ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA NA STATKU, školská právnická osoba
Na Návsi parc. č. 38/2, Drahelčice Mapa a spojení
- Počet žáků
- 147
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 16,3 žáka
- Družina do
- 7:45
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají hravější výuku v nižších ročnících a běžně dostupnou pomoc při učení.
Na co si dát pozor
- Žáci v 5. a 6. ročníku se často překřikují a nedodržují společná pravidla.
- Výuka pravidelně nenabízí úkoly různé náročnosti ani práci s různými zdroji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Žáci v nižších ročnících pracují s hrami, problémovými úkoly a spoluprací. To pomáhá jejich porozumění i zájmu o učení. Ve vyšších ročnících učitelé vedou hodiny převážně sami a ve třídách bývá neklid. Učitelé nabízejí žákům individuální pomoc, konzultace a doučování. Vedení má rezervy v pravidelném zlepšování výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé v 5. a 6. ročníku podporují spolupráci a klid při hodinách.
- Zjistěte, jakou pomoc může žák využít při potížích s učením.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé v 1.–3. ročníku střídají hry, problémové úkoly i spolupráci. Činnosti na sebe navazují a podporují porozumění i zájem žáků. Ve 5. a 6. ročníku učitelé vedou hodiny hlavně sami. Žáci tam málo spolupracují a ve třídách bývá neklid. Výuka tak působí rozdílně podle ročníku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednotlivé činnosti na sebe logicky navazovaly, což účinně přispívalo k porozumění probíranému učivu a k zájmu žáků o učení."
„Ve třídách panoval neklid, který nesouvisel s pracovními aktivitami."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka předala část řízení zástupkyním a vedoucí vychovatelce. Kontrola práce školy většinou funguje, ale vedení ji v ZŠ nedělá pravidelně ani cíleně. Její dopad na zlepšování výuky zůstává částečný. Pomoc učitelům zlepšovat výuku navíc není dost účelná. To omezuje další zlepšování výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Také metodické vedení pedagogů v ZŠ není dostatečně účelné."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola nastavila pravidla bezpečného chování a vedení pečuje o vztahy mezi žáky. Žákovský parlament podporuje zapojení do školního života. Ve 5. a 6. ročníku se žáci při hodinách překřikují a nedodržují pravidla. Tyto potíže neukazují samy o sobě problém napříč školou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro větší zapojování žáků do školního života a pro výchovu k demokratickému smýšlení slouží žákovský parlament."
„Žáci se opakovaně překřikovali, nedodržovali nastavená pravidla."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
ZŠ využívá dočasně pronajaté prostory a má dobré materiální vybavení. Nemá vlastní tělocvičnu, proto využívá místní sokolovnu.
Silné stránky
- • Učitelé v nižších ročnících střídají činnosti, které podporují porozumění a zájem žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • V 5. a 6. ročníku se žáci často překřikují a nedodržují společná pravidla.
- • Výuka pravidelně nenabízí úkoly různé náročnosti ani práci s různými zdroji.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 10. 2. 2026
Výchovná poradkyně nabízí žákům a rodičům konzultace a koordinuje asistentky. Učitelé pomáhají žákům s obtížemi také doučováním a konzultačními hodinami. Podle potřeby škola spolupracuje s odborníky a zapojuje rodiče. Žáci mohou využít pomoc při potížích s úkoly. Jde o dostupnou, běžnou podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většinou účelně poskytují poradenství a konzultace žákům, jejich zákonným zástupcům i pedagogickým pracovníkům"
„Škola jim nabízí mj. možnost využití konzultačních hodin, doučování i pomoc speciální pedagožky."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola a Mateřská škola Na Statku v Drahelčicích se zaměřuje na prožitkovou pedagogiku a bohatý doprovodný program pro děti. Organizuje pravidelné tematické akce, návštěvy divadel, výlety do ekocenter a zoologických zahrad, a také speciální aktivity pro předškoláky, jako je společné přespávání ve škole.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny Provozní doba školní družiny je každý všední den od 6.45 do 7.45 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provozní doba školní družiny je každý všední den od 6.45 do 7.45 hodin
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny Odpolední provoz Po-Čt 11.40 do 17.00 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Odpolední provoz Po-Čt 11.40 do 17.00 hodin
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny Odpolední provoz Pá od 11:40 do 16:30 hodin
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Odpolední provoz Pá od 11:40 do 16:30 hodin
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
Rozhodnutí – stanovení úplaty pro školní rok 2025/2026 … Školní družina – 500 Kč/ měsíc
500 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 30. 9. 2026
Rozhodnutí – stanovení úplaty pro školní rok 2025/2026 Na základě § 123 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen školský zákon) ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 423/2023 Sb., kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších přepisů, stanovují výši měsíční úplaty za předškolní vzdělávání a zájmové vzdělávání v Základní škole a Mateřské škole Na Statku, Na Návsi 5, 252 19 Drahelčice. … Školní družina – 500 Kč/ měsíc
Celý odstavec
Obec Drahelčice Obecní úřad Drahelčice Na Návsi 25, 252 19 Drahelčice Základní škola a mateřská škola Na Statku K rukám Ing. Bc. Markéty Hobzkové Na Návsi 5 252 19 Drahelčice Naše značka: OUDRA 0592/2025/PDU Vyřizuje: Ing. Petra Ďuranová Drahelčice, dne 16.6.2025 Vaše značka: Telefon: 604 759 537 Rozhodnutí – stanovení úplaty pro školní rok 2025/2026 Na základě § 123 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (dále jen školský zákon) ve znění pozdějších předpisů a vyhlášky č. 423/2023 Sb., kterou se mění vyhláška č. 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších přepisů, stanovují výši měsíční úplaty za předškolní vzdělávání a zájmové vzdělávání v Základní škole a Mateřské škole Na Statku, Na Návsi 5, 252 19 Drahelčice. Předškolní vzdělávání - 1 500 Kč / měsíc Školní družina – 500 Kč/ měsíc Ranní družina – 100 Kč/ měsíc Ing. Petra Ďuranová, starostka obce IČ: 00233200 ID: gs6avg8 www: drahelcice-obec. cz DIČ: CZ233200 č. ú: 11127111/0100 info@drahelcice-obec. cz
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Návsi parc. č. 38/2252 19 Drahelčice
Praha-západ, Středočeský kraj
Doprava
- autobus Praha,Zličín - Rudná - Kladno
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. Bc. Markéta Hobzková
Technické detaily
- IZO
- 181135957
- RED IZO
- 691015139
- IČO
- 10966331
- Kód typu
- B00
Aktuality
V pátek 4.9. navštíví mateřskou školu Divadlo Koloběžka s pohádkou Čarovná fajfka.
Slavnostní loučení s předškoláky na fotbalovém hřišti.
Tradiční přespávání předškoláků v mateřské škole jako významný prožitkový zážitek.
Školní výlet do ekocentra.
Návštěva zoologické zahrady v Plzni.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →