Obchodní akademie Kroměříž
Obvodová, Kroměříž
Pro koho je škola
- Studenti, kteří ocení střídání samostatné a skupinové práce, praktická témata a dostupnou pomoc při potížích.
Na co si dát pozor
- Studenti mají omezený prostor, aby vlastními slovy vysvětlovali informace z různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2024
Škola nabízí studentům pestré hodiny, skupinovou práci, projekty a praktické příklady. Učitelé studentům říkají, co se jim daří a co mohou zlepšit. Školní tým pomáhá řešit potíže a podporuje vztahy mezi studenty. Vedení školu plánovitě rozvíjí a zapojuje rodiče. V některých hodinách studenti méně pracují s informacemi z různých zdrojů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak studenti při výuce vyhledávají a vlastními slovy vysvětlují informace z více zdrojů.
- Navštivte školu a zjistěte, jak studenti pracují ve skupinách a jakou pomoc mohou získat.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou práci, skupiny, otázky a projekty. Studenti díky tomu spolupracují, diskutují a propojují výuku s běžným životem. V matematice dostávají pravidelné rady k dalšímu zlepšení. Tělesná výchova zohledňuje různé schopnosti a podporuje pokrok. V některých přírodovědných hodinách však studenti méně aktivně pracují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyvážené využívání frontální výuky, samostatné práce a práce ve skupinách udržovalo žáky v pozornosti a aktivním zapojení do činností."
„Výuka byla citlivě přizpůsobena různorodým schopnostem a potřebám žáků, čímž zajistila rovné příležitosti k jejich rozvoji."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení propojuje jasný plán s konkrétními kroky a průběžně sleduje jejich dopad. Učitelé sdílejí zkušenosti napříč obory a rodiče mohou ovlivnit školní plány. Ředitel využívá poznatky z návštěv hodin ke zlepšování výuky. Tento přístup se opakuje v řízení i spolupráci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené cíle se škole daří dlouhodobě a úspěšně naplňovat"
„Závěry z hospitací jsou efektivně využívány k dalšímu zkvalitňování vzdělávacího procesu."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola rychle reaguje na první projevy problémů v chování studentů. Novým třídám nabízí pobyty, které pomáhají vytvářet vstřícné vztahy. Ve sledovaných hodinách studenti spolupracovali v příznivé pracovní atmosféře. Škola podporuje pohybové aktivity a zdravé návyky studentů. Rychlá pomoc doplňuje tuto péči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro žáky prvních ročníků organizovala adaptační pobyty, které přispívaly k navázání vstřícných vztahů v nových třídních kolektivech."
„Škola věnovala velkou pozornost prevenci rizikového chování žáků, na primární projevy reagovala neprodleně."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola upravila vnitřní prostory a vybudovala nové šatny pro studenty. Modernizovala odborné učebny, pořídila digitální technologie a doplnila školní knihovnu novými tituly.
Silné stránky
- • Vedení převádí dlouhodobý plán do konkrétních kroků a zapojuje učitele i rodiče.
- • Skupinové činnosti a projekty podporují spolupráci, odpovědnost a hledání řešení.
- • Adaptační pobyty pomáhají studentům navazovat vstřícné vztahy v nových třídách.
Oblasti ke zlepšení
- • Studenti mají omezený prostor, aby vlastními slovy vysvětlovali informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Obchodní studium škola nabízí také distančně, vedle denního studia a oboru informačních technologií.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 11. 2024
Výchovný poradce, metodik prevence, učitelé a asistentky spolupracují při pomoci studentům. Tým řeší potíže se studenty i jejich rodinami. Pravidelně upravuje další kroky podle zjištěných výsledků. Studenti mohou využít doučování i osobní pomoc. Škola zohledňuje jejich zájmy při volbě profesní cesty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní poradenské pracoviště cíleně a úspěšně pomáhalo žákům i jejich zákonným zástupcům řešit vzdělávací a výchovné obtíže."
„Žákům, kteří potřebovali podporu, byla věnována účinná pomoc formou doučování."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Školní poradenské pracoviště zajišťuje podporu žákům se SVP, nadaným žákům i žákům ohroženým neúspěchem. Využívají se individuální vzdělávací plány (IVP) a plány pedagogické podpory. Škola spolupracuje s PPP a SPC.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Obchodní akademie Kroměříž je střední škola zaměřená na ekonomické vzdělávání a informační technologie. Škola klade velký důraz na praktické dovednosti, o čemž svědčí úspěchy studentů v podnikatelských akcelerátorech a kyberbezpečnostních soutěžích. Nabízí moderní zázemí včetně specializovaného IT webu a podporuje mezinárodní zkušenosti žáků prostřednictvím výměnných pobytů.
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Obvodová 3503/7767 01 Kroměříž
Kroměříž, Zlínský kraj
Doprava
- 3 Linka č.3: Nádraží - Oskol,Spáčilova - Milíčovo náměstí - Nemocnice,parkoviště - Vážany,za přejezdem
- 4 Linka č.4: Nádraží - Oskol,Spáčilova - Slovan,Vrobelova - Nemocnice,parkoviště - Lindovka - Milíčovo náměstí - Nádraží
- 6 Linka č.6: Nádraží - Milíčovo náměstí - Lindovka - Nemocnice,parkoviště - Slovan,Vrobelova - Oskol,Spáčilova - Nádraží
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
PhDr. Mojmír Šemnický, MBA
Technické detaily
- IZO
- 102519978
- RED IZO
- 600014959
- IČO
- 63458730
- Kód typu
- C00
Aktuality
Úspěch studentů v akcelerátoru Můj první milion s projektem Boostmail.
Informace o mezinárodním výměnném pobytu studentů v roce 2026.
Účast studenta ve finále kyberbezpečnostní soutěže Haxagon.
Pokyny a informace pro uchazeče, kteří byli přijati ke studiu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →