Základní škola a Mateřská škola Bohdíkov
Bohdíkov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 58
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 11,6 žáka
- Družina do
- 16:00
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které oceňují propojení učiva s běžným životem.
- Pro žáky, kteří chtějí využívat pestré školní a mimoškolní aktivity.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají žákům stejné úkoly a jen málo je přizpůsobují jejich možnostem.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2025
Žáci se učí v malé škole. Učitelé propojují učivo s běžným životem. Hodiny střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Žáci ale často řeší stejné úkoly. Učitelé pomáhají žákům s obtížemi a škola podporuje otevřené vztahy. Výuka však málo přizpůsobuje úkoly jednotlivým možnostem žáků.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Zjistěte, jak vaše rodina může využít doučování nebo individuální konzultace.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují učivo s běžným životem. Střídají samostatnou práci, dvojice i skupiny. Tím pomáhají žákům chápat souvislosti a zapojovat se. Často ale dávají žákům stejné úkoly. Žáci jen výjimečně objevují poznatky sami. Proto výuka nabízí užitečné příklady, ale přizpůsobuje se žákům omezeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivitu vzdělávání zvyšovalo propojování teoretických poznatků s reálnými situacemi v životě"
„Vyučujícím se dařilo vhodně volenými výukovými metodami a organizačními formami motivovat žáky k jejich aktivnímu podílu na vzdělávání"
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel má plán dalšího rozvoje a pravidelně sleduje práci učitelů. Učitelé dostávají připomínky k výuce a škola podporuje jejich vzdělávání. Učitelé také sdílejí zkušenosti. Jde o běžně nastavené vedení. Tyto kroky ale neukazují konkrétní změnu pro žáky v každodenní výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel školy má plán vlastního manažerského a pedagogického rozvoje, který realizuje v souladu s koncepčními záměry a vzdělávacími cíli pro zkvalitňování pedagogického procesu."
„Kontrolní a hospitační činnost provádí ředitel školy pravidelně"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola podporuje otevřené vztahy a začleňuje prevenci do každodenního života školy. Problémy v chování zachycuje včas a řeší je s rodiči. To ukazuje běžně fungující péči o bezpečné prostředí. Konkrétní změna žákovských vztahů však není popsána. Tato praxe podporuje bezpečné prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„projevy rizikového chování žáků jsou eliminovány v počátcích, při jejich výskytu jsou ve spolupráci se zákonnými zástupci důsledně řešeny"
„Škola klade důraz na budování otevřeného prostředí, posilování příznivých sociálních vztahů mezi všemi účastníky vzdělávání"
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Přízemí školy prochází opravou po povodni; výuka probíhá v prvním poschodí. Třídy mají interaktivní tabule a didaktické pomůcky.
Silné stránky
- • Učitelé propojují probírané učivo s reálným životem a pomáhají žákům chápat širší souvislosti.
- • Asistentky pomáhají žákům s obtížemi i ostatním a usnadňují průběh výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen málo přizpůsobují náročnost úkolů možnostem jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
- Škola funguje jako komunitní místo a nabízí volnočasové aktivity i veřejnosti.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 2. 2025
Škola má asistentky, doučování i individuální konzultace pro žáky, kteří potřebují pomoc. Asistentky podporují také ostatní žáky a pomáhají udržet plynulý průběh výuky. Učitelé sdílejí informace, což pomáhá včas zachytit obtíže. Podpora tedy funguje konkrétně a pomáhá žákům při učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga pomáhaly nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami, ale vhodným způsobem poskytovaly podporu i žákům ostatním a napomáhaly tak plynulosti vzdělávacího procesu."
„Efektivně nastavený systém komunikace a přenosu informací mezi všemi účastníky vzdělávání napomáhá k včasné identifikaci vzdělávacích či výchovných obtíží žáků"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola rodinného typu v Bohdíkově poskytuje vzdělání pro 1. až 5. ročník v samostatných třídách s důrazem na individuální přístup a rozvoj potenciálu každého žáka. Škola se nachází v bezpečném přírodním prostředí a nabízí moderní zázemí včetně robotiky, venkovní učebny a bohaté nabídky zájmových aktivit v rámci Komunitní školy. Pro žáky je zajištěna doprava školním autobusem a široká škála sportovního vyžití včetně plaveckého a lyžařského výcviku.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Družina · Běžný provoz
ZŠ Bohdíkov: Provoz základní školy bude zahájen od středy 18. září 2024 a do konce týdne bude zajištěn v „provizorním“ režimu od 6:30 do 16:00 hod.
Platí od 18. 9. 2024.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
ZŠ Bohdíkov:
Podklad načten 29. 9. 2026
Provoz základní školy bude zahájen od středy 18. září 2024 a do konce týdne bude zajištěn v „provizorním“ režimu od 6:30 do 16:00 hod.
Celý odstavec
Provoz základní školy bude zahájen od středy 18. září 2024 a do konce týdne bude zajištěn v „provizorním“ režimu od 6:30 do 16:00 hod. Autobusová linka tento týden zatím jezdit nebude. Ve škole je pro vaše děti zajištěna bezpečnost, upravená výuka, pitný režim i strava. Pokud budete chtít, můžete dětem nachystat malou svačinu.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do 1. ročníku ZŠ 2024/2025 11. 4. 2024
11. 4. 2024
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Zápis do 1. ročníku ZŠ 2024/2025 11. 4. 2024
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 64 BohdíkovŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- vlak
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Tomáš Rajnoha
Technické detaily
- IZO
- 102668353
- RED IZO
- 600147941
- IČO
- 70984531
- Kód typu
- B00
Aktuality
Organizační pokyny pro zahájení školního roku.
Přehled plánovaných událostí v mateřské škole.
Změna výše školného pro mateřské školy Bohdíkov a Raškov.
Organizační leták pro rodiče žáků ZŠ k novému školnímu roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →