Základní škola Horní Lideč
Horní Lideč Mapa a spojení
- Počet žáků
- 289
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,1 žáka
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kterým vyhovují pestré aktivity, práce ve skupině a dostupná pomoc.
Na co si dát pozor
- Učitelé často zadávají všem žákům podobné úkoly a zřídka nabízejí různou obtížnost.
- Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků během vyučování.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2025
Škola nabízí žákům pestré aktivity, digitální práci i týmové úkoly. Učitelé žákům průběžně říkají, co se jim daří. Tým včas hledá pomoc pro žáky s obtížemi. Výuka ale často nepřizpůsobuje úkoly jednotlivým žákům. Žáci se také málo podílejí na hodnocení své práce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Zjistěte, jak často žáci hodnotí vlastní práci a práci spolužáků.
- Zeptejte se, jak škola nabízí individuální pomoc vašemu žákovi.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají samostatnou, skupinovou i digitální práci. Některé úkoly vedou žáky k přemýšlení a spolupráci. Učitelé jim průběžně říkají, co se jim daří. Přesto často nepřizpůsobují obtížnost úkolů jednotlivým žákům. Žáci se málo zapojují do hodnocení vlastní práce a cílů hodin.
Zobrazit citace ze zprávy
„Badatelsky řešená problémová situace vedla k rozvoji analytického a kritického myšlení a efektivní práci v týmu"
„Skupinová práce rozvíjela kreativitu a kooperaci žáků."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníVedení plánuje rozvoj školy, pravidelně sleduje výuku a učitelům dává zpětnou vazbu. Podporuje také společnou výuku dvou učitelů. Ta přináší nové podněty a lepší podporu žákům. Škola zároveň spolupracuje s obcí a organizacemi v regionu. Vedení tak přispívá ke konkrétním změnám ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně podporuje tandemovou formu výuky, která přináší do výuky nové podněty a zvyšuje její efektivitu"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŠkola vytváří příjemné prostředí a předchází problémům mezi žáky. Žáci se seznamují s pravidly a účastní se úvodních dnů i tematických kurzů. Učitelé řeší potíže včas. Není ale jasné, zda tyto kroky zlepšily vztahy nebo pocit bezpečí žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Metodik prevence pravidelně provádí screening třídních kolektivů a na základě jeho výsledků vhodně nastavuje doporučený obsah třídnických hodin."
„Případné výchovné, vzdělávací problémy či vysoká absence jsou školou neprodleně řešeny."
Podpora žáků
Velmi pozitivní
Podpora žáků
Velmi pozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, knihovnu a prostor přípravné třídy. Používá digitální technologie, iPady a výukové aplikace.
Silné stránky
- • Badatelský úkol a skupinová práce podporují přemýšlení, tvořivost a týmovou spolupráci žáků.
- • Společná výuka dvou učitelů přináší nové nápady a lepší podporu žákům.
- • Tým nabízí několik cest pomoci a sleduje jejich účinnost u žáků s obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé zřídka přizpůsobují obtížnost úkolů možnostem jednotlivých žáků během běžné výuky.
- • Žáci jen zřídka hodnotí vlastní práci nebo práci spolužáků během vyučování.
Unikátní vlastnosti
- Škola propojuje místní život s aktivitami žáků a zapojuje je do kulturního dění obce.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 4. 2025
Školní psycholožka, výchovná poradkyně a metodička prevence spolupracují s učiteli. Žáci mohou získat pomoc asistenta, psycholožky, doučování nebo individuální plán. Škola sleduje, zda pomoc funguje, a včas řeší potíže. Tým podporuje osobní rozvoj žáků a zapojuje různé způsoby pomoci. Péče tak pokrývá různé potřeby žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinný systém péče o žáky s výchovnými i vzdělávacími problémy, jejich včasná identifikace eliminuje školní neúspěšnost."
„Systém sledování a vyhodnocování účinnosti uplatňovaných opatření je nastaven funkčně."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
756 12 Horní LidečVsetín, Zlínský kraj
Doprava
- 100 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vsetín
- 101 Vsetín-Horní Lideč-Valašská Senice
- 102 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Francova Lhota,Pulčín
- 500 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Vizovice-Zlín
- 502 Valašské Klobouky-Horní Lideč-Lačnov
- 592 Horní Lideč-Brumov-Bylnice
- 777 Holešov-Zlín-Luhačovice-Slavičín-Valašské Klobouky-Vsetín-Bystřička
- autobus 308901 Vsetín-Horní Lideč-Střelná-Púchov
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Gabriela Daňková
Technické detaily
- IZO
- 102768463
- RED IZO
- 600150046
- IČO
- 62335057
- Kód typu
- B00
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →