Základní škola a Mateřská škola Staré Sedliště
Staré Sedliště
- Počet žáků
- 122
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 13,6 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje převážně učitelem vedená výuka a jasně zadaná samostatná práce.
- Pro žáky, kteří chtějí občas zapojit vlastní nápady do úprav společných prostor.
Na co si dát pozor
- Ve většině hodin žáci málo spolupracují a zřídka pracují s různými zdroji.
- Učitelé většinou zadávají stejně náročné úkoly a málo přizpůsobují práci jednotlivým žákům.
- Žáci ze sociálně znevýhodněného prostředí nedostávají individuální plány pomoci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Většina hodin staví na společné práci celé třídy a samostatných úkolech. Žáci jen zřídka spolupracují nebo dostávají úkoly podle svých potřeb. Některé hodiny přinášejí bádání, úkoly různé obtížnosti a pomoc dospělých. Vedení učitelům nabízí užitečnou zpětnou vazbu. Žáci také měsíčními výzvami mění a dotvářejí školní prostředí. Některým žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí chybí individuální plán pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých žáků.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí.
- Zjistěte, jak mohou žáci navrhovat změny ve škole.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině hodin učitelé vedou společnou práci celé třídy. Žáci jen zřídka spolupracují, zkoumají různé zdroje nebo řeší otevřené úkoly. Většinou dostávají stejně náročné úkoly. Učitelé často neposkytují dostatečnou zpětnou vazbu ani prostor k vlastnímu hodnocení. Tyto postupy omezují aktivní zapojení a přizpůsobení výuky jednotlivým žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Realizovaný styl výuky poskytoval jen výjimečně prostor ke komunikaci, spolupráci, řešení problémových úloh, resp. k celkovému rozvoji kritického myšlení žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka se zástupkyní sledují práci učitelů a dávají jim užitečnou zpětnou vazbu. Vedení rozděluje odpovědnost a plánuje další vzdělávání učitelů. Ředitelka sestavila také plán dalšího rozvoje školy. Není ale jasné, jak vedení konkrétně zlepšuje každodenní školní zkušenost žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci a cíleně podporuje rozvoj"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se podílejí na měsíčních výzvách. Například budují relaxační koutek, přesazují rostliny a tvoří pomůcky. Škola uvádí, že tyto činnosti příznivě ovlivňují jejich chování. Dotazník také ukázal příznivou atmosféru ve škole. Žákovská účast tak přináší změny do společného prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tyto aspekty pozitivně ovlivňují výsledné chování žáků, tento trend je příznivý."
„Dotazníkové šetření České školní inspekce (dále také „ČŠI") potvrdilo, že klima ve škole je příznivé."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ má devět kmenových tříd a deset odborných učeben. První stupeň má prostorné třídy s pomůckami a didaktickou technikou. Škola má počítačovou učebnu, tablety, klidové koutky na chodbách a venkovní prostory.
Silné stránky
- • Měsíční výzvy zapojují žáky do konkrétních úprav prostředí a tvorby pomůcek.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka často omezuje spolupráci, přizpůsobení úkolů žákům a jejich vlastní přemýšlení.
- • Škola nevytváří individuální plány pomoci žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí.
Unikátní vlastnosti
- Měsíční výzvy umožňují žákům spoluutvářet školní prostředí a vyrábět pomůcky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 1. 2025
Škola má odborníka a asistenty, kteří žákům poskytují pomoc. Učitelé probírají pomoc žákům s obtížemi. Škola poskytuje znevýhodněným žákům pomůcky i digitální techniku. Některým žákům ze sociálně znevýhodněného prostředí ale škola nevytváří individuální plány pomoci. Podpora tedy existuje, ale nepokrývá všechny stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„ZŠ má dobře nastavený systém poradenských služeb."
„Škola nevypracovává plány pedagogické podpory pro žáky ze sociálně nepodnětného prostředí a žáky ohrožené školním neúspěchem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Podpora je zajišťována Školním poradenským pracovištěm (výchovný poradce, speciální pedagog, metodik prevence, kariérový poradce). Žákům jsou vypracovávány IVP, probíhá individuální doučování a ve třídách působí asistenti pedagoga.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola se sídlem ve Starém Sedlišti, která se vyznačuje komunitním charakterem a rodinnou atmosférou, kde se všichni žáci i učitelé znají jménem. Škola klade důraz na přátelský kolektiv a úzkou spolupráci s rodiči, přičemž využívá moderní metodické podněty (např. od organizace LOCIKA) pro podporu psychické pohody dětí. Součástí organizace je také školní družina a jídelna, která nově nabízí i dopolední svačiny pro žáky prvního stupně.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
b) základní škola 7-10 let 32,--Kč
32 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
b) základní škola
Podklad načten 29. 10. 2026
7-10 let 32,--Kč
Stravování · Stravné
b) základní škola 11-14 let 36,--Kč
36 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
b) základní škola
Podklad načten 29. 10. 2026
11-14 let 36,--Kč
Stravování · Stravné
b) základní škola 15 let 42,--Kč
42 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
b) základní škola
Podklad načten 29. 10. 2026
15 let 42,--Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
348 01 Staré SedlištěTachov, Plzeňský kraj
Doprava
- 747 Tachov-Staré Sedliště-Bor
- 748 Přimda-Bělá nad Radbuzou-Tachov
- 753 Tachov-Přimda-Třemešné,Pavlíkov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jitka Lorencová
Technické detaily
- IZO
- 048327191
- RED IZO
- 600073742
- IČO
- 48327191
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zahájení nového školního roku proběhne v úterý v 8:05.
Školní jídelna zavádí od srpna novinky v aplikaci Strava.cz a nově nabízí svačiny pro 1. stupeň ZŠ.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →