Základní škola Hulín
Nábřeží, Hulín Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří se učí rádi spoluprací, pokusy a praktickými činnostmi.
- Pro žáky, kterým prospívá individuální pomoc při zapojení do výuky.
Na co si dát pozor
- Žáci málo využívají různé informační zdroje, což omezuje procvičení práce s informacemi.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2026
Škola nabízí pestrou výuku, skupinovou práci, pokusy i prostor pro názory žáků. Učitelé dávají průběžné komentáře a žáci hodnotí vlastní práci. Škola podporuje bezpečné vztahy, ekologii a pomoc podle potřeb žáků. Výrazné jsou také družina, poradenský tým a spolupráce s rodinami. Zeptejte se, jak žáci při výuce vyhledávají a porovnávají informace z různých zdrojů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci při výuce vyhledávají a porovnávají informace z různých zdrojů.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníŽáci pracují samostatně, ve dvojicích i skupinách, diskutují a zkoušejí praktické úkoly. Učitelé propojují učivo s běžným životem a dávají průběžné komentáře. Tyto postupy podporují spolupráci, zapojení a porozumění. Na druhém stupni se však úkoly přizpůsobují rozdílným potřebám jen v některých hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tyto metody vedly žáky k týmové a vzájemné toleranci i rozvoji sociální gramotnosti."
„Ve výuce chemie bylo pro žáky připraveno množství praktických pokusů a ukázek, které motivovalo žáky k aktivnímu zapojení"
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka teprve první rok rozvíjí svou roli, ale vedení už plánuje a kontroluje práci školy. Učitelé se navštěvují v hodinách a jejich setkání přinášejí inspiraci. Vedení také vybírá vzdělávání podle potřeb školy; uskutečněné kurzy pomohly zlepšit vyučování. Vedení ale konkrétně neukazuje, co se díky tomu změnilo pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„vzájemné náslechy pedagogů, které přinášejí pozitiva zejména v oblasti motivační a inspirační."
„pro zkvalitnění a zefektivnění vyučovacího procesu byly přínosné."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola nastavuje jasná pravidla, učí žáky bezpečnému chování, řeší problémy včas a nabízí individuální rozhovory. Společné projekty a akce dlouhodobě posilují příznivé vztahy, ohleduplnost a sounáležitost se školou. Vedení také podporuje spolupráci mezi učiteli a rodinami. Škola systematicky vytváří bezpečné a vstřícné prostředí pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zavedená preventivní opatření a pravidelné poučování žáků o bezpečnosti a ochraně zdraví účinně přispívají k vytváření bezpečného školního prostředí."
„Škola realizuje komplexní systém projektů a akcí, které dlouhodobě podporují příznivé klima, prosociální chování a sounáležitost se školou."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova má výtah, odborné učebny pro fyziku, chemii, přírodopis a informatiku, mobilní techniku a obnovené vybavení tříd. Škola využívá zahradu; družina má samostatné třídy, cvičebnu a moderní vybavení.
Silné stránky
- • Skupinová a párová práce vede žáky ke spolupráci a vzájemné toleranci.
- • Škola dlouhodobě posiluje bezpečné vztahy, ohleduplnost a sounáležitost.
- • Individuální péče pomáhá žákům zapojit se do výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen málo pracují s různými zdroji a méně procvičují posuzování informací.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada a ekologický program propojují učení s péčí o prostředí.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 22. 4. 2026
Škola nabízí cílenou pomoc přes asistenty, školní specialisty i individuální plány. Učitelé spolupracují a sledují, jak žákům pomoc prospívá. Doučování a konzultace pomáhají žákům ohroženým neúspěchem; odborná péče usnadňuje zapojení do výuky. Škola také podporuje začlenění žáků s jiným mateřským jazykem. Více částí podpory se propojuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„což umožňovalo jejich úspěšné zapojení do výuky."
„Škola věnuje náležitou pozornost vzdělávání žáků s odlišným mateřským jazykem, jejich adaptaci a bezproblémovému začleňování do třídních kolektivů."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2022/2023.
Individuální vzdělávací plány, podpora 11 asistentů pedagoga, logopedická péče, reedukace a Předmět speciálně pedagogické péče.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Hulín se zaměřuje na moderní a praktickou výuku, kde klade důraz na zážitkovou pedagogiku, exkurze a zapojení žáků do projektů jako EVVO. Škola aktivně podporuje výuku cizích jazyků i praktické dovednosti a nabízí bohatou škálu mimoškolních aktivit a kroužků, včetně činnosti žákovského parlamentu. Součástí organizace je také školní jídelna, která poskytuje stravování i pro širokou veřejnost.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitJak se sem hlásit · Postup přijetí
Třída: 1. třídy
Zápis do 1. tříd proběhne 2. a 3. února 2027.
2. 2. 2027
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Zápis do 1. tříd proběhne 2. a 3. února 2027.
Družina · Běžný provoz
od 6:00 do 8:00 hod.- ranní družina od 11:30 do 16:00 hod.- odpolední družina
Časy: 6:00–8:00, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
od 6:00 do 8:00 hod.- ranní družina od 11:30 do 16:00 hod.- odpolední družina
Družina · Běžný provoz
Provoz 6:00 – 8:00 hodin – ranní družina, od 11:30 – 16:00 hodin – odpolední družina.
Časy: 6:00–8:00, 11:30–16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Provoz 6:00 – 8:00 hodin – ranní družina, od 11:30 – 16:00 hodin – odpolední družina.
Náklady · Školné
Pracoviště: Školní družina
Kroužky jsou provozovány v rámci činnosti školní družiny - neplatí se. Školné v ŠD je 200 Kč za měsíc.
200 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 9. 2026
Kroužky jsou provozovány v rámci činnosti školní družiny - neplatí se. Školné v ŠD je 200 Kč za měsíc.
Celý odstavec
Školní družina je umístěna v komplexu ZŠ v prvním poschodí pavilonu ŠD a ŠJ. Pro svou činnost užíváme vlastní prostory - 5 kmenových oddělení a cvičebnu. K dispozici máme také tělocvičnu ZŠ, hřiště a školní zahradu. Školní družinu navštěvuje 150 dětí prvního až pátého ročníku základní školy. Jsou rozděleny do pěti oddělení. Provoz máme denně od 6,00 - 8,00 hod. – ranní družina, od 11,30 - 16,00hod. – odpolední družina. Do ranní družiny docházejí děti dojíždějící a ty, jejichž rodiče chodí ráno do zaměstnání. Zabezpečujeme také provoz v době vedlejších prázdnin, vždy podle zájmu rodičů dětí zapsaných do školní družiny. V době vedlejších prázdnin organizujeme celodenní výlety - turistika, plavání, koně……Též nabízíme žákům konkrétně zaměřené kroužky, které si vybírají podle svých schopností a zájmů. Nabízíme angličtinu hrou, výtvarný kroužek, sportovní kroužek, dětský fotbálek, hudební kroužek. Kroužky jsou provozovány v rámci činnosti školní družiny - neplatí se. Školné v ŠD je 200 Kč za měsíc. Školné je nutno uhradit vždy do 15. dne uvedeného měsíce v daném období. Ve školní družině pracuje 5 vychovatelek. Všechny vychovatelky máme patřičné odborné pedagogické vzdělání s různou specializací, kterou uplatňujeme při práci s dětmi v různých činnostech i kroužcích.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nábřeží 938768 24 Hulín
Kroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Koňárková
Technické detaily
- IZO
- 102519439
- RED IZO
- 600118533
- IČO
- 70880263
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní rozloučení s nejstaršími žáky školy.
Soutěž pro žáky 8. ročníku k ověření jazykových dovedností po prvním roce výuky.
Praktické využití jazyka při přípravě waflí podle německého receptu žáky 9. ročníku.
Edukační program "Po stopách Komenského" pro žáky 7.C.
Zveřejnění seznamu dětí přijatých do prvních tříd pro příští školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →