Základní škola Mohelnice, Mlýnská 1
Masarykova, Mohelnice
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci se zájmem o sport a aktivní pohyb.
- ✓ Děti, které ocení jasná pravidla a bezpečné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé ve výuce zatím málo využívají formativní hodnocení.
- ! Žáci mají omezené příležitosti k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení.
Kvalita školy
Velká škola nabízí žákům bezpečné a estetické prostředí pro učení. Žáci se aktivně podílejí na chodu školy skrze svůj parlament. Výuka je pečlivě připravená, ale často spoléhá na tradiční výklad. Škola vyniká v podpoře sportu a úspěšně zapojuje žáky s různými potřebami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola rozvíjí u žáků kritické myšlení.
- Ověřte si, jak učitelé přizpůsobují výuku potřebám vašeho dítěte.
- Zajímejte se o aktuální aktivity žákovského parlamentu.
Hodiny jsou dobře připravené, ale učitelé často jen předávají informace. Chybí moderní způsoby hodnocení a práce s chybou. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Kritické myšlení a práce s informacemi se objevují jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nízká pestrost vyučovacích metod a převaha transmisivního pojetí výuky zaměřeného na osobu učitele zde vedla v některých případech k nerovnoměrnému zapojení žáků."
„Až na výjimky také chyběla individualizace a diferenciace zadaných úkolů vzhledem k aktuálním potřebám a možnostem žáků."
Vedení školu řídí efektivně a jasně rozděluje úkoly. Pravidelně vyhodnocuje plány a naslouchá podnětům od žáků i rodičů. Ředitel také zintenzivnil návštěvy v hodinách, aby zlepšil kvalitu výuky. Spolupráce s městem a partnery funguje velmi dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy v systému řízení vhodně přihlíží k závěrům jednání pedagogické rady, opírá se o výsledky neformální práce metodických orgánů."
„Zohledňování podnětů žáků, ať již individuálních nebo kolektivních na základě závěrů aktivních jednání žákovské samosprávy."
Ve škole panuje bezpečné a přátelské prostředí. Žáci se nebojí říct svůj názor a aktivně se zapojují do chodu školy přes parlament. Škola používá speciální program KiVa pro dobré vztahy. Prostředí školy je klidné a hezky vyzdobené pracemi žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní a koordinovaná činnost žákovské samosprávy pozitivně ovlivňuje kvalitu školního prostředí, přispívá k podpoře rozvoje zodpovědnosti žáků."
„Organizace adaptačních aktivit pro první a šestý ročník... má příznivý dopad na osobnostně sociální rozvoj v oblasti mezilidských vztahů."
Škola nabízí doučování a má funkční poradenské pracoviště s odborníky. Pomáhá žákům s poruchami učení i cizincům. Asistenti pedagoga jsou v hodinách přítomni, ale jejich pomoc je spíše doprovodná. Učitelé zatím málo přizpůsobují náročnost úkolů konkrétním žákům v běžných hodinách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tým školního poradenského pracoviště byl rozšířen o další kvalifikované pracovníky."
„Jejich role při výuce však byla spíše jen pomocná, nebyla využita celá škála pracovních možností asistentů pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola využívá dvě budovy s dostatkem odborných učeben a moderní technikou. Žáci mají k dispozici relaxační zóny na chodbách a prostornou tělocvičnu. Venku se nachází hřiště a zahrada využívaná pro učení i odpočinek.
Silné stránky
- • Aktivní žákovský parlament reálně ovlivňuje dění ve škole.
- • Silné zaměření na tělesnou výchovu a sportovní aktivity.
- • Bezpečné a estetické prostředí s relaxačními zónami.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé často používají tradiční metody bez zapojení žáků.
- • Malý důraz na rozvoj kritického myšlení a práci se zdroji.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykova 1484/30789 85 Mohelnice
Šumperk, Olomoucký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavel Grünwald
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více