Základní škola, Ostrava-Mariánské Hory, Karasova 6
Karasova, Ostrava
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují individuální péči a trpělivý přístup učitelů.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami hledající bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Nižší zájem některých rodičů o školu může brzdit pokroky žáků.
- ! Chybějící pravidelná zpětná vazba pro asistenty pedagoga od vedení.
Kvalita školy
Škola se zaměřuje na žáky se speciálními potřebami. Učitelé pracují s žáky velmi citlivě. Výuka se soustředí na praktické dovednosti. Škola má silný tým odborníků pro pomoc žákům. Vytváří bezpečné prostředí pro rozvoj osobnosti. Rodiče dostávají pravidelné informace o pokrocích dětí.
Doporučení pro rodiče
- Ptejte se, jak asistent pedagoga pomáhá právě vašemu dítěti.
- Využijte pomoc školního psychologa nebo sociálního pedagoga při potížích.
- Zjistěte, jaké kroužky nabízí školní družina pro vaše dítě.
Učitelé propojují učivo s běžným životem. Žáci tak lépe rozumí souvislostem. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého žáka díky diferenciaci. Učitelé vedou žáky k samostatnosti a odpovědnosti. Využívají k tomu názorné pomůcky a moderní techniku pro lepší pochopení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Obsah učiva byl účelně propojován s reálnými situacemi běžného života, čímž bylo podporováno chápání souvislostí mezi znalostmi a zkušenostmi jednotlivých žáků."
„Pedagogové systematicky podporovali rozvoj samostatnosti a sebekontroly jednotlivých žáků."
Vedení má jasný plán rozvoje školy. Ředitelka se zaměřuje na dobré vztahy v týmu. Škola se aktivně zapojuje do různých projektů. Slabinou je chybějící systém zpětné vazby pro asistenty. To může ovlivnit kvalitu jejich práce při podpoře žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Současná koncepce vhodně reaguje na aktuální potřeby žáků, jejich zákonných zástupců i pedagogických pracovníků."
„Poskytování zpětné vazby zejména asistentům pedagoga není dle vyhodnocení dotazníkového šetření... nastaveno efektivně."
Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelé přistupují k žákům empaticky a s respektem. To pomáhá rozvíjet osobnost každého žáka. Škola rychle řeší případné problémy a neshody. Žáci se učí chovat se k sobě slušně a spolupracovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický, podporující přístup pedagogických pracovníků příznivě ovlivňuje rozvoj osobnosti žáků."
„Při vzdělávání převládaly pozitivní vzájemné vztahy mezi vyučujícími, asistenty pedagoga a žáky."
Škola výborně pomáhá žákům s různými obtížemi. Má silný tým odborníků včetně psychologa. Pomáhají žákům s doučováním i docházkou. Podpora je ušitá na míru každému žákovi. Díky tomu žáci zažívají ve škole úspěch i přes své znevýhodnění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola se zaměřuje na prevenci školního neúspěchu žáků, přistupuje k žákům individuálně a hodnotí pokrok každého jednotlivce."
„Významnou měrou na chodu školy se podílí školní sociální pedagog a školní psycholog."
Zázemí a vybavení
Škola modernizuje budovu a učebny vybavuje novou technikou. Žáci používají tablety, chromebooky a notebooky. K dispozici mají hřiště, cvičnou kuchyň, zahradu a dílny.
Silné stránky
- • Velmi citlivý a podporující přístup učitelů k žákům.
- • Účinná pomoc žákům se speciálními potřebami a znevýhodněním.
- • Propojování učiva s praktickými situacemi z každodenního života.
Oblasti ke zlepšení
- • Nesystémové hodnocení práce asistentů pedagoga ze strany vedení.
- • Některé prostory, například školní dílny, potřebují opravu.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Karasova 300/6709 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petra Zelenková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více