Mateřská škola Pštrossova
Pštrossova, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které chtějí, aby děti tvořily, zkoumaly a hýbaly se.
- Pro děti, kterým pomůže citlivé zvykání na školku a osobní podpora.
Na co si dát pozor
- Při nástupu do základní školy zatím chybí navázaná spolupráce mezi školkou a základní školou.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2023
Mateřská škola nabízí dětem tvořivé činnosti, pohyb i prostor ke zkoumání. Učitelky dětem pomáhají při zvykání na školku a přizpůsobují pomoc jejich potřebám. Vztahy působí přívětivě a děti společně vytvářejí třídní pravidla. Ředitelka rozvíjí školku a sleduje její fungování. Školka zatím nespolupracuje se základní školou při přípravě dětí na přechod.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka dětem pomáhá při přechodu do základní školy.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají pohyb, skupinovou práci, tvoření a zkoumání. Děti třídí plodiny, staví, porovnávají váhu a zkoušejí vlastní nápady. Tyto činnosti děti zaujaly a podněcovaly tvořivost. Učitelky také dětem říkají, co se jim daří. Někdy však příliš určují postup a samy hodně mluví. Tím oslabují některé činnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zájem dětí zajistila tematicky zaměřená konstrukce ze stavebnic, třídění plodin podle druhu"
„Naopak příliš návodné postupy spolu s dominantním verbálním projevem učitelky snižovaly efektivitu vzdělávání."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka navázala na předchozí vedení a zavedla nové změny. Ty podporují další rozvoj školky. Pravidelně získává přehled o výuce a podněty k jejímu zlepšení. Učitelky společně probírají důležité otázky chodu školky. To jí pomáhá školku dál cíleně rozvíjet a zlepšovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zároveň ředitelka uskutečnila některé inovativní změny, které přispívají k rozvoji školy."
„Efektivně nastavené kontrolní a evaluační mechanizmy přinášejí ředitelce objektivní zpětnou vazbu o úrovni vzdělávání i náměty pro jeho další zkvalitňování."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají přívětivou atmosféru. Učitelky vedou rozhovory v kruhu a děti společně vytvářejí pravidla. Škola pořádá také akce s rodinami. Společná pravidla podporují bezpečné chování. Vztahy působí vstřícně, ale konkrétní situace chybí. Škola neukazuje, jak tyto postupy mění běžný den dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání charakterizuje přívětivá komunitní atmosféra."
„K bezpečnému chování dětí přispívají také společně vyvozovaná třídní pravidla."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v samostatné čtyřpatrové budově. Má třídy, hernu, tělocvičnu, jídelnu, ložnici a šatnu. Děti využívají terasu, blízkou zahradu, interaktivní tabule, tablety a robotické hračky.
Silné stránky
- • Děti zkoumají, tvoří a zapojují se do pestrých činností, které je zaujmou.
- • Učitelky citlivě podporují děti při zvykání na školku a přizpůsobují jim pomoc.
- • Ředitelka zavádí nové změny, které přispívají k průběžnému rozvoji celé školky.
Oblasti ke zlepšení
- • Školka nespolupracuje se základní školou, což omezuje přípravu dětí na přechod.
Unikátní vlastnosti
- Školka zapojuje seniory do programu „Čtecí babička“, který dětem pomáhá připravovat se na čtení.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 26. 9. 2023
Učitelky přizpůsobují pomoc potřebám jednotlivých dětí. Děti s odlišným mateřským jazykem procvičují češtinu společně i jednotlivě. Učitelky citlivě pomáhají dětem zvládnout začátek docházky. Tento postup dětem pomáhá zvládat změny spojené s nástupem do školky. Škola také nabízí logopedické chvilky a konzultace s odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro překonávání jazykové bariéry byla jednotlivcům s odlišným mateřským jazykem poskytována účinná verbální podpora"
„Adaptační režim zohledňuje individuální potřeby jednotlivců a napomáhá překonávat změny související s nástupem do předškolního zařízení."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 85,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 60 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Pštrossova 204/11110 00 Praha
Praha 1, Hlavní město Praha
Doprava
- tramvaj 5 Slivenec - Vozovna Žižkov
- 904 Sídliště Řepy - Sídliště Písnice
- 910 Terminál 1 / Letiště - Na Beránku
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Hana Šebková
Technické detaily
- IZO
- 107500116
- RED IZO
- 600035221
- IČO
- 67365949
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →