Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11
Na Štěpnici, Ústí nad Orlicí Mapa a spojení
- Počet žáků
- 397
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 22,1 žáka
- Družina do
- 16:45
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 6. 11. 2026 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovuje jasné vedení učitelem a občasná práce ve dvojicích.
- Pro rodiny hledající přátelské vztahy, asistenci ve výuce a konzultace.
Na co si dát pozor
- Zadání se jen zřídka přizpůsobují žákům s různými potřebami a schopnostmi.
- Družina využívá běžné třídy, které žákům po vyučování málo pomáhají odpočinout.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 9. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Učitelé střídají společný výklad, samostatnou práci i skupinové úkoly. Na druhém stupni žáci sdílejí názory a hledají společná řešení. Vztahy mezi žáky a učiteli působí přátelsky a otevřeně. Škola nabízí pomoc asistentek, konzultace i doučování. Učitelé však zřídka upravují úkoly podle potřeb jednotlivých žáků. Vedení zatím nechodí do hodin a prostory družiny omezují odpočinek.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různými potřebami a schopnostmi.
- Zjistěte, kde žáci družiny odpočívají po vyučování a jaké mají možnosti pohybu.
- Navštivte školu a prohlédněte si ukulelový projekt šestých tříd.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají společný výklad, samostatnou práci i skupinové úkoly. Na druhém stupni žáci sdílejí názory, porovnávají informace a hledají společná řešení. To ukazuje smysluplné zapojení žáků. Na prvním stupni učitelé málokdy upravují úkoly pro nadané žáky. Žáci také zřídka hodnotí vlastní pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci samostatně pracovali na zadaném úkolu, vyměňovali si názory a většinou dokázali najít shodu ve výsledku"
„Ojediněle byla výuka diferencovaná pro podporu nadaných žáků nebo jejich případný zájem o určité téma."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel plánuje práci na několik let dopředu a zaměstnanci se podílejí na tvorbě cílů. Vedení se pravidelně schází a podporuje nové učitele. Zástupkyně se teprve zapracovávají. Vedení zatím nechodí do hodin. Učitelům proto chybí pravidelná zpětná vazba z jejich výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„sami se na její tvorbě podílejí."
„Kontrolní a hospitační činnost nebyla do doby inspekce realizována, vzhledem k minimálním zkušenostem obou nových zástupkyň."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníUčitelé a žáci spolu mluví otevřeně a respektují společná pravidla. Přátelskou atmosféru popisují hodiny na obou stupních. Škola přizpůsobuje preventivní programy aktuálním situacím. Úspěšně zvládá problémy v chování žáků. Vzájemné dobré vztahy patří mezi silné stránky školy. Ve sledovaných hodinách zůstává atmosféra klidná a přátelská.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve všech hodinách byla klidná a přátelská."
„Škole se daří úspěšně zvládat rizikové chování žáků."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola sídlí ve dvou budovách; družina využívá také dvě běžné učebny. Škola obnovila nábytek, odbornou učebnu chemie a digitální vybavení; druhý stupeň používá tělocvičnu Domu dětí a mládeže. Stravování zajišťuje samostatná jídelna.
Silné stránky
- • Žáci ve skupinách samostatně pracují, sdílejí názory a hledají společná řešení.
- • Škola udržuje přátelské vztahy mezi žáky a úspěšně řeší problémy v chování.
- • Asistentky pomáhají žákům při práci a jejich podpora pomáhá i spolužákům.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle možností žáků, kteří potřebují pomoc.
- • Prostory družiny v běžných třídách žákům po vyučování ztěžují účinný odpočinek.
Unikátní vlastnosti
- Žáci šestého ročníku sestavují ukulele ze stavebnice a následně se učí hrát.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 27. 9. 2022
Škola nabízí asistentky, doučování i osobní konzultace. Asistentky pomáhají žákům s úkoly a orientací. Jejich pomoc přináší užitek také ostatním žákům ve třídě. Pedagožka pravidelně sleduje, jak podpora funguje. Pomoc vyhodnocuje společně s třídními učiteli. Odbornice ve škole se scházejí nejméně jednou týdně.
Zobrazit citace ze zprávy
„její podpora byla přínosem nejen pro žáka s potřebou podpůrných opatření, ale pro ostatní žáky třídy."
„Speciální pedagožka významnou měrou přispívá ke kvalitnímu vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami pravidelnými návštěvami ve výuce"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Podpora prostřednictvím IVP a speciálního pedagoga. Na škole působí 9 asistentů pedagoga a 1 školní asistent. Probíhá intenzivní podpora žáků s OMJ a doučování pro žáky se vzdělávacími obtížemi.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola realizující vlastní vzdělávací plán „Už vím proč“, která se dělí na první stupeň „Malá Kometa“ a druhý stupeň „Velká Kometa“. Klade silný důraz na partnerství s rodiči a nabízí školní družinu zaměřenou na spokojenost dětí a individuální projekty. Školu navštěvuje přibližně 430 žáků z Ústí nad Orlicí a širokého okolí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Den otevřených dveří
06. 11. - 07. 11. 2026 | Dny otevřených dveří
6. 11. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
06. 11. - 07. 11. 2026 | Dny otevřených dveří
Celý odstavec
01. 09. 2026 | První den školy 08. 09. 2026 | Informační schůzky rodičů (I. stupeň) 09. 09. - 11. 09. 2026 | Adaptační kurz – 6.A 15. 09. 2026 | Informační schůzky rodičů (6. – 9. třídy) 16. 09. - 18. 09. 2026 | Adaptační kurz – 6.B 06. 11. - 07. 11. 2026 | Dny otevřených dveří
Družina · Běžný provoz
Družina | Jméno | | Telefon | E-mail ranní družina | 06:15 – 07:35 |
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Družina | Jméno | | Telefon | E-mail
Celý odstavec
Družina | Jméno | | Telefon | E-mail Vedoucí vychovatelka: | Bc. Hana Venská | | 735 793 964 | hana.venska Vychovatelka: | Zuzana Ondráčková Malinská | | 736 503 576 | zuzana.malinska Vychovatelka: | Nikola Kopecká | | 736 503 576 | nikola.kopecka Vychovatelka: | Miroslava Šmajzrová | | 736 503 576 | miroslava.smajzrova Vychovatelka: | Petra Vanšurová | | 736 503 576 | petra.vansurova
Podklad načten 27. 10. 2026
Provoz školní družiny | | ranní družina | 06:15 – 07:35 |
Celý odstavec
Provoz školní družiny | | ranní družina | 06:15 – 07:35 | odpolední družina | 11:40 – 16:45 | . | | Režim školní družiny | | volné činnosti, hraní | 06:15 – 07:35 | oběd | 11:40 – 13:00 | zájmové činnosti | 13:00 – 15:00 | individuální činnosti | 15:00 – 16:45 |
Družina · Běžný provoz
Družina | Jméno | | Telefon | E-mail odpolední družina | 11:40 – 16:45 |
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Družina | Jméno | | Telefon | E-mail
Celý odstavec
Družina | Jméno | | Telefon | E-mail Vedoucí vychovatelka: | Bc. Hana Venská | | 735 793 964 | hana.venska Vychovatelka: | Zuzana Ondráčková Malinská | | 736 503 576 | zuzana.malinska Vychovatelka: | Nikola Kopecká | | 736 503 576 | nikola.kopecka Vychovatelka: | Miroslava Šmajzrová | | 736 503 576 | miroslava.smajzrova Vychovatelka: | Petra Vanšurová | | 736 503 576 | petra.vansurova
Podklad načten 27. 10. 2026
Provoz školní družiny | | … odpolední družina | 11:40 – 16:45 |
Celý odstavec
Provoz školní družiny | | ranní družina | 06:15 – 07:35 | odpolední družina | 11:40 – 16:45 | . | | Režim školní družiny | | volné činnosti, hraní | 06:15 – 07:35 | oběd | 11:40 – 13:00 | zájmové činnosti | 13:00 – 15:00 | individuální činnosti | 15:00 – 16:45 |
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Družina · Poplatek za družinu
Ve školním roce 2024 -2025 je stanovena výše úplaty za školní družinu 200,- Kč za měsíc za každé dítě.
200 Kč / měsíc
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 27. 10. 2026
Ve školním roce 2024 -2025 je stanovena výše úplaty za školní družinu 200,- Kč za měsíc za každé dítě.
Celý odstavec
Ve školním roce 2024 -2025 je stanovena výše úplaty za školní družinu 200,- Kč za měsíc za každé dítě. Tento poplatek je konečný. Znamená to, že už rodiče nebudou dále během roku platit jednotlivé dílčí poplatky za kino, divadlo, muzeum, výlety, speciální výrobní dílny, vánoční a velikonoční výrobky (které si děti odnáší domů), pitný režim a další. Úplata se hradí převodem na účet školy částkou 1000,- Kč za pololetí, dle pokynů uvedených v Edookitu.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Štěpnici 300562 01 Ústí nad Orlicí
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj
Další místa výuky
Doprava
- 100 Ústí nad Orlicí,Kerhartice-Ústí nad Orlící,autobusové nádraží-sídliště Štěpnice-Hylváty-sídliště Dukla-Ústí nad Orlicí,Kerhartice
- 900 Česká Třebová-Dlouhá Třebová-Ústí n.Orl.
- 901 Litomyšl-Sloupnice-Ústí n.Orl.
- 906 Ústí n.Orl.-Knapovec-Dolní Dobrouč-Ostrov-Lanškroun
- 907 Lanškroun-Ústí n.Orl.
- 973 Letohrad-Lanšperk-Ústí n.Orl.
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Radek Škarka
Technické detaily
- IZO
- 102642567
- RED IZO
- 600104699
- IČO
- 75018365
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o zápisu do prvních tříd pro nadcházející školní rok.
Účast žáků v mezinárodní matematické soutěži.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →