Základní škola a Mateřská škola Vyškov, Letní pole
Sídliště Osvobození, Vyškov Mapa a spojení
- Počet žáků
- 367
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 20,4 žáka
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení přátelské vztahy, pestré hodiny a podporu při učení.
- Pro rodiny, které chtějí, aby žáci mohli předkládat nápady a spolupracovat.
Na co si dát pozor
- Žáci samostatně hledají informace z různých zdrojů jen zřídka.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2024
Učitelé se žáky jednají vstřícně a podporují spolupráci. Výuka střídá různé činnosti a propojuje učivo s běžnými situacemi, které žáky zaujmou. Žáci někdy pracují ve skupinách a hodnotí vlastní práci. Škola nabízí pomoc při učení a jazykové podpoře. Žáci však jen zřídka sami hledají informace z více zdrojů.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak žáci mohou podávat návrhy a účastnit se rozhodování ve škole.
- Zeptejte se, jak často žáci sami vyhledávají informace z různých zdrojů.
- Ověřte si, jak škola pomáhá žákům, kteří potřebují podporu v češtině.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají způsoby práce, propojují učivo s běžnými situacemi a ty žáky zaujmou. Žáci někdy diskutují, spolupracují ve skupinách a představují práci. Učitelé ale jen občas vedou žáky k samostatnému hledání informací. Žáci také hodnotí vlastní práci. Tyto postupy přinášejí pestřejší učení a podporují zájem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Střídání různých metod a forem práce bylo většinou promyšlené a účelně směřovalo k naplňování vzdělávacího cíle."
„k propojení učiva s reálnými situacemi, které vzbuzovaly zájem žáků."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditel plánuje podle potřeb žáků a zaměstnanců a pravidelně sleduje, co funguje. Učitelé projednávají výuku a vedení přijímá kroky ke zlepšení. Žákovská rada předkládá návrhy a pořádá aktivity. Žáci tak získávají prostor ovlivňovat život školy. Vedení školu rozvíjí soustavně a bez uvedené významné výhrady.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stanovené strategické cíle i postupy k jejich dosažení jsou promyšlené, realistické, reagují na potřeby žáků a zaměstnanců"
„Žáci dávají návrhy pro zlepšení školního prostředí, dále navrhují a organizují mnoho aktivity pro své spolužáky."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníŽáci a učitelé jednají vstřícně a s důvěrou. Škola sleduje vztahy ve třídách, nabízí schránku důvěry a řeší nevhodné chování s rodinami či odborníky. Škola ale neuvádí konkrétní změny vztahů po těchto krocích. Prostředí působí bezpečně, bez doloženého nadstandardu pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem vzdělávání v ZŠ byla vstřícnost vyučujících a žáků, založená na vzájemné důvěře"
„Škola aktivně podporuje utváření zdravého klimatu a vede žáky k rozvoji sociálních kompetencí."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Základní škola má 11 odborných učeben a žákovskou knihovnu; kmenové třídy mají dataprojektory a škola využívá digitální techniku. Součástí školy jsou dvě tělocvičny, baletní sál, venkovní sportoviště a zahrada s učebnou v přírodě.
Silné stránky
- • Práce s běžnými situacemi a zajímavými texty podporuje zájem žáků.
- • Vedení plánuje podle potřeb žáků, sleduje postup a přijímá kroky ke zlepšení školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci jen zřídka hledají informace z více zdrojů a digitální techniku využívá pouze část žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žákovská rada předkládá návrhy a organizuje aktivity pro své spolužáky.
- V areálu jsou učebna v přírodě, mokřad, potok a meteorologická stanice.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 29. 1. 2024
Škola pomáhá žákům s obtížemi, jazykovou bariérou i nadáním. Nabízí samostatnou jazykovou výuku, doučování, asistenci a spolupráci s odborníky. Učitelé si předávají potřebné informace o jednotlivých žácích. Konkrétní změny po této pomoci nejsou popsané. Jde tedy o běžný rozsah pomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná je ve škole podpora žáků s odlišným mateřským jazykem formou výuky samostatného předmětu se zaměřením na rozvoj českého jazyka"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2024/2025
Práce 10 asistentů pedagoga, vypracování IVP, realizace hodin PSPP (pedagogická intervence) a úzká spolupráce s OPPP Vyškov a SPC Brno.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní a mateřská škola ve Vyškově, která klade důraz na všestranný rozvoj dětí skrze sportovní aktivity a kulturní programy. Škola připravuje žáky 9. tříd na přechod na střední školy pomocí systému závěrečných prací a nabízí bohatý doprovodný program včetně zahraničních poznávacích zájezdů a letních táborů Letňáček.
Zápis a družina
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště Osvobození 682/56682 01 Vyškov
Vyškov, Jihomoravský kraj
Doprava
- 743 Vyškov: Autobusové nádraží- sídl. Osvobození- Poliklinika
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Sochor
Technické detaily
- IZO
- 102807515
- RED IZO
- 600126048
- IČO
- 46270981
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o úředních hodinách v období letních prázdnin roku 2026.
Kulturní akce pro žáky v měsíci červnu.
Letní aktivity v rámci programu Letňáček pro rok 2026.
Prezentace závěrečných prací žáků 9. ročníků jako příprava na přechod na střední školy.
Plánované zahájení nového školního roku.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí a žáků v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →