Základní škola a Mateřská škola Lázně Toušeň
Hlavní, Lázně Toušeň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2000 (před 26 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Malá škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na individuální potřeby žáků. Učitelé pracují s žáky podle jejich tempa a schopností. Ve třídách vládne bezpečí a vzájemná důvěra. Škola výborně pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Analýza se týká pouze základní školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Žáci, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti vyžadující individuální tempo a osobní přístup vyučujících.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Vyučující málo využívají techniku a audiovizuální pomůcky.
- ! Ředitelka chodí do vyučovacích hodin jen zřídka.
💪 Silné stránky
- • Učitelé skvěle přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.
- • Ve škole vládne atmosféra důvěry a vzájemného pochopení.
- • Škola úspěšně začleňuje žáky s různými typy postižení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Žáci v hodinách málo spolupracují v týmech.
- • Učitelé málo vedou žáky k hodnocení vlastní práce.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žáci spolupracují při skupinových úkolech.
- → Zjistěte, jak často žáci hodnotí své vlastní pokroky.
- → Ověřte si, jaké moderní pomůcky žáci aktuálně využívají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2000. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé používají pestré metody a respektují různé tempo žáků. Výuka podporuje aktivitu a samostatné přemýšlení. Vyučující se pečlivě připravují a propojují učivo s praxí. Žáci dostávají úkoly podle svých schopností. Slabinou je jen málo skupinové práce a chybějící sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem byl dán dostatečný prostor pro samostatné a aktivní učení současně i individuální tempo."
„Přístup k jednotlivým žákům je diferencován, každému byla dána možnost dílčího úspěchu."
Vedení školy
Vedení školy úzce spolupracuje s učiteli i rodiči. Společně vytvářejí školu založenou na individuální péči. Organizační struktura je jednoduchá a funkční. Ředitelka sice méně často kontroluje výuku přímo v hodinách. Přesto díky úzké spolupráci kolektivu škola dosahuje velmi dobrých výsledků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola vychází vstříc rodičovské veřejnosti, jež má zájem zařadit své dítě do menšího kolektivu s předpokladem větší individuelní péče..."
„Řízení je realizováno převážně na podkladě vzájemné dohody a kooperace."
Školní klima
Ve škole panuje bezpečné prostředí postavené na důvěře. Malý počet žáků umožňuje učitelům budovat blízké vztahy. Tato pohoda vede k tomu, že žáci mají učení rádi. Zpráva potvrzuje, že se zde nevyskytují kázeňské problémy. Žáci se cítí uvolněně a nebojí se vyjádřit názor.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi žákem a učitelem byla založena na vzájemné důvěře."
„Pozitivní vztahy mezi žáky a vyučujícími... otvírá žákům příležitost projevovat kladný vztahu k výuce."
Podpora žáků
Škola vyniká v péči o žáky s různými obtížemi. Úspěšně vzdělává žáky s tělesným postižením i autismem. Učitelé připravují úkoly na míru každému dítěti. Pomáhají žákům přímo v hodinách při samostatné práci. Každý žák tak může zažít pocit úspěchu bez ohledu na své znevýhodnění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skladba samostatné práce byla koncipována individuálně s ohledem na žáky se specifickými poruchami učení."
„Pro žáky jsou vypracovány individuální plány."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí estetické a podnětné prostředí s dostatkem prostoru. Žáci mají k dispozici počítač s výukovými programy i o přestávkách. Třídy jsou vybaveny rytmickými nástroji a moderními didaktickými pomůckami.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102438200)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-11-25
Komplexní inspekce
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Škola nabízí žákům velmi bezpečné a přátelské prostředí s rodinnou atmosférou. Nové vedení postupně zlepšuje fungování školy, i když zatím pokulhává k...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-10-03
Komplexní inspekce
Škola v Lázních Toušeň nabízí bezpečné a rodinné prostředí. Výuka probíhá převážně klasicky. Učitelé se zaměřují na čtení a počítání. Žáci s potížemi zde najdou kvalitní podporu asistentů. Vedení škol...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-11-12
Komplexní inspekce
Malá vesnická škola pro žáky prvního stupně nabízí rodinné prostředí. Panuje zde velmi přátelská atmosféra a vzájemný respekt. Učitelé se zaměřují na čtení a řešení praktických úkolů. Škola má moderní...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-03-02
Komplexní inspekce
Tato malá škola nabízí žákům rodinné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Výuka probíhá v malých skupinách. To umožňuje učitelům věnovat se individuálním potřebám každého žáka. Rodiče jsou pro škol...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2000-03-27 zobrazeno
Komplexní inspekce
Malá škola s rodinnou atmosférou se zaměřuje na individuální potřeby žáků. Učitelé pracují s žáky podle jejich tempa a schopností. Ve třídách vládne bezpečí a vzájemná důvěra. Škola výborně pomáhá žák...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Hlavní 7425089 Lázně Toušeň
Středočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více