Základní škola, Moravské Málkovice
Moravské Málkovice Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají pro žáky malou školu s klidnou, vstřícnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků a žáci ojediněle pracují s informacemi z různých zdrojů.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2024
Žáci se ve škole cítí bezpečně a mohou otevřeně požádat o pomoc. Učitelé propojují učivo s běžným životem a podporují spolupráci. Výuka ale většinou stojí na běžných postupech. Učitelé jen zřídka přizpůsobují úkoly možnostem žáků. Žáci také jen ojediněle vyhledávají a třídí informace. Škola nabízí družinu i vlastní jídelnu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly různým možnostem žáků.
- Zjistěte, jak často žáci sami vyhledávají a třídí informace při výuce.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé propojují učivo s běžným životem a vedou žáky ke spolupráci. Žáci se ptají, komunikují a pomáhají si. Výuka však většinou využívá běžné postupy a samostatnou práci. Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle možností žáků. Proto škola nabízí dobrou, ale ne vždy dostatečně přizpůsobenou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„vhodnými metodami je podněcovali k činnostem a vedli je ke spolupráci a vzájemné pomoci."
„Žáci před třídou bez obav pokládali otázky, komunikovali s vyučujícími, hlásili se a spolupracovali."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel sdílí směr školy s učiteli a podporuje každodenní spolupráci. Zaměstnanci probírají provozní i vzdělávací témata společně. Ředitel také kontroluje práci a občas navštěvuje hodiny. Tyto kroky udržují běžný chod školy, ale neukazují konkrétní přínos žákům. Vedení proto působí standardně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel podporuje dobrou pracovní atmosféru formou každodenní komunikace a vzájemné spolupráce se zaměstnanci."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníVe škole panuje klidná a vstřícná atmosféra. Učitelé jednají se žáky s respektem a budují důvěru. Žáci se nebojí požádat o pomoc ani říct svůj názor. Přátelské vztahy prostupují výukou i celou školou. Škola tak nabízí bezpečné prostředí pro učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„partnerský vztah mezi pedagogy a žáky vedl k tomu, že se žáci neobávali požádat o pomoc a upřímně vyjádřit svůj názor."
„Rodinná atmosféra, která prostupovala celou školou a nastavená vztahová pravidla zajišťovala klidné a bezpečné sociální prostředí pro"
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Pět ročníků se učí ve dvou třídách a škola postrádá prostory. Škola má interaktivní tabule, počítače a notebooky a zmodernizovala kuchyň.
Silné stránky
- • Partnerský vztah dává žákům jistotu klást otázky, vyjádřit názor a požádat učitele o pomoc.
- • Učitelé vedou žáky ke spolupráci a vzájemné pomoci během výuky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé jen zřídka upravují úkoly podle možností a schopností jednotlivých žáků.
- • Žáci jen zřídka vyhledávají, třídí a představují informace z různých zdrojů.
Unikátní vlastnosti
- Malá škola vyučuje žáky prvního až pátého ročníku ve dvou třídách.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 3. 2024
Ředitel a metodička prevence zajišťují školní poradenské služby. Učitelé pravidelně probírají potřeby žáků a spolupracují s rodinami i odbornými pracovišti. Žákům stanovují individuální plány a upravují písemné práce. Škola tak nabízí běžné formy pomoci, ale nepopisuje konkrétní příklad jejich dopadu na jednotlivé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně je prováděna pedagogická diagnostika žáků s potřebou podpůrných opatření."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Moravských Málkovicích je menší venkovská škola, která se zaměřuje na individuální přístup a modernizaci výuky prostřednictvím projektů jako Digitalizace a Doučování. Škola je aktivně zapojena do dotačních programů EU a podporuje zdravý životní styl žáků účastí v projektech Ovoce do škol a Školní mléko.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Stravování · Stravné
Ceny obědů skupina | cena do 10 let | 33,00 Kč
33 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
skupina | cena do 10 let | 33,00 Kč
Celý odstavec
skupina | cena do 10 let | 33,00 Kč 10 a starší | 35,00 Kč cizí strávníci | 95,00 Kč
Stravování · Stravné
Ceny obědů skupina | cena … 10 a starší | 35,00 Kč
35 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 24. 10. 2026
skupina | cena … 10 a starší | 35,00 Kč
Celý odstavec
skupina | cena do 10 let | 33,00 Kč 10 a starší | 35,00 Kč cizí strávníci | 95,00 Kč
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
682 01 Moravské MálkoviceVyškov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 754 Vyškov - Ivanovice na Hané - Orlovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Karel Jenerál
Technické detaily
- IZO
- 102807116
- RED IZO
- 600125980
- IČO
- 70984620
- Kód typu
- B00
Aktuality
Slavnostní zahájení nového školního roku proběhne v úterý od 7:40 hodin.
Informace pro rodiče o tom, co je potřeba dětem pořídit do školy.
Povinnosti zákonných zástupců ohledně omlouvání absence a odhlašování obědů.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →