Přeskočit na obsah

Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5

U nemocnice, Rumburk

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
460
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
21,9 žáka
Družina do
16:30

Inspekce (před rokem)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola Rumburk, U Nemocnice 1132/5

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro rodiny, které oceňují spolupráci, pestré aktivity a klidová místa.
  • Pro žáky, kterým prospívá individuální pomoc a podpora asistentů.

Na co si dát pozor

  • Na druhém stupni se objevily vztahové potíže, někdy se znaky počínající šikany.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní družina

Škola nabízí vstřícné vztahy a pestré učení, hlavně na prvním stupni. Učitelé podporují spolupráci, pohyb, vlastní hodnocení i žáky potřebující pomoc. Na druhém stupni učitelé často vedou hodinu a zadávají stejné úkoly. Škola nabízí klidové zóny, zájmové aktivity a mezinárodní spolupráci. Vztahové potíže se objevily na druhém stupni; škola je řeší.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různými potřebami.
  • Zjistěte, jak škola řeší vztahové potíže na druhém stupni.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé na prvním stupni střídají samostatnou práci, pohybové činnosti i spolupráci. Žáci se zapojují, komunikují a v závěru hodnotí vlastní práci. Učitelé jim při práci průběžně pomáhají. Na druhém stupni však většinou zadávají stejné úkoly a řídí hodinu. Celkově škola ukazuje fungující pestré postupy, ale nabídku úkolů nepřizpůsobuje vždy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodně byly uplatňovány kooperativní činnosti, žáci měli dostatek příležitostí k vzájemné komunikaci i sdílení osvojovaných poznatků a dovedností."

„Žáci většinou plnili obsahem i rozsahem stejné úlohy."

Vedení školy

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zapojuje učitele do společné vize a rozděluje vedení mezi více lidí. Podporuje týmovou výuku, návštěvy v hodinách a další vzdělávání. Pravidelná setkání týmu, který pomáhá žákům, zvyšují kvalitu pomoci. Vedení také využívá dotazníky žáků a rodičů. Žáci mají školní parlament.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka uplatňuje demokratický styl řízení školy a klade důraz na kooperaci pedagogů."

„Škola ve spolupráci s poradenskými zařízeními aktivně začala využívat systém supervizí, které napomáhají systematizaci a účelnému delegování specializovaných činností a přispívají k zefektivnění vzdělávacího procesu."

Školní klima

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Klidová místa a venkovní přestávky výslovně podporují pohodu žáků. Žáci mohou mluvit se zástupci parlamentu nebo využít schránku důvěry. Škola také pořádá adaptační programy a sleduje třídní vztahy. Na druhém stupni však řešila vztahové potíže, někdy se znaky šikany. Škola situace sleduje a probírá s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Klidové zóny a místnosti v prostorách školy, možnost žáků trávit přestávky ve venkovním prostředí významně přispívají k jejich wellbeingu."

„Nejčastěji škola řešila záškoláctví a vztahové problémy v třídních kolektivech, částečně se znaky počátečního stádia šikany, zejména na druhém stupni."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má mobilní učebny, interaktivní techniku a učební pomůcky. Žáci mohou využívat venkovní areál a odpočinkové zóny; prostory zdobí jejich práce.

Silné stránky

  • • Žáci při výuce spolupracují a mají čas hodnotit vlastní práci.
  • • Škola včas zachycuje potřebu pomoci a mění postupy podle potřeb žáků.
  • • Klidová místa a možnost venkovních přestávek podporují pohodu žáků.

Unikátní vlastnosti

  • Škola dlouhodobě spolupracuje se zahraniční partnerskou školou a pořádá společné aktivity.
Učitelé na prvním stupni podporují spolupráci, pohyb i samostatné hodnocení práce. Na druhém stupni často řídí průběh hodin a žáci řeší stejné úkoly. Výuka proto působí spíše tradičně, i když škola využívá také aktivní společné činnosti.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 21. 1. 2025

Škola včas vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a domlouvá podporu s rodinami. Učitelé a asistenti jim pomáhají při výuce podle aktuálních potřeb. Škola nabízí také doučování, pomoc při řeči a individuální konzultace. Pravidelně sleduje účinek pomoci a upravuje další postup. Více druhů podpory tak navazuje na potřeby žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu vzdělávání je efektivita uplatňované podpory sledována, analyzována, případně jsou doporučení revidována a postupy vhodně upraveny."

„Žákům s vadami řeči je poskytována efektivní logopedická podpora."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

2,4
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0,4
úvazku speciálního pedagoga
↑ nad průměrem ZŠ

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola v Rumburku, která klade důraz na pestré mimoškolní aktivity, tematické projekty jako „Od semínka ke svačince“ a tradiční školní akce. Škola propojuje vzdělávání s praktickými ukázkami, například formou návštěv záchranné služby, a dbá na slavnostní ceremoniály pro své nejmladší žáky.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Web školy výslovně uvádí, že není k dispozici

Vyhláška nově umožňuje zařízením školského stravování se rozhodnout zda dietní stravování provozovat nebo ne. Vzhledem k náročnosti dodržování vyhlášky,dietní stravu vařit nebudeme, protože nemůžeme splňovat všechny podmínky vyhlášky.

Zdroj a přesné znění
O školní jídelně - Oficiální stránky Základní škola U Nemocnice Rumburk

Podklad načten 29. 9. 2026

Vyhláška nově umožňuje zařízením školského stravování se rozhodnout zda dietní stravování provozovat nebo ne. Vzhledem k náročnosti dodržování vyhlášky,dietní stravu vařit nebudeme, protože nemůžeme splňovat všechny podmínky vyhlášky.
Celý odstavec
Vyhláška č. 107/2005 Sb., o školním stravování, ve znění pozdějších předpisů byla vydána na základě zmocnění v § 35 odst. 2, § 121 odst.1 a § 123 odst. 5 školského zákona a v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví České republiky podle § 121 odst.2 školského zákona. Vyhláška nově umožňuje zařízením školského stravování se rozhodnout zda dietní stravování provozovat nebo ne. Vzhledem k náročnosti dodržování vyhlášky,dietní stravu vařit nebudeme, protože nemůžeme splňovat všechny podmínky vyhlášky.

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

88,6 %
zapsaných z přihlášených
(39 z 44)
11,4 %
odkladů školní docházky
(5 z 44)
15,9 %
přihlášených po odkladu
(7 z 44)
64,1 %
zapsaných ze spádového obvodu
(25 z 39)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

21,9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
23,6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
20,4
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19,3
14
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

U nemocnice 1132/5
408 01 Rumburk
Děčín, Ústecký kraj

Doprava

Zastávka Rumburk, Bytex 01, 437 m
  • 404 Rumburk-Staré Křečany-Krásná Lípa-Doubice
  • 409 Chřibská-Rybniště-Krásná Lípa-Rumburk-D.Poustevna
  • 410 Varnsdorf-Rumburk-Jiříkov-Šluknov-Velký Šenov-Lobendava,Severní
  • autobus Jiříkov-Ebersbach-Rumburk-Seifhennersdorf-Varnsdorf-Großschönau
  • autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk
  • autobus Šluknov-Rumburk-Varnsdorf-Nový Bor-Česká Lípa-Praha

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Ing. Romana Bušková

Technické detaily
IZO
102553921
RED IZO
600076407
IČO
72744430
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

Projekt Od semínka ke svačince 10. 8. 2026

Školní projekt zaměřený na pěstování a zdravou stravu.

Ze školní jídelny 29. 7. 2026

Informace o přihlašování obědů ve školní jídelně.

Ztráty a nálezy 1. 7. 2026

Informace o vyzvednutí zapomenutých věcí.

Návštěva záchranné služby 29. 6. 2026

Edukační akce s návštěvou záchranářů.

Pasování prvňáčků na čtenáře 25. 6. 2026

Slavnostní událost pro nejmladší žáky školy.

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Děčín

Porovnání

Porovnat