Základní škola, Uherské Hradiště, Za Alejí 1072
Za Alejí, Uherské Hradiště Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající Montessori třídy, samostatnou práci a možnost zapojit žáky do života školy.
Na co si dát pozor
- V běžných hodinách mají žáci málo příležitostí spolupracovat a propojovat učivo s běžným životem.
- Na druhém stupni žáci zřídka hodnotí vlastní práci a vybírají si náročnost úkolů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2025
Škola nabízí běžné i Montessori třídy. V běžných hodinách učitelé často řídí společnou práci. Žáci tam méně spolupracují a hodnotí vlastní práci. Montessori třídy podporují volbu úkolů, samostatnost a spolupráci. Škola cíleně pomáhá žákům s obtížemi. Aktivní parlament dává žákům prostor ovlivňovat školní život.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte běžnou i Montessori třídu a zeptejte se, jak žáci hodnotí vlastní práci.
- Zeptejte se, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují individuální podporu.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiVe většině běžných hodin učitelé řídí společnou práci. Žáci pracují převážně sami; skupiny využívají zřídka. Žáci málo používají další zdroje nebo propojují učivo s životem. Na druhém stupni žáci zřídka hodnotí vlastní práci. Tyto slabiny se opakují. Montessori třídy dávají žákům více volby a samostatnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládala frontální výuka nejčastěji ve spojení s metodou řízeného rozhovoru a samostatnou prací žáků, jen ojediněle s prací ve skupinách či ve dvojicích"
„malý prostor ve výuce věnovaný práci s jinými zdroji informací pro rozvoj kritického myšlení a postojů žáků"
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení rozděluje odpovědnosti a pravidelně sleduje práci ve třídách. Učitelé se navzájem navštěvují a sdílejí zkušenosti. Ředitel a jeho zástupci dávají učitelům podněty pro další práci. Škola postupně naplňuje své cíle spolu s lidmi zapojenými do vzdělávání. Vedení také spolupracuje s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole probíhaly pravidelně také vzájemné hospitace mezi pedagogy."
„Hlavní úlohou vzájemných hospitací bylo seznámení se s jiným stylem výuky, předávání zkušeností a inspirace vedoucí k rozvoji dalších pedagogických dovedností."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníŠkola vytváří klidné a respektující prostředí. Učitelé podporují partnerské vztahy se žáky. Posílení prevence na prvním stupni pomáhá zlepšovat atmosféru a řešit vztahové potíže. Parlament dává žákům prostor navrhovat akce a připomínky. Adaptační pobyty podporují dobré vztahy mezi žáky. Škola tyto postupy rozvíjí v různých částech života školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ke zkvalitnění klimatu školy a poskytování pomoci při zvládání a řešení výchovných a vztahových potížích přispělo ustanovení nové pozice metodika prevence pro první stupeň."
„Ve sledované výuce byla vytvořena příjemná pracovní atmosféra, která podporovala důvěrný a partnerský vztah mezi pedagogem a žáky."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má dvě moderní učebny, polytechnickou učebnu, učebnu robotiky a počítačovou techniku. Využívá velkou tělocvičnu a městský sportovní areál se třemi hřišti. Žáci celoročně využívají plavecký bazén a o přestávkách atrium s altány.
Silné stránky
- • Vedení podporuje sdílení zkušeností mezi učiteli a dává jim podněty pro další práci.
- • Žákovský parlament dává žákům prostor navrhovat a pořádat společné školní akce.
- • Škola nabízí žákům individuální pomoc a asistenti podporují plynulý průběh výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci málo používají různé zdroje a mají omezený prostor pro vlastní hodnocení.
Unikátní vlastnosti
- Vybrané třídy prvního stupně používají Montessori přístup, včetně volby úkolů a samostatné práce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 1. 2025
Škola nabízí žákům i rodičům pomoc při vzdělávacích a výchovných potížích. Asistenti pomáhají žákům během výuky. Jejich pomoc podporuje plynulý průběh hodin. Speciální pedagožka poskytuje žákům individuální péči. Učitelé také pomáhají žákům s odlišným mateřským jazykem začlenit se.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské pracoviště systematicky pomáhalo žákům i jejich zákonným zástupcům při řešení vzdělávacích a výchovných obtíží"
„Práce asistentů pedagoga a poskytovaná přiměřená pomoc žákům se SVP efektivně napomáhala plynulosti vzdělávacího procesu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2024/2025.
Individuální vzdělávací plány (IVP), podpora asistenta pedagoga, pedagogická intervence, předmět speciálně pedagogické péče, spolupráce s PPP a SPC, poradenský servis ŠPP (výchovný a kariérový poradce, psycholog).
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola kombinující běžnou výuku s programem Montessori, který využívá přes 100 žáků. Škola klade důraz na partnerství a moderní pedagogické prvky, jako jsou tripartity, ranní setkávání, týdenní plány a aktivní žákovský parlament. Cílem je rozvíjet tvořivé myšlení a motivovat žáky k celoživotnímu vzdělávání v respektujícím prostředí.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Stravování žáků: Žáci, jejichž škola je zřízena městem Uherské Hradiště: strávníci 7 – 10 let: kategorie A - oběd 35,00 Kč
35 Kč / jídlo
Podmínky: strávníci 7 – 10 let; kategorie A - oběd; žáci, jejichž škola je zřízena městem Uherské Hradiště
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
Žáci, jejichž škola je zřízena městem Uherské Hradiště:
Podklad načten 29. 9. 2026
strávníci 7 – 10 let: kategorie A - oběd 35,00 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Za Alejí 1072686 06 Uherské Hradiště
Uherské Hradiště, Zlínský kraj
Doprava
- 301 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Mařatice
- 302 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Východ-Uherské Hradiště, Míkovice
- 304 Uherské Hradiště, Štěpnice-Uherské Hradiště, Jarošov
- 316 Uherské Hradiště, Štěpnice-Kunovice, Let
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Vratislav Brokl
Technické detaily
- IZO
- 102743118
- RED IZO
- 600124487
- IČO
- 70436177
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace pro žáky a rodiče k zahájení nového školního roku.
Přehled úředních hodin v kanceláři školy během letních prázdnin.
Návštěva čtvrťáků v nemocnici a firmě Altech v rámci projektu "Návštěva zaměstnání rodičů".
Tematická akce školní družiny.
Poslední číslo školního časopisu v tomto školním roce.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →