Základní škola, Rudná, 5. května 583
5. května, Rudná Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé propojují učení s běžným životem a střídají různé způsoby práce. Žáci spolupracují, objevují nové poznatky a hodnotí vlastní práci. Škola přizpůsobuje pomoc jednotlivým žákům a nabízí podporu asistentek. Vztahy ve škole působí příznivě a pravidla pomáhají předcházet problémům. Ředitelka naslouchá zaměstnancům a podporuje zlepšování školy. V jedné třídě se společně učí dva ročníky.
Pro koho je škola
- Rodiny hledající menší školu prvního stupně s aktivním zapojením žáků do hodin.
- Rodiny, jejichž žáci využijí přizpůsobené pomůcky nebo podporu asistentek ve výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola přizpůsobuje výuku potřebám vašeho žáka během běžné hodiny.
- Navštivte den otevřených dveří a sledujte, jak žáci spolupracují při společné práci.
- Zjistěte, které kroužky budou dostupné vašemu žákovi po vyučování.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé střídají společnou práci, práci ve dvojicích i samostatné úkoly. Žáci spolupracují, zapojují se a propojují učení s běžným životem. Učitelé používají praktické činnosti, objevování, pohybové pauzy a práci s chybou. Žáci také hodnotí vlastní práci i práci spolužáků a představují svou práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci se aktivně zapojovali do výuky, řídili se domluvenými pravidly a dobře spolupracovali mezi sebou i s vyučujícími."
„Velmi přínosné bylo časté vrstevnické hodnocení či sebehodnocení žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka vede školu týmově a rozděluje část pravomocí. Pravidelně probírá zjištění s učiteli a hledá potřebné změny. Její vyhodnocování pomáhá škole zlepšovat vzdělávání žáků. Zaměstnanci mohou přinášet návrhy a ředitelka se jimi zabývá. Škola spolupracuje s rodiči, obcí a místními organizacemi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je funkční, má týmový charakter."
„jeho závěry mají pozitivní vliv na zlepšování průběhu"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají příznivou atmosféru a spolupracují mezi sebou i s učiteli. Škola má jasná pravidla chování a plánuje prevenci problémů. Prevence se objevuje i ve výuce a zahrnuje programy s odborníky. Pravidla a prevence souvisejí s minimálním výskytem problémového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„O účinné prevenci rizikového chování svědčí jeho minimální výskyt."
„Vzdělávání probíhalo v příznivé pozitivní atmosféře, žáci se aktivně zapojovali do výuky"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Ve všech učebnách je prezentační technika. Škola má vlastní tělocvičnu a využívá sportovní hřiště v okolních obcích. Družina sídlí v kmenové třídě.
Silné stránky
- • Učitelé střídají způsoby práce, zapojují žáky a nechávají je hodnotit vlastní práci.
- • Ředitelka naslouchá zaměstnancům a její vyhodnocování pomáhá škole se zlepšovat.
- • Škola předchází problémům jasnými pravidly a problémy v chování se objevují zřídka.
Unikátní vlastnosti
- V jedné třídě se společně učí žáci druhého a třetího ročníku.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 10. 2019
Inspekční zpráva z roku 2019 (před 7 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Učitelé upravují rozsah učiva, volí vhodné pomůcky a věnují žákům osobní péči. Asistentky pomáhají během hodin a škola nabízí další cílenou pomoc. Učitelé sledují potřeby žáků a domlouvají podporu s rodinami i odborníky. Škola nabízí také doučování a ověřuje, jak pomoc funguje.
Zobrazit citace ze zprávy
„jednalo se o účelnou úpravu rozsahu učiva, poskytnutí vhodných pomůcek i individualizovanou péči."
„Individuální vzdělávací plány žáků byly účinně naplňovány"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Rudné, která klade důraz na včasné plánování a informovanost rodičů, o čemž svědčí zveřejněné harmonogramy školních roků s velkým předstihem. Škola pro své žáky organizuje tematické výlety zaměřené na vědu a techniku a pořádá společenské akce typu školních akademií.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
5. května 583/8252 19 Rudná
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Kukulova/Vypich - Rudná - Králův Dvůr
- autobus Praha,Sídliště Řepy - Beroun
- autobus Praha,Zličín - Chýně - Rudná
- autobus Praha,Zličín - Nučice
- autobus Praha,Zličín - Rudná - Kladno
- autobus Praha,Zličín - Řevnice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Alena Janoušková
Technické detaily
- IZO
- 102486531
- RED IZO
- 600053563
- IČO
- 49855263
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zápisu k základnímu vzdělávání pro školní rok 2025/2026.
Celodenní výlet do Plzně zaměřený na vědu a techniku.
Tradiční školní akce pro žáky a rodiče.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →