Střední škola designu a módy, Prostějov
Vápenice, Prostějov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Vedení sází na otevřenou komunikaci. Výuka v dílnách je moderní a individuální. Studenti zde mohou pracovat vlastním tempem. V teoretických předmětech ale učitelé více diktují látku. Studenti se aktivně podílejí na módních přehlídkách. Je to skvělé místo pro tvořivé studenty.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro tvořivé studenty se zájmem o módu.
- ✓ Pro ty, kteří hledají přátelské prostředí.
- ✓ Pro studenty preferující praktické učení v dílnách.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V teoretických hodinách učitelé látku převážně diktují.
- ! V informatice studenti někdy pracují ve dvojicích.
💪 Silné stránky
- • Osobní přístup učitelů k jednotlivým studentům.
- • Moderní a nově zrekonstruované odborné dílny.
- • Možnost pracovat vlastním tempem při praxi.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Časté diktování zápisů v teoretických hodinách.
- • Tradiční způsob výuky v některých předmětech.
- • Menší kapacita počítačové učebny pro velké skupiny.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si vybavení moderních oděvních dílen.
- → Zeptejte se, jak studenti připravují módní přehlídky.
- → Zjistěte možnosti individuální práce v počítačové učebně.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Výuka kombinuje klasický výklad s praktickou částí. V dílnách studenti pracují samostatně a vlastním tempem. Učitelé se věnují studentům individuálně podle jejich potřeb. V teoretických hodinách ale občas převažuje diktování zápisů. Studenti v dílnách vyrábějí vlastní modely oděvů.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu výuky žáci pracují samostatně pod přímým vedením učitelů. Individuální přístup je zde samozřejmostí."
„Kladem většiny hodin byl dostatečný prostor na procvičování učiva, při kterém si žáci mohli volit vlastní tempo."
Vedení školy
Vedení školy sází na otevřenou komunikaci. Demokratický přístup vytváří prostor pro tvořivost učitelů. Vedení úspěšně rozvíjí zázemí, zejména nové dílny. Plánování je funkční, ale chybí mu pevný systém. Ředitel by mohl častěji navštěvovat hodiny svých kolegů. Podporuje také další vzdělávání všech pracovníků školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Při řízení používají kombinaci přímých a nepřímých nástrojů, převažuje demokratický styl řízení, oba preferují cestu komunikace."
„Ředitel školy má zpracovánu koncepci rozvoje školy, která je průběžně realizována."
Školní klima
Škola staví na vzájemné důvěře a přátelských vztazích. Studenti se nebojí diskutovat a obhajovat své názory. Skvělým prvkem je zapojení studentů do módních přehlídek. Tato aktivní účast posiluje jejich sebevědomí a sounáležitost. Ve škole panuje velmi bezpečná a tvůrčí atmosféra.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé mají k žákům velmi pěkný vztah, na škole panuje přátelská atmosféra. Komunikace mezi žáky a učiteli je založena na vzájemné důvěře."
„Žáci organizují regionální i nadregionální módní přehlídky, kde prezentují vlastní módní kolekce."
Podpora žáků
Učitelé dokáží výborně podpořit nadané studenty v rozvoji. Zároveň nabízejí individuální pomoc těm, kteří to potřebují. Tento přístup funguje v praxi i v informatice. Studenti mají možnost pracovat na počítačích po vyučování. Škola tak vychází vstříc individuálním možnostem každého studenta.
Zobrazit citace ze zprávy
„Systém výuky umožňuje, aby žáci nadaní a pilní mohli dosáhnou nadstandardních znalostí a dovedností."
„Učitel průběžně kontrolovat práci žáků, věnoval se všem žáků, individuálně přistupovat ke slabším žákům."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderními a nově zrekonstruovanými dílnami pro odbornou praxi. Teoretická výuka probíhá v běžných třídách s průměrným vybavením. Počítačová učebna je menší a studenti v ní někdy musí pracovat ve dvojicích.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 39% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 182 | 158 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 64 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Multimediální tvorba
den
|
27/58 | 47% | - | 4/5 | 80% | - | |
|
Užitá malba
den
|
15/49 | 31% | - | - | - | - | |
|
Modelářství a návrhářství oděvů
den
|
15/46 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 103019731)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 26.3% |
| 2 jazyky | 73.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.6% |
| Němčina | 23.4% |
| Ruština | 11.3% |
| Španělština | 7.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní tvůrčí prostředí pro budoucí designéry. Studenti pracují na reálných projektech v ateliérech. Učitelé je vedou jako partnery při vlastní tvorbě. Atmosféra ve škole je otevřená a p...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-18
Komplexní inspekce
Umělecká škola nabízí kvalitní výuku jazyků a dobré počítačové vybavení. Studenti jsou v hodinách aktivní a učitelé s nimi komunikují přátelsky. Vedení školy ale dostatečně nepomáhá studentům s potíže...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-07
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro budoucí designéry. Studenti a učitelé mají mezi sebou hezké vztahy. Většina výuky probíhá klasicky, kdy učitel mluví a studenti poslouchají. V uměleck...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-23
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká výhradně střední školy. Zpráva se zaměřuje hlavně na využívání moderních technologií ve výuce. Škola výborně propojuje oděvní design s prací na počítačích. Studenti vytvářejí vlas...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-11
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na módní tvorbu. Studenti si v dílnách šijí oblečení pro sebe. To je skvěle motivuje k práci. Učitelé jednají se studenty s respektem. V teoretických hodinách ale převažuje výkl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-22 zobrazeno
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Vedení sází na otevřenou komunikaci. Výuka v dílnách je moderní a individuální. Studenti zde mohou pracovat vlastním tempem. V teoretických předměte...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-12
Komplexní inspekce
Tato analýza střední školy designu a módy vychází z historické zprávy. Škola vyniká velmi silným a organizovaným vedením. Ředitel má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu práce. Výuka se úzce pr...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola designu a módy v Prostějově je umělecky zaměřená instituce se stoletou tradicí, která nabízí obory v oblasti užité malby, multimediální tvorby a oděvního návrhářství. Studium klade důraz na rozvoj estetického cítění a kreativitu, přičemž propojuje výtvarnou stránku s praktickou realizací návrhů a moderními ICT kompetencemi v rámci počítačové grafiky.
Adresa
Vápenice 2986/179601 Prostějov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více