Základní škola a Základní umělecká škola Jablonné v Podještědí
U Školy, Jablonné v Podještědí Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje týmová práce, bádání a samostatné hledání řešení.
Na co si dát pozor
- Ve většině navštívených hodin hudebního oboru ZUŠ chyběl jasný cíl; žáci zřídka hodnotili vlastní práci.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2023
Žáci v hodinách spolupracují, zkoumají otázky a hledají vlastní řešení. Učitelé střídají způsoby práce, respektují možnosti žáků a pomáhají jim hodnotit vlastní pokrok. Žáci se mohou vyjadřovat bez obav a škola včas řeší potíže. Podpora zahrnuje žáky s obtížemi i nadáním. V hudebním oboru umělecké školy ale učitelé často nevymezují cíle hodin.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak mohou žáci využít konzultace, doučování nebo pomoc školních specialistů.
- Zjistěte, jak žáci v programu Začít spolu spolupracují a hodnotí vlastní práci.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou i párovou práci. Žáci bádají, ověřují nápady, hledají řešení a sdílejí postupy. Program Začít spolu propojuje čtení, pokusy, psaní i společnou reflexi. Učitelé přizpůsobují tempo možnostem žáků a využívají chybu k dalšímu učení. V ZUŠ ale často chybí jasný cíl hodin hudby a žáci zřídka hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené metody a formy práce (prožitkové učení, prvky dramatické výchovy) motivovaly žáky k aktivnímu zapojení."
„Podporu kritického myšlení žáků představovalo samostatné bádání, hledání různých řešení úkolů, ověřování hypotéz a vyhledávání informací."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozdělil část práce mezi zástupce, což pomáhá plynulému chodu školy. Vedení otevřeně komunikuje s účastníky školního života. Učitelé spolupracují při úpravách výuky a organizaci akcí. Další vzdělávání učitelů zlepšuje vzdělávání žáků. Tyto kroky společně podporují každodenní fungování školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy účelně delegoval část svých kompetencí na své zástupce pro první a druhý stupeň"
„Podpora odborného růstu pedagogů vede ke zkvalitňování výchovně vzdělávacího procesu a ke zlepšování podmínek vzdělávání."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŽáci a učitelé se vzájemně respektují a žáci bez obav sdílejí názory. Dohodnutá pravidla pomáhají učení. Třídnické hodiny a společné aktivity posilují respektující vztahy. Škola včas zasahuje a spolupracuje s rodiči, čímž omezuje problémy v chování. Parlament umožňuje žákům předkládat návrhy a uskutečňovat vlastní projekty.
Zobrazit citace ze zprávy
„V základní škole je patrný vzájemný respekt žáků a učitelů."
„Včasnou intervencí a aktivním využíváním spolupráce se zákonnými zástupci se daří snižovat projevy rizikového chování žáků."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má kmenové i odborné učebny, dvě tělocvičny, dílny, cvičnou kuchyňku a knihovnu. Využívá počítačové učebny, přenosné počítače, interaktivní tabule, monitory a 3D tiskárnu. Venku jsou učebna, hřiště, sad, zahrada, atletická dráha a multifunkční hřiště.
Silné stránky
- • Žáci bádají, porovnávají řešení a spolupracují napříč skupinami i předměty.
- • Vedení podporuje růst učitelů a zlepšování podmínek pro vzdělávání žáků.
- • Včasné zásahy a spolupráce s rodinami pomáhají omezovat problémy v chování žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Většině hodin hudebního oboru chyběly jasné cíle; žáci zřídka hodnotili vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
- První tři ročníky používají program Začít spolu s tematickými centry a společným sdílením práce.
- Žákovský parlament přináší podněty a uskutečňuje vlastní projekty o životě školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 3. 2023
Žáci s obtížemi i žáci s nadáním dostávají pomoc podle svých potřeb. Učitelé spolupracují s asistenty, specialisty a rodinami. Škola nabízí konzultace, doučování a další podporu. Učitelé žákům průběžně říkají, co se jim daří a co zlepšit. Škola účinně pomáhá žákům, kteří potřebují větší podporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům se SVP i žákům se zřetelným všeobecným nadáním byla v průběhu sledovaných hodin poskytována podpora podle doporučení školských poradenských zařízení."
„Efektivní byla spolupráce vyučujících s asistenty pedagoga, která přispívala k účinné podpoře všech žáků."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Tato škola unikátně spojuje základní vzdělávání s uměleckým, nabízejícím hudební, výtvarný a literárně-dramatický obor. Výuka probíhá podle vlastního vzdělávacího programu „Cesta k poznání“ a instituce slouží jako spádová škola pro druhý stupeň okolních obcí. Škola klade důraz na mezinárodní partnerství v rámci česko-německé spolupráce.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Stravování · Stravné
7–10 let | 32 Kč
32 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
7–10 let | 32 Kč
Celý odstavec
7–10 let | 32 Kč 11–14 let | 34 Kč 15 a více let | 36 Kč Cizí strávníci | 79 Kč Svačiny | 28 Kč Snídaně | 28 Kč
Stravování · Stravné
11–14 let | 34 Kč
34 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
11–14 let | 34 Kč
Celý odstavec
7–10 let | 32 Kč 11–14 let | 34 Kč 15 a více let | 36 Kč Cizí strávníci | 79 Kč Svačiny | 28 Kč Snídaně | 28 Kč
Stravování · Stravné
15 a více let | 36 Kč
36 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
15 a více let | 36 Kč
Celý odstavec
7–10 let | 32 Kč 11–14 let | 34 Kč 15 a více let | 36 Kč Cizí strávníci | 79 Kč Svačiny | 28 Kč Snídaně | 28 Kč
Stravování · Stravné
Svačiny | 28 Kč
28 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Svačiny | 28 Kč
Celý odstavec
7–10 let | 32 Kč 11–14 let | 34 Kč 15 a více let | 36 Kč Cizí strávníci | 79 Kč Svačiny | 28 Kč Snídaně | 28 Kč
Stravování · Stravné
Snídaně | 28 Kč
28 Kč / jídlo
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Snídaně | 28 Kč
Celý odstavec
7–10 let | 32 Kč 11–14 let | 34 Kč 15 a více let | 36 Kč Cizí strávníci | 79 Kč Svačiny | 28 Kč Snídaně | 28 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U Školy 98471 25 Jablonné v Podještědí
Liberec, Liberecký kraj
Doprava
- 261 Mimoň - Brniště - Stráž pod Ralskem - Jablonné v Podještědí
- 272 Petrovice - Jablonné v Podještědí - Dubnice - Stráž pod Ralskem
- 273 Heřmanice - Jablonné v Podještědí - Rynoltice - Dubnice - Stráž pod Ralskem
- 440 Kamenický Šenov - Nový Bor - Cvikov - Jablonné v Podještědí - Liberec
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Petr Kopřiva
Technické detaily
- IZO
- 102553866
- RED IZO
- 600074561
- IČO
- 46750321
- Kód typu
- B00
Aktuality
Zahájení nového školního roku pro všechny žáky včetně prvňáčků.
Individuální domluva hodin s vyučujícími ZUŠ (Útrata, Douba, Švec, Bulířová a Nekovářová).
Zveřejnění dokumentů k organizaci nadcházejícího školního roku.
Informace o přeshraniční spolupráci školy.
Možnost zasílání přihlášek na obědy a svačiny pro nový školní rok.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →