Základní škola a Mateřská škola Bratrušov
Bratrušov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 13
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 6,5 žáka
Inspekce (před rokem)
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým vyhovuje malá škola, ale chtějí ověřit, jak učitelé podporují různé žáky.
Na co si dát pozor
- V části hodin dostávají žáci stejné úkoly, i když pracují různým tempem.
- Některé výroky učitelů mohou oslabovat sebedůvěru žáků a chuť zapojit se.
- Škola zatím pravidelně nesleduje, zda doučování žákům přináší potřebnou pomoc.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2025
Žáci někdy tvoří, řeší úkoly a propojují učivo s okolím. Učitelé jim dávají čas, povzbuzení a rady. Jinde převládá předávání hotových poznatků a stejné úkoly pro všechny. Prevence ve škole souvisí s malým výskytem problémů v chování. Vedení však málo převádí zjištění do změn a nesleduje pokrok žáků. Výuka proto žákům nenabízí vždy potřebnou podporu ani povzbuzení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům, kteří pracují různým tempem.
- Zjistěte, jak škola sleduje, zda doučování žákům skutečně pomáhá.
- Zeptejte se, jak učitelé reagují na chyby a podporují sebedůvěru žáků.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiV některých hodinách učitelky dávají žákům tvořivé úkoly a propojují učivo s praxí. Žáci se tehdy zapojují a dostávají čas i povzbuzení. Jinde učitelé hlavně předávají hotové poznatky a zadávají podobné úkoly všem. Některé výroky mohou oslabovat sebedůvěru žáků. Tyto opakované slabiny výrazně omezují kvalitu výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„V některých případech byla zaznamenána nízká pestrost vyučovacích metod, převažovalo předávání hotových poznatků."
„V některých vyučovacích hodinách se rovněž objevovaly slovní projevy pedagogického pracovníka, které nepodporovaly motivaci žáků k učení a mohly mít negativní vliv na jejich sebedůvěru"
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditelka má plány, rozděluje odpovědnosti a sleduje výuku. Přesto zjištění málo převádí do společných změn. Učitelé se navzájem navštěvují v hodinách jen nahodile. Vedení také nedostatečně sleduje pokrok žáků a účinnost jejich podpory. Tyto opakované nedostatky brzdí sjednocení výuky a nápravu zjištěných slabin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká účinnost nastaveného kontrolního systému ředitelky školy."
„Procesy řízení, kontroly a vyhodnocování jsou ve škole realizovány nesystematicky"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŠkola průběžně předchází problémům v chování a rychle řeší vzniklé situace. Žáci mohou využít schránku důvěry a školní parlament. Vedení také zjišťuje názory rodin dotazníky. Škola uvádí, že její systém souvisí s minimálním výskytem problémů v chování. Konkrétní rozhodnutí žáků však popsána nejsou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost nastaveného systému dokládá minimální výskyt rizikového chování dětí a žáků."
„K podpoře otevřené komunikace a posilování příznivého klimatu školy je žákům k dispozici schránka důvěry."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola nemá vlastní tělocvičnu; pro tělesnou výchovu využívá učebnu. Žáci počítačovou techniku využívají spíše příležitostně.
Silné stránky
- • V části hodin se žáci aktivně zapojují, plní úkoly iniciativně a pracují tvořivě.
- • Školní prevence a rychlé řešení problémů souvisejí s jejich malým výskytem.
Oblasti ke zlepšení
- • Část hodin málo zapojuje žáky, nabízí stejné úkoly a nepodporuje jejich sebedůvěru.
- • Některé výroky učitelů mohou oslabovat sebedůvěru žáků a jejich chuť zapojit se.
- • Vedení nedotáhne zjištění do kroků, které by srovnaly rozdíly ve výuce.
Unikátní vlastnosti
- Žáci prvního až pátého ročníku se učí ve dvou třídách se spojenými ročníky.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 25. 11. 2025
Škola nabízí doučování žákům ohroženým neúspěchem a spolupracuje s odborníky z poradny. Učitelé dostávají informace o potřebách žáků. Škola však pravidelně neověřuje, zda doučování pomáhá. Vedení také nesleduje soustavně pokrok jednotlivých žáků ani účinnost poskytované pomoci. Podpora existuje, její přínos ale zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Základní škola sice poskytuje několika žákům ohroženými školním neúspěchem pomoc formou doučování"
„účinnost takto realizované podpory je však vyhodnocována spíše neformálně jednotlivými vyučujícími."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2022/2023.
Asistent pedagoga, individuální přístup, spolupráce s PPP, SPC a OSPODEM.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola v Bratrušově se zaměřuje na rodinnou atmosféru a úzké propojení s místní komunitou, což dokládají časté zahradní slavnosti a veřejná vystoupení žáků. Škola klade důraz na duševní pohodu dětí, pro které vybudovala moderní wellbeingový relaxační koutek, a nabízí aktivity jako taneční kroužek či tematické projektové týdny. Vzdělávání je doplňováno praktickými návštěvami knihovny, dopravního hřiště a výlety do přírody.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Družina · Poplatek za družinu
úplata za ŠD se platí inkasem spolu se stravným a je ve výši Kč 120 Kč za měsíc
120 Kč / měsíc
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
úplata za ŠD se platí inkasem spolu se stravným a je ve výši Kč 120 Kč za měsíc
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Den otevřených dveří
Ve dnech 31. 3. a 1. 4. 2025 jsme měli na naší základní škole „Dny otevřených dveří“.
31. 3. 2025
Školní rok 2024/2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Ve dnech 31. 3. a 1. 4. 2025 jsme měli na naší základní škole „Dny otevřených dveří“.
Celý odstavec
Ve dnech 31. 3. a 1. 4. 2025 jsme měli na naší základní škole „Dny otevřených dveří“. A protože byl současně projektový týden „Jaro čaruje“, byla výuka tematicky zaměřena na čarovné proměny přírody v jarním ročním období. Děti prostřednictvím zajímavých […]
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: 1. třída budovy školy
Informace k zápisu do ZŠ Bratrušov Zápis k plnění povinné školní docházky se uskuteční ve dnech 10 .- 11. února 2026 v úterý od 8:00 do 16:00 hodin a ve středu od 13:00-15:00 hodin v 1. třídě budovy školy.
10. 2. 2026, 8:00–16:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Informace k zápisu do ZŠ Bratrušov
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis k plnění povinné školní docházky se uskuteční ve dnech 10 .- 11. února 2026 v úterý od 8:00 do 16:00 hodin a ve středu od 13:00-15:00 hodin v 1. třídě budovy školy.
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Pracoviště: 1. třída budovy školy
Informace k zápisu do ZŠ Bratrušov Zápis k plnění povinné školní docházky se uskuteční ve dnech 10 .- 11. února 2026 v úterý od 8:00 do 16:00 hodin a ve středu od 13:00-15:00 hodin v 1. třídě budovy školy.
11. 2. 2026, 13:00–15:00
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 10. 2026
Informace k zápisu do ZŠ Bratrušov
Podklad načten 28. 10. 2026
Zápis k plnění povinné školní docházky se uskuteční ve dnech 10 .- 11. února 2026 v úterý od 8:00 do 16:00 hodin a ve středu od 13:00-15:00 hodin v 1. třídě budovy školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
787 01 BratrušovŠumperk, Olomoucký kraj
Doprava
- 209 Šumperk-Bratrušov-Hanušovice
- 216 Šumperk-Bratrušov-Hanušovice-Malá Morava-Sklené
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Vavřinová
Technické detaily
- IZO
- 102668752
- RED IZO
- 600148211
- IČO
- 70996237
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o stravování pro cizí strávníky od srpna 2026.
Změna cen stravného pro školní rok 2026/2027 pro MŠ i ZŠ.
Společné odpoledne na školní zahradě s vystoupením tanečního kroužku a oddělení žabek.
Slavnostní otevření nového relaxačního prostoru pro žáky školy.
Tematický týden zaměřený na péči o domácí mazlíčky a poznávání zvířat.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →