Základní škola Ostrava, Gajdošova 9
Gajdošova, Ostrava Mapa a spojení
- Počet žáků
- 181
- Průměrná třída (k 30. 9. 2025)
- 18,1 žáka
Inspekce (před 4 lety)
Den otevřených dveří: 10. 11. 2026, 10:00–14:00 Podrobnosti na webu školy Další dny otevřených dveří v kraji
Pro koho je škola
- Pro žáky, které baví spolupráce, praktické přírodovědné úkoly a pestré školní projekty.
- Pro žáky, kteří potřebují individuální pomoc a podporu při učení.
Na co si dát pozor
- Škola zatím nemá psychologa, přestože učitelé chtějí více pomoci s chováním žáků.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola nabízí pestré učení, skupinovou spolupráci a praktické zkoumání přírody. Učitelé žáky respektují a většině dávají prostor zapojit se. Žáci potřebující pomoc dostávají podporu při učení. Rychlejší žáci ale často nemají náročnější úkoly ani volbu jejich obtížnosti. Vedení má jasný plán, přesto nové poznatky nevedou pokaždé ke změnám ve výuce.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé zadávají náročnější práci žákům, kteří postupují rychleji.
- Zjistěte, jak mohou žáci hodnotit vlastní práci a zapojovat se do rozhodování.
- Zeptejte se, kdo pomáhá žákům při potížích s chováním a docházkou.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé střídají činnosti, práci ve dvojicích i skupinách a praktické zkoumání. Tyto postupy podporují spolupráci, zájem a pozornost žáků. Učitelé průběžně komentují práci a respektují rozdílné potřeby. Rychlejší žáci ale většinou nedostávají další úkoly. Žáci také někdy nemohou hodnotit vlastní práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Skupinová výuka, v některých případech s výraznými kooperativními prvky, byla zaznamenána v širokém spektru předmětů a vedla žáky k rozvoji spolupráce"
„Střídání činností a zařazování relaxačních a motivačních prvků udržovalo pozornost, aktivitu a zájem většiny žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka má srozumitelný plán a rozděluje úkoly podle velikosti školy. Učitelé mohou řešit důležité věci společně. Ředitelka ale nezajišťuje, aby kontroly výuky vedly k nápravě. Učitelé také jen částečně používají nové poznatky ve výuce. Vedení zatím neprokazuje jasný dopad na zlepšení výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí jejich důslednější vyhodnocování na jednáních společných pedagogických rad a ověřování nápravy identifikovaných nedostatků."
„které následně pouze částečně uplatňují ve výuce"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníVe třídách panuje vstřícná atmosféra a žáci otevřeně mluví s učiteli. Škola sleduje vztahy ve třídách a problémy obvykle řeší hned zpočátku. Není jasné, jak konkrétní kroky změnily vztahy nebo pocit bezpečí. Učitelé navíc chtějí silnější pomoc při řešení problémů v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání panovala vstřícná pracovní atmosféra"
„Vzniklé problémy škola řeší většinou úspěšně hned v počátcích."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má odborné učebny, počítačovou učebnu, dílny a tělocvičnu. V areálu jsou zahrada, hřiště a altán využívaný jako venkovní učebna.
Silné stránky
- • Pestrá výuka pomáhá žákům spolupracovat, zapojovat se a udržet pozornost.
- • Spolupráce odborníků pomáhá zlepšovat přístup k žákům, kteří potřebují podporu.
- • Škola většinou řeší problémy mezi žáky úspěšně už na začátku.
Oblasti ke zlepšení
- • Rychlejší žáci většinou nemají další úkoly ani možnost volit jejich obtížnost.
- • V některých hodinách žáci nemohou smysluplně hodnotit vlastní práci.
- • Učitelé postrádají silnější pomoc při řešení problémů v chování žáků.
Unikátní vlastnosti
- Žáci mohou navrhovat nápady do participativního rozpočtu a projednat je ve školním parlamentu.
- Projekt „Louka plná života“ umožnil žákům zkoumat rostliny a hmyz v okolí školy.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 11. 10. 2022
Poradce a pedagožka pro podporu učení spolupracují s učiteli. Žáci, kteří potřebují pomoc, dostávají individuální podporu, konzultace nebo doučování. Učitelé respektují jejich tempo a používají vhodné pomůcky. Spolupráce zlepšuje přístup k žákům. Učitelé však chtějí více pomoci při řešení problémů v chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jejich pravidelná spolupráce přispívají ke zlepšení práce a přístupu nejen k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Pedagogové zohledňovali možnosti a potřeby žáků se speciálními vzdělávacími potřebami i žáků s rizikem neúspěšnosti a individuálně s nimi pracovali."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Gajdošova v Ostravě se profiluje jako moderní ekoškola, která se řídí mottem „Od pramínku poznání k pramenům vědomostí“. Škola nabízí žákům širokou škálu bezplatných zájmových kroužků a zapojuje je do projektů, jako je participativní rozpočet či badatelské dny.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Jak se sem hlásitDen otevřených dveří
10. 11. 2026 | den otevřených dveří | 10:00 - 14:00
10. 11. 2026, 10:00–14:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
10. 11. 2026 | den otevřených dveří | 10:00 - 14:00
Celý odstavec
10. 11. 2026 | den otevřených dveří | 10:00 - 14:00 25. a 26. 01. 2027 | zápis do 1. třídy | 12:00 - 16:30
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
25. a 26. 01. 2027 | zápis do 1. třídy | 12:00 - 16:30
25. 1. 2027, 12:00–16:30
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
25. a 26. 01. 2027 | zápis do 1. třídy | 12:00 - 16:30
Celý odstavec
10. 11. 2026 | den otevřených dveří | 10:00 - 14:00 25. a 26. 01. 2027 | zápis do 1. třídy | 12:00 - 16:30
Na webu školy jsme nenašli informace o družině. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Gajdošova 388/9702 00 Ostrava
Ostrava-město, Moravskoslezský kraj
Doprava
- 50 Mor.Ostrava,Porážková - Nová Bělá,Krmelínská
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Anna Krasulová
Technické detaily
- IZO
- 102832951
- RED IZO
- 600145069
- IČO
- 61989088
- Kód typu
- B00
Aktuality
Informace o pomůckách pro budoucí školní rok.
Zpráva o ukončení školního roku.
Tematický badatelský den pro žáky.
Výlet nebo exkurze VI. třídy do Štramberka.
Zapojení žáků do rozhodování o části školního rozpočtu.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →