Základní škola Suchohrdly
Školní, Suchohrdly Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří mají rádi pohyb, tvořivé aktivity a blízký kontakt s místní obcí.
Na co si dát pozor
- Žáci často pracují stejně, málo spolupracují a zřídka hodnotí vlastní učení.
- Ředitel málo sleduje výuku a učitelé se navzájem navštěvují jen výjimečně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola nabízí žákům příjemnou atmosféru, zájmové aktivity a pohybové příležitosti. Učitelé žáky motivují pochvalou, ale ve výuce často mluví sami. Žáci většinou plní stejné úkoly a málokdy hodnotí vlastní práci. Ředitel podporuje dobré vztahy, ale málo pomáhá učitelům zlepšovat výuku. Pomoc žákům s obtížemi funguje, ale škola ji někdy nastavuje nahodile.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé nabízejí náročnější úkoly žákům, kteří práci dokončí rychle.
- Zjistěte, jak škola pomáhá žákům, kterým se ve výuce nedaří.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelé často mluví sami a žáci většinou plní stejné úkoly. Žáci málo spolupracují, zřídka pracují s různými zdroji a téměř nehodnotí vlastní učení. Menší zapojení vede k únavě a horšímu soustředění. Přesto některé tvořivé hodiny žákům umožňují vlastní nápady a propojení s běžným životem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všichni žáci většinou pracovali na stejných úkolech, nebyly zadávány úkoly s odstupňovanou náročností."
„Menší aktivizace žáků a střídání pracovního místa v průběhu výuky mělo vliv na větší unavitelnost a ztrátu soustředěnosti."
Vedení školy
S výhradami
Vedení školy
S výhradamiŘeditel málo sleduje výuku a jeho návštěvy hodin nepřinášejí dost informací. Učitelé se navzájem navštěvují jen zřídka a vedení nedohlíží na zavádění doporučení. Škola proto obtížně sjednocuje práci učitelů. Ředitel ale reaguje na podněty zaměstnanců a udržuje společný směr školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„ne vždy jsou vedením přijímána opatření k odstranění zjištěných nedostatků"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci se k sobě chovají ohleduplně a škola buduje dobré vztahy mezi všemi. Pochvaly podporují vztahy a zlepšují chování žáků. Škola také řeší kázeňské potíže tak, aby předcházela vážnějším problémům. Škola pravidelně pořádá společné akce, které posilují sounáležitost žáků se školou i obcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Díky tomu jsou účinně podporovány vzájemné vztahy, což má pozitivní dopad na chování žáků."
Podpora žáků
Standardní
Podpora žáků
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má tělocvičnu, venkovní učebnu, amfiteátr, záhony a hřiště. Třídy mají názorné pomůcky, hry, hračky a výtvarný materiál. Škola používá digitální techniku; družina využívá také venkovní prostory.
Silné stránky
- • Pochvaly a otevřené vztahy podporují příznivou atmosféru a lepší chování žáků.
- • Zájmové aktivity dávají žákům prostor rozvíjet zájmy a trávit čas smysluplně.
Oblasti ke zlepšení
- • Žáci zřídka spolupracují a ve většině hodin plní stejné úkoly bez náročnějších možností.
- • Ředitel někdy nenavazuje na zjištěné nedostatky a nepomáhá učitelům měnit jejich práci.
Unikátní vlastnosti
- Škola má vlastní půjčovnu lyží a pořádá dlouhodobé pohybové projekty.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 24. 9. 2024
Škola poskytuje žákům s obtížemi doporučenou pomoc a nabízí také péči učitele se zaměřením na učení. Učitelé věnují více pozornosti žákům, kterým se nedaří, a mohou jim nabídnout doučování. Podpora žáků ohrožených neúspěchem ale nemá předem stanovený postup. Celkově jde o běžnou, dostupnou pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora spočívá zejména ve zvýšené komunikaci se zákonnými zástupci a větší podporou přímo ve výuce."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola Suchohrdly je nově zrekonstruovaná venkovská škola v Jihomoravském kraji, která disponuje moderními pomůckami a novou tělocvičnou. Škola klade velký důraz na sepětí s přírodou a využívá svou polohu v blízkosti lesa a potoka k častým vycházkám, pozorování okolí a pořádání škol v přírodě.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: informace o družině a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 se bude konat ve středu 21.1.2026 v čase 16:00 - 18:00 hod.
21. 1. 2026, 16:00–18:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 9. 2026
zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 se bude konat ve středu 21.1.2026 v čase 16:00 - 18:00 hod.
Celý odstavec
zápis dětí do 1. třídy pro školní rok 2026/2027 se bude konat ve středu 21.1.2026 v čase 16:00 - 18:00 hod. V přílohách najdete veškeré informace k zápisu a dokumenty, které si můžete vytisknout a přinést vyplněné k prezenčnímu zápisu, případně je doručit do školy formou datové zprávy odeslané přes datovou schránku. Pokud nemáte možnost si dokumenty vytisknout, budou pro vás připraveny u prezenčního zápisu den 21.1.2026. V případě dotazů se můžete obrátit (ideálně telefonicky) přímo na ředitele školy.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 195669 02 Suchohrdly
Znojmo, Jihomoravský kraj
Další místa výuky
Doprava
- 432 Ivančice - Moravský Krumlov - Hostěradice - Prosiměřice - Suchohrdly - Znojmo
- 801 Hradiště – Železniční stanice – Suchohrdly – Kuchařovice- Nemocnice
- 810 Znojmo - Bantice - Oleksovice - Hostěradice - Miroslav
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
PhDr. Jiří Voborný, Ph.D.
Technické detaily
- IZO
- 102855102
- RED IZO
- 691010927
- IČO
- 06199348
- Kód typu
- B00
Aktuality
Pozvánka na setkání rodičů budoucích žáků 1. třídy.
Přípravné kurzy pro budoucí prvňáčky. Informace jsou k dispozici v příloze.
Informace o začátku školního roku 2026/2027.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →