Mateřská škola Zlín, Slovenská 3660
Slovenská, Zlín
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku, kde děti mají prostor pro spontánní hru, volbu a spolupráci.
Na co si dát pozor
- Plány činností málo vycházejí ze zjištěných potřeb jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2022
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola dává dětem prostor pro hru, volbu a spolupráci. Učitelky připravují plynulé činnosti a podporují samostatnost. Děti se zapojují se zájmem a pracují vlastním tempem. Učitelky sledují jejich pokroky a pomáhají rozvíjet řeč. Plánování však málo využívá zjištěné potřeby jednotlivých dětí. Rodiče mohou školu oslovit při hledání další odborné pomoci.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám vašeho dítěte.
- Zeptejte se, jak školka využívá zahradu při ekologických aktivitách.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky nechávají dětem dost času na volnou hru a vlastní volbu. Děti tvoří, spolupracují a pracují svým tempem. Nabízené činnosti odpovídají jejich věku a zájmům. Učitelky sledují pokroky a podporují sebevědomí. Plánování však málo vychází ze zjištěných potřeb jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly možnost aktivně tvořit, samostatně si vybírat činnosti, kterým se věnovaly vzhledem ke svým aktuálním potřebám."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka kontroluje práci učitelek a dává jim užitečné podněty. Učitelky sdílejí poznatky ze seminářů a probírají výsledky dětí. Každodenně spolu mluví a pravidelně se scházejí. Porady věnují také organizačním věcem. Konkrétní přínos těchto kroků pro učení a prožívání dětí zůstává nejasný.
Zobrazit citace ze zprávy
„zpětná vazba je pro učitelky dostatečně využitelná a přínosná pro jejich další pedagogickou práci."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se učí bezpečnému chování v různých situacích. Školka má funkční postupy, které chrání jejich fyzické bezpečí. Učitelky podporují naslouchání, vyjadřování pocitů a spolupráci. Škola také vytváří klidné a vstřícné prostředí. Konkrétní příklad zlepšených vztahů nebo řešení konfliktu ale chybí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preventivní mechanizmy mateřské školy byly funkční, zajišťovaly reálnou fyzickou bezpečnost dětí."
„Děti byly průběžně a přiměřenou formou seznamovány se základními pravidly bezpečného chování i možnými riziky v různém prostředí nebo rizikových situacích."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Dvě třídy mají hračky, učební pomůcky a materiály, které děti mohou volně používat. Zahrada je členitá, má bohatou zeleň a slouží také ekologickým aktivitám.
Silné stránky
- • Děti mají prostor pro volbu činností a pracují podle svých aktuálních potřeb.
- • Činnosti plynule navazují, vycházejí z prožitků a podporují spolupráci dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo propojují poznatky o dětech s plánováním dalších činností.
Unikátní vlastnosti
- Školní zahrada s bohatou zelení je zaměřená také na ekologické aktivity.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 4. 2022
Učitelky sledují pokroky dětí a nabízejí jim činnosti pro další rozvoj. Děti dostávají také krátká cvičení řeči ve spolupráci s odborným centrem. Rodiče mohou využít konzultace a kontakty na odborníky. Plány však jen málo zohledňují zjištěné potřeby, hlavně u dětí s odkladem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedické chvilky zaměřené na nápravu výslovnosti byly prováděny učitelkami, které jsou současně i logopedickými asistentkami, ve spolupráci se speciálně pedagogickým centrem."
„Pokroky jednotlivých dětí učitelky systematicky sledují a nabízí jim aktivity, které podporují jejich osobnostní růst, posilují jejich pozitivní sebepojetí a sebevědomí."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2021/2022
Škola spolupracuje se speciálně pedagogickým centrem a pedagogicko-psychologickou poradnou; zajišťuje logopedickou prevenci a školního asistenta.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola ve Zlíně se zaměřuje na pestrý vzdělávací program organizovaný v tematických blocích, jako je například objevování světa dinosaurů nebo letní dobrodružství. Děti jsou rozděleny do tříd s názvy Želvičky a Delfínci, kde je kladen důraz na prožitkové učení, pohybové aktivity a rozvoj kreativity.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu, školné a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Elektronická registrace žadatelů o přijetí do MŠ a rezervace času osobního předání v MŠ bude probíhat od 12.3. do 10.4.2026.
12. 3. 2026
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 28. 9. 2026
Elektronická registrace žadatelů o přijetí do MŠ a rezervace času osobního předání v MŠ bude probíhat od 12.3. do 10.4.2026.
Celý odstavec
Elektronická registrace žadatelů o přijetí do MŠ a rezervace času osobního předání v MŠ bude probíhat od 12.3. do 10.4.2026. Bližší informace o zápise najdete na www.zapisdomszlin.cz
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 35 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 38,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Slovenská 3660760 01 Zlín
Zlín, Zlínský kraj
Doprava
- trolejbus 3 Zlín,Lesní Čtvrť - Zlín,Louky,točna
- trolejbus 13 Zlín,Lesní Čtvrť - Zlín,Antonínova
- trolejbus 15 Zlín,Lesní Čtvrť - Zlín,Mladcová,Bartošův dům
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Hana Pröschlová
Technické detaily
- IZO
- 103019961
- RED IZO
- 600113582
- IČO
- 71007652
- Kód typu
- A00
Aktuality
Oznámení o letním přerušení provozu mateřské školy z důvodu dovolených.
Zhodnocení posledních dnů školního roku ve třídě Želvičky s letní tematikou.
Týdenní program třídy Delfínci zaměřený na letní dobrodružství, poznávání a pohyb.
Tématický blok ve třídě Želvičky věnovaný objevování světa dinosaurů.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →