Základní škola, Trutnov 3, Náchodská 18
Náchodská, Trutnov Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola nabízí žákům klidné vztahy, pestré volnočasové aktivity a běžnou pomoc. Na prvním stupni učitelky střídají činnosti a žáci pracují ve skupinách. Na druhém stupni učitelé většinou řídí výuku a zadávají všem stejné úkoly. Nízký počet závažných případů ukazuje, že prevence ve škole funguje. Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají individuální podporu.
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají klidné vztahy, pestré kroužky a rychlé řešení problémů mezi žáky.
- Pro žáky, kterým vyhovují jasně vedené hodiny a možnost zapojit se do skupinové práce.
Na co si dát pozor
- Na druhém stupni učitelé většinou určují tempo a úkoly, takže žáci mají méně prostoru vést vlastní učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem.
- Zjistěte, zda školní klub a družina nabízejí aktivity, které žáka zajímají.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníNa prvním stupni učitelky střídají činnosti a žáci pracují ve dvojicích i skupinách. To žáky motivuje a pomáhá udržet pracovní tempo. Na druhém stupni učitelé častěji vedou hodinu sami. Žáci dostávají stejné úkoly a málokdy se zapojují do objevování nových poznatků. Výuka se mezi stupni výrazně liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„časté střídání činností, což bylo pro žáky motivující i aktivizující."
„Učitelé zadávali samostatné úkoly všem žákům stejné, diferenciace chyběla."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel rozděluje odpovědnosti, spolupracuje s učiteli a pravidelně sleduje, jak škola funguje. Vedení podporuje učitele při řešení potíží a plánuje další rozvoj školy. Preventivní práce třídních učitelů a spolupráce s rodiči pomáhají rychle řešit potíže. Škola díky tomu řeší jen málo závažných případů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy probíhá podle plánu, vedoucí pracovníci systematicky vyhodnocují svou činnost a přijímají opatření ke zlepšení."
„Účinnost nastavených opatření a celého systému je zřejmá z velmi nízkého počtu řešených rizikových případů ve sledovaném období."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panuje příznivá atmosféra a v hodinách prvního stupně klid. Škola opakovaně mapuje postoje žáků a upravuje podle nich prevenci. Třídní učitelé řeší potíže hned a úzce spolupracují s rodiči. Škola tak během sledovaného období zaznamenala jen velmi málo závažných případů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole panuje příznivé sociální klima."
„Účinnost nastavených opatření a celého systému je zřejmá z velmi nízkého počtu řešených rizikových případů ve sledovaném období."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, cvičnou kuchyň, dílnu, tělocvičnu a taneční sál. Využívá také městský sportovní areál, školní zahradu, dataprojektory a interaktivní tabule.
Silné stránky
- • Vedení plánuje rozvoj, podporuje učitele a přijímá kroky ke zlepšení fungování školy.
- • Preventivní práce učitelů a spolupráce s rodiči pomáhají udržet nízký počet vážných případů.
- • Střídání činností na prvním stupni motivuje žáky a pomáhá udržet pracovní tempo.
Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni žáci často dostávají stejné úkoly a málokdy se zapojují do objevování.
Unikátní vlastnosti
- Škola nabízí zájmový klub vedle družiny a rozšířila dostupnost volnočasových aktivit pro žáky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2018
Inspekční zpráva z roku 2018 (před 8 lety)
Hodnocení skrýváme, protože tak stará zpráva už nemusí vystihovat dnešní podobu školy.
Škola vyhledává žáky, kteří potřebují pomoc, a nabízí jim individuální přístup. Asistenti spolupracují s učiteli, kteří upravují učivo podle doporučení odborníků. Škola sleduje, zda tato pomoc funguje, a podle potřeby mění postup. Konkrétní dopad této pomoci na žáky zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„průběžně identifikují odlišné potřeby žáků při vzdělávání a poskytují specifickou podporu všem, kdo ji potřebují."
„Škola efektivitu této práce učitelů a výsledky žáků vyhodnocuje, případně provádí vhodné změny"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Škola eviduje 67 žáků s podpůrnými opatřeními (stupně 1-4) a 9 žáků s IVP. Podporu zajišťuje 11 asistentů pedagoga a školní psycholog. V rámci inkluze je využíváno i individuální a Montessori vzdělávání.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Trutnově, která klade důraz na transparentní komunikaci s rodiči a ochranu práv žáků. K informování o prospěchu a chování využívá moderní elektronické systémy a chráněnou digitální komunikaci se zákonnými zástupci.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Kategorie | Cena / oběd žáci 7-10 let | 35 Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Kategorie | Cena / oběd žáci 7-10 let | 35 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena / oběd žáci 7-10 let | 35 Kč žáci 11-14 let | 38 Kč žáci nad 15 let | 41 Kč zaměstnanci | 47 Kč cizí strávníci | 99 Kč
Stravování · Stravné
Kategorie | Cena / oběd … žáci 11-14 let | 38 Kč
38 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Kategorie | Cena / oběd … žáci 11-14 let | 38 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena / oběd žáci 7-10 let | 35 Kč žáci 11-14 let | 38 Kč žáci nad 15 let | 41 Kč zaměstnanci | 47 Kč cizí strávníci | 99 Kč
Stravování · Stravné
Kategorie | Cena / oběd … žáci nad 15 let | 41 Kč
41 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Kategorie | Cena / oběd … žáci nad 15 let | 41 Kč
Celý odstavec
Kategorie | Cena / oběd žáci 7-10 let | 35 Kč žáci 11-14 let | 38 Kč žáci nad 15 let | 41 Kč zaměstnanci | 47 Kč cizí strávníci | 99 Kč
Družina · Poplatek za družinu
ŠKOLNÍ DRUŽINA Od 1. 9. 2024 je poplatek za školní družinu 1000,- Kč na pololetí a ranní družina 500,- Kč na pololetí.
1 000 Kč / pololetí
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Od 1. 9. 2024 je poplatek za školní družinu 1000,- Kč na pololetí a ranní družina 500,- Kč na pololetí.
Družina · Poplatek za družinu
Pracoviště: ranní družina
ŠKOLNÍ DRUŽINA Od 1. 9. 2024 je poplatek za školní družinu 1000,- Kč na pololetí a ranní družina 500,- Kč na pololetí.
500 Kč / pololetí
Platí od 1. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
Od 1. 9. 2024 je poplatek za školní družinu 1000,- Kč na pololetí a ranní družina 500,- Kč na pololetí.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Náchodská 18541 03 Trutnov
Trutnov, Královéhradecký kraj
Doprava
- 211 Hor.Staré Město,Rýchorská-aut.st.-Poříčí,nám.-Poříčí,Petříkovická
- 215 aut.st.-Poříčí,nám.-Voletiny,točna-Libeč,točna
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Švarc
Technické detaily
- IZO
- 102578869
- RED IZO
- 600102378
- IČO
- 64201171
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →