Mateřská škola Vrutice
Vrutice
Pro koho je škola
- Rodinám, které oceňují volnou hru, přírodu, pohyb a přátelské vztahy mezi dětmi.
Na co si dát pozor
- Učitelky málo přizpůsobují činnosti potřebám dětí a málo využívají zjištění o vývoji.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2026
Děti zažívají bezpečné vztahy, volnou hru a pestré činnosti. Děti se zajímají o pokusy, přírodu i pohyb a samy organizují hry. Učitelky respektují tempo nejmladších dětí a pomáhají jim s adaptací. Výuka však málo zohledňuje potřeby jednotlivých dětí. Škola má proto rezervy v cílené podpoře jejich rozvoje.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola sleduje pokroky dítěte a sdílí je s rodinou.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiDěti mají volnou hru, vybírají si pomůcky a zkoumají přírodu. Pokusy zvyšují jejich zájem o učení. Učitelky ale nepřizpůsobují nabídku potřebám jednotlivých dětí. Také málo pomáhají dětem poznat vlastní pokrok. Tato opakovaná slabina omezuje podporu rozvoje jednotlivých dětí při běžných aktivitách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně bylo zařazeno experimentování a pozorování, které zvyšovalo zájem dětí a jejich motivaci k učení."
„Diferenciace vzdělávací nabídky s ohledem na heterogenní složení třídy a individuální potřeby dětí však nebyla zaznamenána."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka vede školu demokraticky a staví na týmové spolupráci. Učitelky sdílejí cíle a pravidelně se domlouvají. Rodiče se zapojují do školních aktivit. Tato spolupráce posiluje důvěru mezi rodinami a školou. Vedení tak podporuje otevřenou komunikaci i dobré vztahy kolem dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaný demokratický styl řízení podporuje otevřenou komunikaci a vzájemný respekt."
„Týmová spolupráce pedagogických pracovníků a zapojení zákonných zástupců do aktivit školy příznivě ovlivňují klima školy, posilují vzájemnou důvěru a spolupráci všech aktérů."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti se k sobě chovají s respektem, důvěřují dospělým a ve škole se cítí bezpečně. Věkově smíšená třída podporuje dobré vztahy mezi dětmi. Učitelky a rodiče spolupracují, což posiluje vzájemnou důvěru. Děti se zároveň cítí spokojeně a aktivně se zapojují do činností.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti respektovaly pravidla vzájemného soužití, přirozeně komunikovaly s dospělými i mezi sebou."
„Z jejich projevu bylo patrné, že se ve škole cítí bezpečně a spokojeně."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Mateřská škola sídlí v patře budovy obecního úřadu. Děti mají hračky, stavebnice, pomůcky k pokusům a pohybu i digitální technologie. Využívají zahradu s herními prvky, obecní hřiště a blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Děti se cítí bezpečně, jsou spokojené a respektují pravidla společného soužití.
- • Spolupráce učitelek a rodičů posiluje důvěru mezi rodinami a školou.
Oblasti ke zlepšení
- • Činnosti málo odpovídají rozdílným potřebám dzieci; děti málo hodnotí vlastní pokrok.
- • Škola málo využívá vývojová zjištění při plánování podpory jednotlivým dětem.
Unikátní vlastnosti
- Věkově smíšená třída prospívá sociálním vztahům mezi dětmi různých věkových skupin.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 13. 5. 2026
Asistentka pomáhá dítěti zvládat náročnější činnosti. Nejmladší děti si postupně zvykly na školu a učitelky respektují jejich tempo. Škola také spolupracuje s odborníky a rodinami. Zjištění o vývoji ale málo ovlivňují plánování činností. Proto podpora zatím neodpovídá plně potřebám každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Získaná zjištění nejsou systematicky využívána při plánování vzdělávací nabídky směrem k vyrovnávání nerovnoměrností ve vývoji jednotlivých dětí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Povinné předškolní vzdělávání a odklad školní docházky je v mateřské škole bezplatné.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 16. 10. 2026
Povinné předškolní vzdělávání a odklad školní docházky je v mateřské škole bezplatné.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 22 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Mladší 3 let | 100 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
411 47 VruticeLitoměřice, Ústecký kraj
Doprava
- 625 Litoměřice-Polepy-Hoštka-Štětí,Hněvice
- 626 Litoměřice-Polepy,Hrušovany-Štětí,Radouň
- 636 Úštěk-Liběšice-Polepy-Roudnice n. L.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Milena Volfová
Technické detaily
- IZO
- 102565091
- RED IZO
- 600080919
- IČO
- 72745398
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →