Základní škola a Mateřská škola Bušín
Bušín
- Počet žáků
- 14
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 7 žáků
- Družina do
- 7:45
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají malou školu se čtyřmi ročníky v jedné třídě.
Na co si dát pozor
- V některých hodinách učitelky zadávají žákům různých ročníků stejné úkoly.
- Žáci málokdy hodnotí vlastní práci a nedostávají pravidelné podněty pro další učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 10. 2021
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Základní škola spojuje čtyři ročníky v jedné třídě. V některých hodinách učitelky střídají činnosti a žáci pracují aktivně. Jindy dostávají žáci různých ročníků stejné úkoly. Žáci jen zřídka dostávají prostor zhodnotit vlastní práci. Škola nabízí doučování, ale vedení má opakované potíže s podporou výuky.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly žákům různých ročníků.
- Zjistěte, jak žáci dostávají pravidelné rady a hodnotí vlastní práci.
- Zeptejte se, kdo pomáhá žákům, kteří potřebují další podporu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV některých hodinách učitelky žáky dobře zapojují, ale výuka má několik opakovaných slabin. V části hodin žáci dostávají stejné úkoly, přestože jde o různé ročníky. Ve většině hodin chybí hry a odpočinkové chvíle. Hodiny často postrádají závěrečné shrnutí. Žáci také málokdy hodnotí vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci pracovali na stejných úkolech se stejnou mírou obtížnosti, což vedlo k nižší efektivitě výuky jako takové."
„Společným zjištěním většiny hodnocených hodin na základní škole bylo nedostatečné zařazování herních prvků, prvků dramatizace, soutěží a relaxačních chvilek"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka školu vede, ale některé důležité postupy nefungují dost dobře. Učitelky nedostávají ucelené rady po návštěvách hodin. Porady se soustředí hlavně na provozní informace. Vedení také nepřijímá konkrétní kroky podle zjištěných potřeb žáků. Tyto opakované slabiny brzdí zlepšování výuky. To oslabuje společnou práci učitelek.
Zobrazit citace ze zprávy
„nedaří ředitelce školy poskytovat všem pedagogům napříč subjektem ucelenou zpětnou vazbu"
„bez návrhu konkrétních opatření a analýzy individuální podpory a pokroku žáků."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVedení vytváří otevřené prostředí. Škola také probírá prevenci problémů v chování při výuce a různých akcích. Chybí však konkrétní příklad, který by ukázal, jak tyto kroky zlepšují vztahy nebo pocit bezpečí žáků. Proto nelze potvrdit silnější dopad na atmosféru ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„vytváří a rozvíjí podnětné a otevřené prostředí uvnitř školy."
„Škola začleňuje témata primární prevence do výuky některých předmětů, čímž přispívá k předcházení nežádoucích projevů v chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Budova školy prošla rekonstrukcí a má interaktivní výukovou techniku. Žáci využívají školní zahradu, místní kulturní dům a venkovní okolí k pohybovým a odpočinkovým činnostem.
Silné stránky
- • V některých hodinách učitelky střídají činnosti a žáci se aktivně zapojují.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zadávají žákům různých ročníků stejné úkoly, což snižuje účinnost společné výuky.
- • Žáci málokdy hodnotí vlastní práci a nedostávají pravidelné podněty pro další učení.
- • Vedení nedává učitelkám ucelenou zpětnou vazbu, která by pomáhala zlepšovat výuku.
Unikátní vlastnosti
- Čtyři ročníky základní školy se učí společně v jedné třídě.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 19. 10. 2021
Škola zjišťuje, kterým žákům hrozí neúspěch, a nabízí jim doučování. Někteří žáci mají plán upravený podle svých potřeb a ve výuce pomáhá asistentka. Její spolupráce s učitelkou ale není vždy jasná. Popis neukazuje, že podpora vedla ke konkrétnímu zlepšení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Rozdělení rolí mezi vyučujícími a asistentkou pedagoga nebylo v průběhu hodnocených vyučovacích hodin zcela patrné."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Žáci s podpůrnými opatřeními 2. a 3. stupně (asistenti pedagoga, pedagogická intervence, speciální pedagogické postupy).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Bušíně nabízí rodinné prostředí se zaměřením na aktivní pohyb a sepětí s přírodou, což dokládají projekty jako Zahrada MŠ, turistické týdny či cvičení Sportimáček. Škola klade důraz na zdravý životní styl prostřednictvím programů Ovoce a Mléko do škol a pořádá bohaté komunitní akce jako zahradní slavnosti a vědecké příměstské tábory.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Provoz školní družiny 2026/2027: ranní družina: | 6:15 - 7:45 (8:45) | I. třída denně
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Provoz školní družiny 2026/2027:
Podklad načten 22. 10. 2026
ranní družina: | 6:15 - 7:45 (8:45) | I. třída denně
Celý odstavec
ranní družina: | 6:15 - 7:45 (8:45) | I. třída denně I. zaměstnání: | 11:45 - 12:30 | třída nebo venku oběd: | 12:30 - 13:00 | školní jídelna II. zaměstnání: | 13:00 – 16:15 | pobyt venku nebo aktivity ŠD ve třídě
Družina · Poplatek za družinu
Základní informace Školní družina je bezplatná.
zdarma
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Školní družina je bezplatná.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
789 62 BušínŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 206 Šumperk-Olšany-Bušín-Písařov-Štíty
- 219 Šumperk-Ruda nad Moravou-Bušín-Janoušov
- 283 Zábřeh-Písařov-Štíty-Zborov-Olšany
- autobus Zábřeh-Písařov-Štíty-Červená Voda-Králíky
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Marta Klimešová, DiS.
Technické detaily
- IZO
- 102668400
- RED IZO
- 600148572
- IČO
- 70985481
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →