsíc, tj. 1000 Kč ročně.
Celý odstavec
Rozhodnutím zřizovatele došlo ke zvýšení poplatku za školní družinu na 100 Kč/měsíc, tj. 1000 Kč ročně. Platba se provádí 2x ročně prostřednictvím Školní pokladny.
Družina · Běžný provoz
6:00 – 7:50 – ranní družina pro všechny žáky školy, první stupeň v družině, druhý stupeň ve školním klubu
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
6:00 – 7:50 – ranní družina pro všechny žáky školy, první stupeň v družině, druhý stupeň ve školním klubu
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápisy do 1. ročníku proběhnou 12. a 13. února 2026 v prostorách školy.
12. 2. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápisy do 1. ročníku proběhnou 12. a 13. února 2026 v prostorách školy.
Celý odstavec
od 1. prosince 2025 spouštíme online zápisový systém pro rodiče budoucích prvňáčků. Prostřednictvím této elektronické registrace si můžete jednoduše rezervovat termín zápisu do běžných i bilingvních tříd naší školy. Zápisy do 1. ročníku proběhnou 12. a 13. února 2026 v prostorách školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Edvarda Beneše 961/2747 05 Opava
Opava, Moravskoslezský kraj
Doprava
- trolejbus 202 (M.Hoštice) Opava, Kateřinky - Opava, Albert hypermarket
- trolejbus 204 Opava, Kylešovice, škola - Opava, Englišova
- 219 Opava, Malé Hoštice - Otice, kaple
- 228 Opava, Kylešovice, Bílovecká - Opava, Jaktař
- 229 Opava, Jaktař - Opava, Kylešovice, SÚS
- 251 Opava-Velké Hoštice-Chlebičov
- 252 Opava-Kravaře-Štěpánkovice-Kobeřice
- 253 Opava-Chlebičov-Oldřišov-Hněvošice-Kobeřice
- a dalších 3
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Dominik
Technické detaily
- IZO
- 102432481
- RED IZO
- 600142825
- IČO
- 70999279
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní rozloučení s žáky v sále Minoritského kláštera v Opavě.
Tradiční rozloučení vycházejících žáků se školou.
Sportovně-branné aktivity pro žáky 6. až 8. ročníků na Stříbrném jezeře.
První ročník školních sportovních her.
Republikové finále Atletického čtyřboje s účastí žáků školy.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →