Přeskočit na obsah

Základní škola Vyškov, Na Vyhlídce 12

Na Vyhlídce, Vyškov Mapa a spojení

Základní škola
Shrnutí inspekce ČŠI Standardní
Počet žáků
108
Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
16,4 žáka

Inspekce (před 3 lety)

Zavolat

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří ocení aktivní hodiny, skupinovou práci, pohyb a pestré kroužky.

Na co si dát pozor

  • Učitelé nemají vždy přehled o pomoci, kterou jednotliví žáci potřebují.
  • Škola málo zjišťuje, jak se žáci cítí, a méně podporuje nadané žáky.

Prostředí a kvalita

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2023

Inspekce hodnotila: Školní vzdělávání Školní jídelna Školní družina

Učitelé vytvářejí klidnou vstřícnou atmosféru a žáci se aktivně zapojují. Učitelé střídají činnosti, propojují učení s běžným životem a podporují spolupráci. V některých třídách učitelé přizpůsobují práci jednotlivým žákům. Podpora žáků s obtížemi má vážné mezery. Učitelé někdy nevědí, jakou pomoc žák potřebuje. Škola nabízí sportovní aktivity, kroužky a pestré možnosti volného času.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dostávají informace o potřebné pomoci jednotlivým žákům.
  • Zjistěte, jak škola podporuje nadané žáky a žáky ohrožené školním neúspěchem.

Kvalita výuky

Pozitivní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají činnosti a využívají pomůcky. Často dávají žákům práci ve dvojicích či skupinách. To podporuje zájem, aktivní zapojení i vzájemnou komunikaci. V některých hodinách žáci objevují souvislosti a propojují učení s běžným životem. Učitelé ale méně podporují nadané žáky a závěrečné ohlédnutí za učením.

Zobrazit citace ze zprávy

„účelným střídáním metod a forem práce u žáků přispívalo k zájmu o probíranou látku a vedlo k jejich aktivnímu zapojení do výuky."

Vedení školy

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitel stanovuje směr školy, plánuje činnosti a dává učitelům zpětnou vazbu. Podporuje společné vzdělávání učitelů. Není ale jasné, jak jeho kroky zlepšily každodenní učení žáků. Pomoc novým učitelům zatím funguje jen částečně. Rozdělení práce při podpoře žáků nezajistilo dobré předávání informací.

Zobrazit citace ze zprávy

„Systém komunikace a předávání informací založil zejména na osobním kontaktu, pravidelném plánování činností a elektronické komunikaci."

„podařilo se mu doposud v této oblasti vytvořit jen částečně účinný systém práce."

Školní klima

Standardní
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Žáci a učitelé spolu mluví vstřícně a respektují společná pravidla. V hodinách panuje klid a žáci se aktivně zapojují. Škola řeší problémy v chování s rodinami a odborníky. Škola ale pravidelně nezjišťuje, jak se žáci ve třídách cítí. Proto není jasné, zda prevence zlepšuje jejich atmosféru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání žáků probíhalo v klidné atmosféře, kterou vytvářela vstřícná vzájemná a respektující komunikace mezi vyučujícími a žáky"

Podpora žáků

S výhradami
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Slovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.

Zázemí a vybavení

Třídy mají nábytek, didaktické pomůcky a digitální techniku. Tělocvična, školní hřiště, zahrada a další učebny jsou dostupné také družině. Jedno oddělení družiny nemá při plném počtu dost prostoru.

Silné stránky

  • • Pestrá výuka zvyšuje zájem žáků a vede je k aktivnímu zapojení.
  • • Vstřícná komunikace a společná pravidla udržují klidné prostředí pro učení.
  • • Sportovní akce a kroužky dávají žákům pestré možnosti pohybu i trávení volného času.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé nedostávají informace pravidelně, a proto někdy neznají doporučenou pomoc pro žáky.
  • • Žákům ohroženým neúspěchem chybí individuální postup i pravidelné ověřování účinnosti pomoci.

Unikátní vlastnosti

  • Škola má dvě třídy pro žáky se závažnými vadami řeči.
Učitelé střídají činnosti a zapojují žáky do dvojic i skupin. Propojují učení s běžnými situacemi. Žáci objevují nové poznatky a aktivně pracují. V některých hodinách ale málo hodnotí vlastní práci.

Jak tu pomáhají

Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 6. 2023

Škola nabízí doučování, konzultace a pomoc asistentek. Asistentky se účinně zapojují do výuky. Přesto učitelé nedostávají informace o potřebné pomoci pravidelně. Některá doporučení pro žáky s obtížemi se nedodržují. Škola ale nepřizpůsobuje vždy pomoc žákům ohroženým neúspěchem. Málo rozvíjí i nadané žáky. Tyto mezery oslabují dostupnou podporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„informace o žácích poskytuje učitelům jen formální cestou, nesystematicky"

„nejsou u všech žáků tato doporučení důsledně dodržovaná"

Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026

4,6
asistenta na 100 žáků
0
úvazků psychologů
0
úvazků speciálních pedagogů

Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.

Zápis a družina

Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.

Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy

Podle statistik MŠMT

Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

76,7 %
zapsaných z přihlášených
(23 z 30)
20 %
odkladů školní docházky
(6 z 30)
66,7 %
přihlášených po odkladu
(20 z 30)
0 %
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 23)

Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025

16,4
průměr celkem
průměr ZŠ: 17,5
16,4
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17,6
12
žáků na učitele
průměr ZŠ: 10

Kontakt a doprava

Poloha školy

Načítám mapu…

Adresa

Na Vyhlídce 456/12
682 01 Vyškov
Vyškov, Jihomoravský kraj

Doprava

Zastávka Vyškov, Na vyhlídce, 72 m
  • 742 Vyškov: Pustiměřská- Remagg- Agrodům- Autobusové nádraží- Poliklinika
  • 744 Vyškov: VTÚPV-Dědice,kasárna- Autobusové nádraží- Na Vyhlídce- Fritzmeier

Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.

Kontakt

517 348 670 zsvyhlidka@vys.czn.cz

Ředitel/ka

Mgr. Miloslav Brtníček

Technické detaily
IZO
102807311
RED IZO
600125785
IČO
49408496
Kód typu
B00

Nahlásit chybu v údajích

Podrobnosti

Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika

Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti

Metodologie

Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).

Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):

  • Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
  • Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
  • Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
  • Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče

Analytický přístup:

  • Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
  • Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
  • Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně

Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.

ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.

Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.

Celá metodologie →

Školy v okolí

Seznam škol podle vzdálenosti od této školy Všechny školy – okres Vyškov

Porovnání

Porovnat