Střední škola designu a módy, Prostějov
Vápenice, Prostějov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato škola se zaměřuje na módní tvorbu. Studenti si v dílnách šijí oblečení pro sebe. To je skvěle motivuje k práci. Učitelé jednají se studenty s respektem. V teoretických hodinách ale převažuje výklad učitele. Polovina studentů není spokojená se vztahy ve třídách. Atmosféra v dílnách je tvůrčí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Studenti se zájmem o módu a praktickou tvorbu.
- ✓ Studenti, kteří hledají tvůrčí prostředí s respektujícím přístupem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Spokojenost studentů se vztahy v kolektivu byla v minulosti nižší.
- ! Teoretická výuka probíhá často formou přednášek.
💪 Silné stránky
- • Možnost šít vlastní oblečení v dílnách.
- • Respektující a vstřícný přístup učitelů.
- • Silná motivace studentů skrze praktickou tvorbu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Velké skupiny studentů v teoretických hodinách.
- • Krátké přestávky nedávají studentům dost času na odpočinek.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně zlepšuje vztahy mezi studenty.
- → Zjistěte, zda si studenti stále šijí modely pro vlastní potřebu.
- → Ověřte si, kolik studentů bývá v hodinách teoretických předmětů.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Praktická výuka je vynikající a motivující. Studenti tvoří vlastní výrobky a modely. V teorii učitelé využívají skupinovou práci. Často ale převládá frontální výklad. Studenti se v hodinách cítí dobře. Chybí však větší prostor pro sebehodnocení studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní motivací žáků je fakt, že většinu zhotovených výrobků ve výuce předmětu praxe mají pro vlastní potřebu."
„Žáci byli aktivně zapojováni do hodin, pracovali samostatně, ve skupinách i ve dvojicích."
Vedení školy
Vedení řídí školu demokraticky. Učitelé mají prostor pro vlastní nápady. Komunikace ve škole funguje dobře. Všichni mají přístup k důležitým informacím. Ředitel podporuje profesní růst týmu. Kontrola výuky probíhá pravidelně. Systém porad pomáhá rychle řešit úkoly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy využívá demokratický styl řízení, který vytváří prostor pro iniciativu a aktivity učitelů."
„K účinnému vedení pracovníků školy a k řešení aktuálních úkolů je zaveden systém pravidelných porad."
Školní klima
Škola je pro studenty bezpečným místem. Studenti odmítají šikanu i drogy. V dílnách vládne tvůrčí a přátelská nálada. Problémem jsou ale vztahy mezi studenty. Polovina z nich v průzkumu vyjádřila nespokojenost. Škola se prevenci věnuje. Výsledky vztahů jsou ale zatím smíšené.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícnost učitelek a slušné chování žáků vytvářely klidnou tvůrčí pracovní atmosféru."
„Zhruba polovina respondentů není spokojena se vzájemnými vztahy mezi sebou."
Podpora žáků
Studenti v dílnách pracují vlastním tempem. Učitelé jim pomáhají individuálně a budují jejich sebedůvěru. Ve škole funguje zkušená poradkyně. Ta řeší hlavně záškoláctví. V teoretických hodinách je ale podpora slabší. Učitelé tam méně přizpůsobují výuku jednotlivcům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tempo výuky převážně zohledňovalo individuální potřeby žáků."
„Vyučujícími byli vedeni k sebedůvěře a sebeúctě."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v centru města v esteticky upravené budově. Studenti mají k dispozici moderní šicí dílny a knihovnu. Některé odborné učebny jsou ale stísněné a chybí v nich moderní přístroje.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 33% | 39% | ↑ |
| Min. body pro přijetí | - | - | |
| Počet přihlášek | 182 | 158 | ↓ |
| Kapacita | 60 | 64 |
Studijní obory (3)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Multimediální tvorba
den
|
27/58 | 47% | - | 4/5 | 80% | - | |
|
Užitá malba
den
|
15/49 | 31% | - | - | - | - | |
|
Modelářství a návrhářství oděvů
den
|
15/46 | 33% | - | - | - | - | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 103019731)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 26.3% |
| 2 jazyky | 73.7% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 57.6% |
| Němčina | 23.4% |
| Ruština | 11.3% |
| Španělština | 7.7% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí moderní tvůrčí prostředí pro budoucí designéry. Studenti pracují na reálných projektech v ateliérech. Učitelé je vedou jako partnery při vlastní tvorbě. Atmosféra ve škole je otevřená a p...
2 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-03-18
Komplexní inspekce
Umělecká škola nabízí kvalitní výuku jazyků a dobré počítačové vybavení. Studenti jsou v hodinách aktivní a učitelé s nimi komunikují přátelsky. Vedení školy ale dostatečně nepomáhá studentům s potíže...
2 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2012-03-07
Komplexní inspekce
Tato škola nabízí bezpečné a klidné prostředí pro budoucí designéry. Studenti a učitelé mají mezi sebou hezké vztahy. Většina výuky probíhá klasicky, kdy učitel mluví a studenti poslouchají. V uměleck...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2007-05-23
Komplexní inspekce
Tato analýza se týká výhradně střední školy. Zpráva se zaměřuje hlavně na využívání moderních technologií ve výuce. Škola výborně propojuje oděvní design s prací na počítačích. Studenti vytvářejí vlas...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-05-11 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato škola se zaměřuje na módní tvorbu. Studenti si v dílnách šijí oblečení pro sebe. To je skvěle motivuje k práci. Učitelé jednají se studenty s respektem. V teoretických hodinách ale převažuje výkl...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-09-22
Komplexní inspekce
Škola nabízí bezpečné prostředí a přátelské vztahy. Vedení sází na otevřenou komunikaci. Výuka v dílnách je moderní a individuální. Studenti zde mohou pracovat vlastním tempem. V teoretických předměte...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-12
Komplexní inspekce
Tato analýza střední školy designu a módy vychází z historické zprávy. Škola vyniká velmi silným a organizovaným vedením. Ředitel má jasnou vizi a pravidelně kontroluje kvalitu práce. Výuka se úzce pr...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Střední škola designu a módy v Prostějově je umělecky zaměřená instituce se stoletou tradicí, která nabízí obory v oblasti užité malby, multimediální tvorby a oděvního návrhářství. Studium klade důraz na rozvoj estetického cítění a kreativitu, přičemž propojuje výtvarnou stránku s praktickou realizací návrhů a moderními ICT kompetencemi v rámci počítačové grafiky.
Adresa
Vápenice 2986/179601 Prostějov
Olomoucký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více