Základní škola Stráž
Stráž
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují přátelské vztahy, toleranci a pomoc žákům s obtížemi.
- Pro žáky, kteří hledají kroužky, tvoření, sport a přírodovědné aktivity.
Na co si dát pozor
- Talentovaní žáci se méně zapojují, protože učitelé často nezohledňují jejich rozdílné potřeby.
- Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci a kriticky prověřují informace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2023
Žáci zažívají přátelské prostředí a učitelé je v mnoha situacích podporují. Škola pomáhá žákům s obtížemi a nabízí volnočasové aktivity. Ve výuce ale převažuje učitelem řízená práce. Žáci málo hodnotí vlastní učení a zkoumají informace. Vedení má potíže se sledováním výuky a koordinací asistentů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují práci pro žáky s různými potřebami.
- Zjistěte, které kroužky se letos skutečně konají a jak se do nich žáci hlásí.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé připravují hodiny a žáci se často zajímají o výuku. Některé hodiny nabízejí skupinovou práci, hudební tvoření i pohybové úkoly. Přesto učitelé většinou vedou práci a zadávají všem stejné úkoly. Žáci jen výjimečně hodnotí vlastní práci. Talentovaní žáci se méně zapojují a málo zkoumají informace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Neakcentování diferenciace a sebehodnocení žáků ve výuce má za následek nižší aktivitu talentovaných žáků ve výuce."
„nebyl žákům, až na výjimky, poskytnut pedagogy dostatečný prostor pro rozvoj jejich vlastního kritického myšlení"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka vytváří prostor pro komunikaci a učitelé spolu mluví během dne. Vedení ale málo sleduje výuku a nevyvozuje účinné kroky. Pravomoci mezi zaměstnance nerozděluje dostatečně dobře. To ztěžuje koordinaci asistentů a spolupráci s učiteli. Škola tak hůře zjišťuje, co učitelé potřebují změnit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká četnost hospitační činnosti vedením školy neumožňuje získat účinnou zpětnou vazbu pro učitele"
„Neefektivní delegování kompetencí na nižší články řízení, především u asistentů pedagoga neumožňuje efektivně koordinovat asistenty pedagoga"
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci podle dotazníků rádi chodí do školy. Učitelé podporují toleranci a pomáhají žákům spolupracovat a respektovat ostatní. To přispívá k přátelskému prostředí. Škola posiluje třídní vztahy společnou třídenní akcí. Žáci mohou předkládat podněty školnímu parlamentu. V družině vychovatelky vytvářejí otevřené a respektující prostředí pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozvoj demokratických hodnot, výchova žáků k toleranci vůči jinakosti, což vede k přátelskému prostředí ve škole."
„Z dotazníků zadaných žákům vyplynulo, že škola je místo, kam žáci rádi chodí."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má deset tříd, deset odborných učeben, tělocvičnu, hřiště, knihovnu a jídelnu. K výuce má iPady a dvě interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Učitelé podporují toleranci a demokratické hodnoty, což pomáhá vytvářet přátelské prostředí.
- • Žáci s jazykovými či učebními obtížemi dostávají účinnou pomoc a zapojují se do hodin.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly; talentovaní žáci se proto méně zapojují do výuky.
- • Vedení málo sleduje výuku a slabě koordinuje asistenty, což oslabuje podporu ve třídě.
Unikátní vlastnosti
- Školní parlament dává žákům prostor předkládat nápady a připomínky k chodu školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 12. 6. 2023
Škola plánuje pomoc podle potřeb jednotlivých žáků a zapojuje asistenty. Žáci s jazykovými či učebními obtížemi se účinně zapojují do hodin. Učitelé konzultují jejich pokrok, škola nabízí doučování a konzultace. Vedení pravidelně upravuje nastavenou pomoc. Učitelé tak mohou průběžně reagovat na potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci s OMJ a se SVP byli do výuky zapojeni s účinnou podporou."
„Žákům prospěchově slabým jsou poskytovány konzultace s pedagogy v odpoledních hodinách, případně doučovací aktivity."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Doporučení PPP Plzeň a SPC, tvorba IVP, pedagogická asistence (11 asistentů), doučování a pedagogická intervence v hlavních předmětech.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Stráž v okrese Tachov je moderně vybavená instituce využívající digitální systémy EduPage, Google Apps a online učebnice. Škola zajišťuje komplexní péči včetně školní družiny s letním provozem a vlastní jídelny, přičemž klade důraz na přípravu budoucích prvňáčků i mimoškolní aktivity žáků.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Poplatek za družinu
Platba za družinu je 150,- Kč měsíčně.
150 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Platba za družinu je 150,- Kč měsíčně.
Celý odstavec
Platba za družinu je 150,- Kč měsíčně. Při platbě se nerozlišuje, zda-li žák dochází ráno na 30 minut nebo využívá celou dobu provozu. Kdo se přihlásí, je pravidelným účastníkem, na kterého se vztahují pravidla Vnitřního řádu ŠD . Možnost přihlášení žáků z 1. až 5. ročníku do celkového naplnění kapacity ŠD. Na nový školní rok musí být vypsaná nová přihláška, dokud ji dítě nemá, není automaticky na základě loňské účasti do družiny zařazeno. Pokud si budete přihlášku tisknout zde z webu, nezapomeňte i na vyplnění formuláře na platbu. Věnujte pozornost určeným časům odchodů dětí domů - po obědě, 13.40, 15.00, 15.00 - 15.30 , možnost odchodu v jiných časech konzultujte s paní vychovatelkou, která má vaše dítě v oddělení). Zvažte potřebu pravidelné ranní docházky, ráno je příchod do 7.15, pak je vchod uzamčen a otevřen pro všechny školáky v 7.35.
Družina · Běžný provoz
Provozní doba: ráno: 6:30 - 7:45 (oddělení spojena) odpoledne: 11:35 - 15:30 ( od 15:00 do 15:30 oddělení spojena) | 2. oddělení (3. až 5. třída): vychovatelka Aneta Veřtatová asistentka Romana Chramostová
Časy: 6:30–7:45, 11:35–15:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Školní družina: vedoucí vychovatelka: Jaroslava Pachlová | 1. oddělení (2. třída): vychovatelka Jaroslava Pachlová Provozní doba: ráno: 6:30 - 7:45 (oddělení spojena) odpoledne: 11:35 - 15:30 ( od 15:00 do 15:30 oddělení spojena) | 2. oddělení (3. až 5. třída): vychovatelka Aneta Veřtatová asistentka Romana Chramostová
Celý odstavec
Školní družina: vedoucí vychovatelka: Jaroslava Pachlová | 1. oddělení (2. třída): vychovatelka Jaroslava Pachlová Provozní doba: ráno: 6:30 - 7:45 (oddělení spojena) odpoledne: 11:35 - 15:30 ( od 15:00 do 15:30 oddělení spojena) | 2. oddělení (3. až 5. třída): vychovatelka Aneta Veřtatová asistentka Romana Chramostová | 3. oddělení (1. třída): vychovatelka Jaroslava Radošová
Stravování · Stravné
Ceny za poskytované služby: Svačiny: | žáci 7 - 15 let a více let | 17,-
17 Kč / jídlo
Podmínky: svačiny; žáci 7 - 15 let a více let
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Ceny za poskytované služby:
Podklad načten 20. 10. 2026
Svačiny: | žáci 7 - 15 let a více let | 17,-
Celý odstavec
Svačiny: | žáci 7 - 15 let a více let | 17,- Obědy: | žáci 7 - 10 let | 34,- | žáci 11 - 14 let | 39,- | žáci 15 a více let | 43,- | zaměstnanci | 48,- | cizí strávníci | 96,-
Stravování · Stravné
Ceny za poskytované služby: Obědy: | žáci 7 - 10 let | 34,-
34 Kč / jídlo
Podmínky: obědy; žáci 7 - 10 let
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Ceny za poskytované služby:
Podklad načten 20. 10. 2026
Obědy: | žáci 7 - 10 let | 34,-
Celý odstavec
Svačiny: | žáci 7 - 15 let a více let | 17,- Obědy: | žáci 7 - 10 let | 34,- | žáci 11 - 14 let | 39,- | žáci 15 a více let | 43,- | zaměstnanci | 48,- | cizí strávníci | 96,-
Stravování · Stravné
Ceny za poskytované služby: | žáci 11 - 14 let | 39,-
39 Kč / jídlo
Podmínky: obědy; žáci 11 - 14 let
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Ceny za poskytované služby:
Podklad načten 20. 10. 2026
| žáci 11 - 14 let | 39,-
Celý odstavec
Svačiny: | žáci 7 - 15 let a více let | 17,- Obědy: | žáci 7 - 10 let | 34,- | žáci 11 - 14 let | 39,- | žáci 15 a více let | 43,- | zaměstnanci | 48,- | cizí strávníci | 96,-
Stravování · Stravné
Ceny za poskytované služby: | žáci 15 a více let | 43,-
43 Kč / jídlo
Podmínky: obědy; žáci 15 a více let
Platí od 1. 9. 2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 20. 10. 2026
Ceny za poskytované služby:
Podklad načten 20. 10. 2026
| žáci 15 a více let | 43,-
Celý odstavec
Svačiny: | žáci 7 - 15 let a více let | 17,- Obědy: | žáci 7 - 10 let | 34,- | žáci 11 - 14 let | 39,- | žáci 15 a více let | 43,- | zaměstnanci | 48,- | cizí strávníci | 96,-
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
348 02 StrážTachov, Plzeňský kraj
Doprava
- 743 Bor,Lužná-Bor-Stráž-Staré Sedlo,Darmyšl
- 744 Bor-Stráž-Bor
- 748 Přimda-Bělá nad Radbuzou-Tachov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Hana Pilařová
Technické detaily
- IZO
- 102464227
- RED IZO
- 600073874
- IČO
- 70992754
- Kód typu
- B00
Aktuality
Základní informace k přihlašování a provozu školní družiny pro nadcházející školní rok 2026/27.
Informace o změně cen za stravování platné od začátku nového školního roku.
Seznamy sešitů a pomůcek potřebných pro školní rok 2026/27.
Praktický seznam věcí a rad pro rodiče budoucích prvňáčků.
Série aktualit a fotografií z aktivit letní družiny.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →