Základní škola Ostrava, Gen. Píky 13A
Gen. Píky, Ostrava Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají aktivní výuku s diskusemi, skupinovou prací a praktickými přírodovědnými činnostmi.
- Pro žáky, kterým prospívá pestrá nabídka zájmových aktivit, pobytů a možnost zapojit se do školního dění.
Na co si dát pozor
- Úkoly mívají stejnou obtížnost; učitelé méně zohledňují rozdílné tempo a potřeby žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2024
Škola nabízí promyšlenou výuku. Žáci často pracují spolu, diskutují a hledají vlastní řešení. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Žáci hodnotí svou práci. Vedení podporuje spolupráci učitelů a rozvoj jejich práce. Úkoly často mají stejnou obtížnost pro všechny žáky. Učitelé méně přizpůsobují práci jejich potřebám a tempu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů pro žáky s různými potřebami a tempem.
- Zjistěte, jak se žáci mohou zapojit do ekotýmu, školního parlamentu a rozhodování o školním dění.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, rozhovor, dvojice i skupiny. Žáci diskutují, sdílejí názory a aktivně se zapojují. V přírodovědných hodinách sami hledají souvislosti a řešení. Učivo propojují s běžným životem. Žáci také hodnotí vlastní práci. Úkoly však většinou mají stejnou obtížnost pro všechny. Učitelé ne vždy přizpůsobují práci různým potřebám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi často byly zařazovány skupinové práce či práce ve dvojici, které podporovaly rovnoměrné zapojení žáků s jejich aktivní spoluúčasti."
„Učitelé respektovali individuální možnosti žáků, v případě potřeby jim nabízeli účinnou oporu a dostatek času na řešení úkolů"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení má jasný plán a zaměstnanci se podíleli na jeho tvorbě. Učitelé sdílejí zkušenosti a navštěvují se ve výuce. Vedení podporuje další vzdělávání a sleduje, jak učitelé nové poznatky používají. Učitelé dostávají doporučení pro zlepšení výuky. Škola tak propojuje plánování, spolupráci a podporu učitelů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na vizi školy se podíleli všichni zaměstnanci školy"
„Účelnost absolvování vzdělávacích akcí podporuje systémové nastavení předávání získaných poznatků a jejich následné praktické uplatňování ve výuce"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe výuce vládne příjemná atmosféra a učitelé jednají se žáky vstřícně. Žáci diskutují a mohou vyjadřovat své názory. Školní parlament a ekotým dávají žákům prostor zapojit se do dění. Škola také reagovala na zjištění o vztazích ve třídách. Konkrétní změny po těchto aktivitách ale nejsou popsány.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým a společným rysem hodnocených vyučovacích hodin byla příjemná a pozitivní pracovní atmosféra, ke které přispíval respektující a vstřícný přístup učitelů."
„na začátku tohoto školního roku proběhlo šetření klimatu tříd, které bylo vyhodnoceno a škola reagovala na jeho výsledky adekvátními opatřeními."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má jazykové, přírodovědné a multimediální učebny, dílny, knihovnu a ateliér. K dispozici jsou dvě tělocvičny, posilovna, bazén, hřiště, zahrada a arboretum. Učebny mají digitální techniku; areál zahrnuje také skleník a včelí úly.
Silné stránky
- • Učitelé střídají práci jednotlivců, dvojic a skupin; žáci diskutují a aktivně se zapojují.
- • Vedení sdílí směřování školy a propojuje rozvoj učitelů s jejich každodenní prací.
- • Škola finančně podporuje účast žáků ze znevýhodněného prostředí na pobytech a hradí stravné.
Oblasti ke zlepšení
- • Úkoly mívají stejnou obtížnost; učitelé méně zohledňují rozdílné tempo a potřeby žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci pracují v ekotýmu a rozvíjejí ekologické aktivity v areálu školy.
- Školní parlament zapojuje žáky do dění také prostřednictvím participativního rozpočtu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 4. 3. 2024
Škola nabízí psychologa, pracovníka pro sociální podporu, poradce i pomoc asistentů. Učitelé zohledňují pomalejší pracovní tempo a žákům poskytují oporu. Finanční pomoc umožňuje žákům ze znevýhodněného prostředí účastnit se výletů a pobytů. Škola také hradí stravné některým žákům. Podpora tak odstraňuje konkrétní překážky v zapojení.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola pomocí finanční podpory umožňuje účast žáků se sociálním a kulturním znevýhodněním"
„získává škola zapojením do projektu finanční podporu na úhradu stravného."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Ostravě, která klade důraz na výuku cizích jazyků prostřednictvím metody integrace angličtiny do ostatních předmětů. Škola aktivně podporuje profesní rozvoj pedagogů pomocí zahraničních stáží a zapojuje se do charitativních projektů. Nabízí také široké zázemí včetně sportovního klubu, školní družiny a vlastního nadačního fondu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
Po - Čt 6,00 - 8,00 11,40 -16,30 Pá 6,00 - 8,00 11,40 - 16,00 V novém školním roce se na děti těší:
Časy: 6:00–8:00, 11:40–16:00, 11:40–16:30
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Po - Čt 6,00 - 8,00 11,40 -16,30 Pá 6,00 - 8,00 11,40 - 16,00 V novém školním roce se na děti těší:
Celý odstavec
Provoz školní družiny : Po - Čt 6,00 - 8,00 11,40 -16,30 Pá 6,00 - 8,00 11,40 - 16,00 V novém školním roce se na děti těší: Bc. Zdeňka Maciejková a ostatní paní vychovatelky Nyní několik informací o provozu školní družiny: Máme 8 oddělení: 1. oddělení KOPRETINY - vede paní vychovatelka Bc. Zdeňka Maciejková 2. oddělení JEŽCI - vede paní vychovatelka Jiřina Sikorová 3. oddělení BERUŠKY - vede paní vychovatelka Dagmar Buláková 4. oddělení SOVIČKY - vede paní vychovatelka Ažběta Grodová 5. oddělení PEJSCI- vede paní vychovatelka Marcela Smazová 6. oddělení KOŤATA - vede paní vychovatelka Bc. Adéla Maciejková 7. oddělení SLUNÍČKA - vede paní vychovatelka Bc. Jana Ozdincová 8.oddělení VČELKY- vede paní vychovatelka Jana Radicsová 1.-3. oddělení se nachází v přízemí školy, 4.-7. oddělení se nachází na pavilonu B v přízemí a 8. oddělení v 1. patře na pavilonu B. Vstup přes hlavní vchod školy.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gen. Píky 2975/13a702 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 37 Poruba,Studentské koleje - Mor.Ostrava,Náměstí Republiky
- 102 Hlavní nádraží - Hulváky
- 107 Bartovice,Ještěrka - Mor.Ostrava,sídliště Fifejdy
- 109 Heřmanice,Důl Heřmanice - Hulváky
- 112 Hlavní nádraží - Hulváky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jan Veselý
Technické detaily
- IZO
- 102508119
- RED IZO
- 600145298
- IČO
- 70933928
- Kód typu
- B00
Aktuality
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →