Základní škola, Prosiměřice
Prosiměřice
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro žáky, kteří ocení širokou nabídku volitelných předmětů a zájmových aktivit.
- Pro žáky, kterým vyhovují jasné pokyny a pestré činnosti v některých hodinách.
Na co si dát pozor
- Žáci v některých hodinách málo spolupracují a zřídka hledají informace z více zdrojů.
- Někteří učitelé druhého stupně neznají potřeby části žáků a hůře jim přizpůsobují úkoly.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2023
Výuka se mezi předměty liší. V některých hodinách žáci spolupracují, diskutují a zkoumají témata. Jinde učitelé hlavně vysvětlují a žáci mají méně prostoru samostatně přemýšlet. Někteří učitelé druhého stupně neznají potřeby části žáků. Preventivní práce pomohla omezit některé problémy a podpořila příznivé vztahy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé sdílejí informace o žácích, kteří potřebují podporu.
- Zjistěte, jak často žáci pracují ve skupinách a samostatně hledají informace.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelé často střídají činnosti, ale na prvním stupni převážně vysvětlují učivo. Hodiny angličtiny, společenských věd, tělocviku a výtvarné výchovy zapojují žáky lépe. Žáci tam spolupracují, diskutují či tvoří, což posiluje jejich zájem a dovednosti. Jiné hodiny omezují samostatné uvažování, práci se zdroji a úpravu úkolů podle potřeb.
Zobrazit citace ze zprávy
„Toto mělo pozitivní dopad nejen do jazykových, ale také sociálních kompetencí."
„Vzhledem k voleným aktivitám byly u žáků méně rozvíjeny komunikační dovednosti a spolupráce žáků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditel rozdělil část odpovědností a pravidelně mluví se zaměstnanci. Učitelé na poradách sdílejí informace a řeší, jak výuku zlepšit. Škola podporuje začínající učitele plánem a společnými návštěvami hodin. Vedení ale neukazuje, jak tyto kroky zlepšují každodenní zkušenost žáků. Některé skupiny učitelů navíc přispívají ke zlepšování výuky méně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Současný systém řízení školy se jeví jako funkční."
„úroveň jejich práce je ale rozdílná a pro zkvalitňování vzdělávání méně přínosná"
Školní klima
Pozitivní
Školní klima
PozitivníŽáci v hodinách zažívají důvěru a vzájemný respekt. Škola pořádá adaptační kurzy, besedy a společné akce. Prevence pomohla omezit některé sociální problémy. Žáci také připravují společné akce napříč věkem. Jejich zástupci se pravidelně scházejí v žákovském parlamentu.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se pozitivně projevilo v eliminaci výskytu některých sociálně patologických jevů"
„Na druhém stupni žáci pracovali v prostředí důvěry a vzájemného respektu s vyučujícími."
Podpora žáků
Pozitivní
Podpora žáků
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Jak tu pomáhají.
Zázemí a vybavení
Škola má učebny pro cizí jazyky a informatiku, počítačovou učebnu, dílnu pro technické činnosti a relaxační koutky. K dispozici má také venkovní víceúčelové hřiště; školní družina využívá samostatné prostory.
Silné stránky
- • Výuka angličtiny aktivně zapojuje žáky a rozvíjí také jejich sociální dovednosti.
- • Prevence pomohla omezit některé sociální problémy a žáci zažívají respektující atmosféru.
- • Doučování češtiny pomáhá žákům lépe rozumět výuce a zapojovat se do kolektivu.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci málo spolupracují a méně rozvíjejí své komunikační dovednosti.
- • Někteří učitelé druhého stupně nemají potřebné informace o části žáků.
Unikátní vlastnosti
- Zástupci žáků z páté až deváté třídy se pravidelně scházejí v žákovském parlamentu.
Jak tu pomáhají
Podle inspekční zprávy ČŠI z 28. 3. 2023
Škola nabízí doučování a konzultace. Učitelka i asistentky pomáhají žákům s obtížemi. Doučování češtiny pomáhá žákům s jiným mateřským jazykem lépe rozumět výuce. Žáci se díky němu zapojují do hodin i třídního kolektivu. Někteří učitelé druhého stupně neznají potřeby části žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„což se projevuje v jejich porozumění výkladu učiva v českém jazyce a aktivním zapojení se do výuky a do třídního kolektivu."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Základní škola v Prosiměřicích se zaměřuje na moderní výukové metody, jako je projektové vyučování a zpracovávání ročníkových prací vrcholící jejich obhajobou v 9. ročníku. Škola klade velký důraz na propojení se svým regionem a budování komunity skrze akce pro rodiče, charitativní sbírky a tematické projektové dny. Součástí školy je také školní družina a jídelna, které aktivně informují o svém provozu.
Zápis a družina
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Družina · Běžný provoz
Ranní: 6:15 - 7:30
Zdroj a přesné znění
Družina · Běžný provoz
Odpolední: 11:30 - 16:00
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
Odpolední: 11:30 - 16:00
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Den otevřených dveří
U příležitosti oslav 800 let od první písemné zmínky o Prosiměřicích pořádá naše škola v sobotu 26. září 2026 od 10 do 12 hodin Den otevřených dveří ZŠ Prosiměřice.
26. 9. 2026, 10:00–12:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 29. 10. 2026
U příležitosti oslav 800 let od první písemné zmínky o Prosiměřicích pořádá naše škola v sobotu 26. září 2026 od 10 do 12 hodin Den otevřených dveří ZŠ Prosiměřice.
Celý odstavec
U příležitosti oslav 800 let od první písemné zmínky o Prosiměřicích pořádá naše škola v sobotu 26. září 2026 od 10 do 12 hodin Den otevřených dveří ZŠ Prosiměřice. Zaměstnanci a žáci školy srdečně zvou k účasti všechny rodiče a příbuzné žáků, přátele a partnery školy i širokou veřejnost. Připojujeme propagační plakát.
Děti ze spádového obvodu mají při zápisu přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Velikost tříd Data MŠMT k 30. 9. 2025
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
671 61 ProsiměřiceZnojmo, Jihomoravský kraj
Doprava
- 810 Znojmo - Bantice - Oleksovice - Hostěradice - Miroslav
- 835 Lechovice - Práče - Prosiměřice - Žerotice - Želetice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Mašek
Technické detaily
- IZO
- 102855765
- RED IZO
- 600127648
- IČO
- 70994765
- Kód typu
- B00
Aktuality
Prezentace a obhajoby závěrečných prací žáků 9. ročníku.
Podrobnosti
Statistiky, počet žáků v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora žáků — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení žáků)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →