Speciální základní škola a Praktická škola
Náměstí Dobrovského, Rumburk
- Počet žáků
- 125
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým prospívají přizpůsobené pomůcky, citlivý přístup a různé způsoby komunikace.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola přizpůsobuje výuku potřebám žáků. Učitelé citlivě reagují na jejich aktuální stav. Učitelé a asistenti spolupracují, používají pomůcky a podporují učení. Vedení sdílí odpovědnosti a mění postupy podle zjištění. Žáci zažívají klidnou atmosféru během vyučování. Rodiče mohou čekat důraz na osobní podporu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jaké pomůcky a způsoby komunikace škola zvolí pro vašeho žáka.
- Navštivte školu a ověřte si, které odpočinkové prostory může váš žák využívat.
Kvalita výuky
Velmi pozitivní
Kvalita výuky
Velmi pozitivníUčitelé respektují potřeby žáků a citlivě reagují na jejich aktuální stav. Střídají činnosti, používají názorné pomůcky a zařazují odpočinkové chvíle. Jasné cíle a pochvaly za malé pokroky podporují učení. Asistenti pomáhají s pozorností a přizpůsobením činností jednotlivým žákům. Škola opakovaně zdůrazňuje kvalitu této práce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Motivační formy a metody práce i pochvaly žáků za dílčí pokroky výrazně podporovaly učební proces."
„Včas a citlivě reagovali na aktuální emoční a fyzické potřeby jednotlivých žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka sdílí odpovědnosti a otevřeně komunikuje s učiteli. Vedení sleduje práci školy a podporuje začínající učitele. Zkušení kolegové jim pomáhají a učitelé společně hledají postupy. Po vyhodnocení zjištění škola zavádí potřebné změny. Vedení tak ovlivňuje podobu vzdělávání, ne pouze plány.
Zobrazit citace ze zprávy
„K naplňování stanovených cílů významně přispívá každodenní spolupráce pedagogů a jejich vnitřní motivace ke speciálně pedagogické práci."
„Po analýze zjištěných skutečností jsou následně zaváděny potřebné změny nebo nové postupy."
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci zažívají klidnou atmosféru během vyučování. Učitelé jednají vstřícně, respektují žáky a podporují jejich přátelské chování. Citlivě reagují na emoční i tělesné potřeby. Škola přímo spojuje empatický přístup s příznivou atmosférou. Konkrétní jednání dospělých tak podporuje bezpečné vztahy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převládala příjemná, klidná atmosféra."
„Vstřícné sociální prostředí a empatický přístup pedagogů pozitivně ovlivňuje školní klima."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Třídy využívají pomůcky pro polohování, relaxační prvky a počítačovou techniku. Škola má odpočinkové koutky, hudebnu, cvičnou kuchyňku a dílnu. Využívá také místnost Snoezelen, zahradu s přírodní učebnou a tělocvičnu.
Silné stránky
- • Učitelé používají pomůcky, střídají činnosti a chválí žáky za dílčí pokroky.
- • Vedení sdílí odpovědnosti, naslouchá učitelům a mění postupy podle zjištění.
- • Učitelé a asistenti spolupracují, aby každý žák mohl rozvíjet své schopnosti a dovednosti.
Unikátní vlastnosti
- Škola má místnost Snoezelen, která patří mezi její vzdělávací prostory.
- Učitelé používají alternativní způsoby komunikace, aby se domluvili se žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 14. 9. 2022
Učitelé sledují potřeby každého žáka a citlivě reagují na jeho stav. Asistenti pomáhají s pozorností, učením i sebeobsluhou. Učitelé používají názorné pomůcky a přizpůsobují činnosti jednotlivým žákům. Škola pravidelně ověřuje, zda její pomoc žákům vyhovuje. Spolupráce učitelů s asistenty podporuje rozvoj schopností žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové důsledně respektovali specifické vzdělávací potřeby žáků s různým stupněm postižení, zaznamenaná speciální podpora žáků byla na vysoké profesionální úrovni."
„Škola systematicky vytváří velmi dobré podmínky pro vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, které zohledňují individualitu každého žáka."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náměstí Dobrovského 378/12408 01 Rumburk
Děčín, Ústecký kraj
Další místa výuky
Doprava
- 404 Rumburk-Staré Křečany-Krásná Lípa-Doubice
- 409 Chřibská-Rybniště-Krásná Lípa-Rumburk-D.Poustevna
- 410 Varnsdorf-Rumburk-Jiříkov-Šluknov-Velký Šenov-Lobendava,Severní
- autobus Jiříkov-Ebersbach-Rumburk-Seifhennersdorf-Varnsdorf-Großschönau
- autobus Praha,Střížkov - Mělník - Česká Lípa - Nový Bor - Varnsdorf - Rumburk
- autobus Šluknov-Rumburk-Varnsdorf-Nový Bor-Česká Lípa-Praha
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Monika Kamenická
Technické detaily
- IZO
- 102577447
- RED IZO
- 600023249
- IČO
- 65082478
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →