Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná

Dolní Branná Mapa a spojení

Mateřská škola Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
Počet žáků
81
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16,2 žáka

Inspekce (před 4 lety)

Web školy Zavolat
Fotografie školy Základní škola a mateřská škola, Dolní Branná

Zdroj: web školy

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kterým vyhovuje pestrá práce, spolupráce a úkoly přizpůsobené jejich možnostem.

Na co si dát pozor

  • Učitelé ne vždy jasně sdělují cíl hodiny; vlastní hodnocení žáků někdy zůstává formální.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2022

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání

Žáci pracují různými způsoby a učitelé přizpůsobují úkoly jejich možnostem. Při hodinách se zapojují, spolupracují a nebojí se chybovat. Učitelé podporují také žáky, kteří potřebují víc pomoci. Vedení má jasný plán a učitelé dostávají užitečné podněty. Ke zlepšení patří jasnější cíle hodin a smysluplnější vlastní hodnocení žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům hodnotit vlastní práci po hodině.

Kvalita výuky

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají samostatnou, skupinovou i společnou práci. Žáci se zapojují se zaujetím a spolupracují. Učitelé upravují úkoly podle tempa a schopností žáků. Žáci využívají techniku a přemýšlejí nad informacemi. Vstřícná atmosféra jim dovoluje dělat chyby. Některé závěry hodin ale dávají žákům málo prostoru hodnotit vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci byli vhodně motivováni, plnili zadané úkoly se zaujetím a snažili se je vždy dokončit."

Vedení školy

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka připravila jasný plán rozvoje spolu s obcí a školskou radou. Učitelé se na poradách vyjadřují a navrhují změny. Ředitelka sleduje jejich práci a dává jim konkrétní doporučení. Škola pravidelně převádí cíle do konkrétních kroků a probírá jejich plnění. Vedení také podporuje další vzdělávání učitelů podle potřeb školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tato setkávání poskytují vyučujícím možnost vyjádřit se k plnění dílčích úkolů, podávat návrhy ke zlepšení vzdělávacího procesu"

Školní klima

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci zažívají vstřícnou atmosféru při hodinách i přestávkách. Učitelé s nimi jednají s respektem a žáci se nebojí chybovat. Škola propojuje preventivní činnosti s běžnými výukovými tématy. Tyto aktivity přispívají ke klidné atmosféře ve škole. Pravidla ve třídách pomáhají udržovat dobré vztahy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výsledky realizovaných preventivních i podpůrných aktivit se projevily v klidné školní atmosféře ve výuce i o přestávkách."

Podpora žáků

Velmi pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Škola má dvě venkovní učebny a počítače, notebooky i vizualizéry. Vlastní tělocvičnu nemá; její výstavba je ve fázi projektování.

Silné stránky

  • • Žáci se do pestrých hodin zapojují se zaujetím a učitelé přizpůsobují úkoly jejich možnostem.
  • • Ředitelka drží jasný směr, zapojuje učitele do plánování a dává jim konkrétní rady.
  • • Respektující přístup a prevence podporují klidnou atmosféru během hodin i přestávek.

Oblasti ke zlepšení

  • • Vlastní hodnocení žáků někdy zůstává formální a nezaměřuje se na cíl hodiny.

Unikátní vlastnosti

  • Žáci vystupují na obecních akcích a zapojují se do charitativních sbírek.
Žáci pracují samostatně, ve skupinách i společně. Sami vyhledávají a porovnávají informace. Učitelé přizpůsobují úkoly tempu a schopnostem žáků. Žáci se podílejí na shrnutí hodin a někdy hodnotí vlastní práci.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 1. 2022

Učitelé přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům a upravují jejich rozsah. Škola nabízí doučování a spolupracuje s rodiči. Učitelé zohledňují potřeby žáků během hodin. Motivační systémy podporují u některých žáků pocit úspěchu. Škola pravidelně sleduje, zda pomoc funguje. Také předchází problémům v chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„u slabších žáků podporoval zažívání úspěchu."

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

1,4
asistenta na 100 žáků
odhad za celou organizaci
0
úvazků psychologů
odhad za celou organizaci
0
úvazků speciálních pedagogů
odhad za celou organizaci

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Z webu školy

Základní škola a mateřská škola v Dolní Branné poskytuje vzdělávání pro děti předškolního věku a žáky prvního stupně základní školy. Jedná se o školu rodinného typu, která klade důraz na individuální přístup a úzké propojení s místní komunitou v podkrkonošském regionu.

Zápis a družina

Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.

Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.

Stravování · Stravné

Základní škola - strávníci  7-10 let oběd 35,00 Kč / včetně 3 Kč pitný režim/

35 Kč / jídlo

Podmínky: oběd; strávníci 7-10 let

Platí od 1. 1. 2023.

Zdroj a přesné znění
Ceny stravného, placení - Základní a mateřská škola - Dolní Branná

Podklad načten 29. 9. 2026

Základní škola - strávníci  7-10 let
Ceny stravného, placení - Základní a mateřská škola - Dolní Branná

Podklad načten 29. 9. 2026

oběd 35,00 Kč / včetně 3 Kč pitný režim/

Stravování · Stravné

Základní škola - strávníci 11-14 let oběd 40,00 Kč / včetně 3 Kč pitný režim/

40 Kč / jídlo

Podmínky: oběd; strávníci 11-14 let

Platí od 1. 1. 2023.

Zdroj a přesné znění
Ceny stravného, placení - Základní a mateřská škola - Dolní Branná

Podklad načten 29. 9. 2026

Základní škola - strávníci 11-14 let
Ceny stravného, placení - Základní a mateřská škola - Dolní Branná

Podklad načten 29. 9. 2026

oběd 40,00 Kč / včetně 3 Kč pitný režim/

Družina · Poplatek za družinu

6. Podmínky úplaty a) Úplata je splatná předem, platí se zpravidla ve dvou splátkách – za období září až prosinec a leden až červen. b) Pokud za dítě není úplata uhrazena, ředitel školy může rozhodnout o případném vyloučení žáka ze zájmového vzdělávání. c) Starosta obce Dolní Branná stanovuje výši úplaty ve školní družině na 100 Kč měsíčně pro přihlášené děti z 1., 2. a 3. třídy.

100 Kč / měsíc

Zdroj a přesné znění
SMĚRNICE O ÚPLATĚ V ŠD

Strana 2 · Podklad načten 29. 9. 2026

6. Podmínky úplaty a) Úplata je splatná předem, platí se zpravidla ve dvou splátkách – za období září až prosinec a leden až červen. b) Pokud za dítě není úplata uhrazena, ředitel školy může rozhodnout o případném vyloučení žáka ze zájmového vzdělávání. c) Starosta obce Dolní Branná stanovuje výši úplaty ve školní družině na 100 Kč měsíčně pro přihlášené děti z 1., 2. a 3. třídy.
Celý odstavec
Základní škola ****, příspěvková organizace dd) zákonný zástupce prokáže řediteli školy, že pobírá přídavek na dítě podle zákona o státní sociální podpoře. Tuto skutečnost prokáže zákonný zástupce „Oznámením o přiznání dávky státní sociální podpory – přídavek na dítě“. 4. Úplata při omezení provozu školní družiny Pokud je v kalendářním měsíci omezen nebo přerušen provoz družiny po dobu delší než 5 dnů, úplata se účastníkovi poměrně sníží. O snížené měsíční výši úplaty nebude rozhodovat zřizovatel, neboť snížení nastane automaticky (podle rozsahu) a ředitel pouze o takto snížené měsíční výši úplaty informuje zákonné zástupce. 6. Podmínky úplaty a) Úplata je splatná předem, platí se zpravidla ve dvou splátkách – za období září až prosinec a leden až červen. b) Pokud za dítě není úplata uhrazena, ředitel školy může rozhodnout o případném vyloučení žáka ze zájmového vzdělávání. c) Starosta obce Dolní Branná stanovuje výši úplaty ve školní družině na 100 Kč měsíčně pro přihlášené děti z 1., 2. a 3. třídy. 4. a 5. třída je od úplaty osvobozena. d) Splátky: 1) 4 x 100 za září až prosinec 20256 - 400 Kč / splatné v září 2025 2) 6 x 100 za leden až červen 2026: 600 Kč / splatné v lednu 2026 7. Závěrečná ustanovení a) Kontrolou provádění této směrnice je pověřena vedoucí vychovatelka školní družiny. b) Zrušuje se předchozí znění této směrnice. Uložení směrnice v archivu školy se řídí spisovým řádem školy. c) Směrnice nabývá účinnosti dnem: V Dolní Branné, dne 27. 8. 2025 Jana Hrušková ředitelka školy 40. Úplata ve školní družině strana 2 z počtu 3

Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

90,5 %
zapsaných z přihlášených
(19 z 21)
9,5 %
odkladů školní docházky
(2 z 21)
9,5 %
přihlášených po odkladu
(2 z 21)
78,9 %
zapsaných ze spádového obvodu
(15 z 19)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16,2
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
7
žáků na učitele
odhad za celou organizaci
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

543 62 Dolní Branná
Trutnov, Královéhradecký kraj

Doprava

Zastávka Dolní Branná, pošta, 195 m
  • 455 Vrchlabí-Dolní Kalná-Zadní Ždírnice
  • 530 Špindlerův Mlýn-Vrchlabí-Nová Paka-Lázně Bělohrad-Hořice-Hradec Králové
  • 530 Špindlerův Mlýn-Vrchlabí-Nová Paka-Hořice-Hradec Králové
  • 965 Jilemnice-Studenec-Zálesní Lhota-Vrchlabí
  • autobus Jilemnice-Horní Branná-Valteřice/Dolní Branná-Vrchlabí
  • autobus Lipno nad Vltavou-Český Krumlov-Tábor-Praha-Vrchlabí-Pec pod Sněžkou-Malá Úpa,Pomezní Boudy
  • autobus Praha - Poděbrady - Jičín - Jilemnice - Vrchlabí - Špindlerův Mlýn
  • autobus Třebíč-Jihlava-Praha-Špindlerův Mlýn
  • a dalších 1

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Ředitel/ka

Mgr. Ivana Mejsnarová, MBA

Technické detaily
IZO
102578010
RED IZO
650064917
IČO
70985707
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Aktuality

ZVONĚNÍ – ZMĚNA OD 1. 9. 2026 1. 9. 2026

Informace o změně časového rozvržení vyučovacích hodin platné od nového školního roku.

ZÁKLADNÍ INFORMACE – ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 27. 8. 2026

Organizační pokyny pro rodiče a žáky týkající se nadcházejícího školního roku.

Podrobnosti

Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Porovnání

Porovnat