Mateřská škola, Praha 3, U Zásobní zahrady 6/2697
U zásobní zahrady, Praha Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny hledající školku s přátelskou atmosférou, ranní volbou činností a jazykovou podporou.
Na co si dát pozor
- V některých třídách děti dostávají hotové poznatky a mají méně prostoru pro vlastní hledání.
- Učitelky ne vždy přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2023
Školka nabízí dětem přátelské prostředí. Děti si ráno mohou vybírat činnosti. Učitelky citlivě reagují na potřeby a pomáhají překonávat jazykové bariéry. Kvalita činností se však mezi třídami liší. Děti někdy dostávají hotové poznatky a málo prostoru pro vlastní hledání. Individuální podpora ne vždy odpovídá jejich potřebám.
Doporučení pro rodiče
- Navštivte den otevřených dveří a sledujte, kolik prostoru děti dostávají pro vlastní volbu.
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
- Zjistěte, jak školka nabízí jazykovou podporu dětem s odlišným mateřským jazykem.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky někdy vedou děti k pohybu a radosti z činností. Skupinová práce pomáhá dětem zapojit se. V některých třídách ale předávají hotové poznatky. Dětem pak zbývá méně prostoru pro vlastní hledání. Kvalita činností se mezi třídami liší. Učitelky také ne vždy přizpůsobují činnosti potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předáváním hotových poznatků je potlačován přirozený proces samostatného hledání a vyvozování vztahů a souvislostí."
„nízká míra diferenciace vzdělávání vzhledem k odlišným potřebám a možnostem dětí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka zavedla změny, které zlepšily vzdělávání. Posiluje spolupráci učitelek a pravidelně sleduje dění ve třídách. Školka odstranila řadu dřívějších problémů. Tyto kroky mění každodenní fungování školky a podporují její rozvoj. Rozdíly mezi třídami ale ukazují, že změny nepomohly všude stejně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavením efektivních nástrojů řízení se jí podařilo realizovat řadu progresivních změn, které se pozitivně promítají do kvality vzdělávání."
„Většina nedostatků zaznamenaných při předchozí inspekční činnosti v roce 2016 byla odstraněna."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se ve školce obracejí na učitelky s důvěrou. Učitelky je vedou ke spolupráci. Společné akce a průvod podporují sounáležitost mezi třídami. Přátelská atmosféra působí jako běžná součást každodenního života. Není ale zřejmé, jak tyto činnosti mění vztahy mezi dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunitní prostředí školy navozuje pozitivní vzdělávací atmosféru."
„Děti se podle potřeby s důvěrou obracely na učitelky a v průběhu vzdělávání byly nenásilně vedeny ke spolupráci."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Třídy mají tematické koutky, mobilní stěny, hračky a vzdělávací pomůcky. Školka využívá počítačovou a interaktivní techniku. Přilehlá zahrada slouží dětem ke vzdělávání, odpočinku a hře.
Silné stránky
- • Ředitelka provedla změny, které zlepšily fungování školky a podpořily spolupráci učitelek.
- • Školka pomáhá dětem s odlišným mateřským jazykem překonávat komunikační bariéry.
Oblasti ke zlepšení
- • Dětem někdy zbývá málo prostoru pro vlastní hledání a samostatné vyvozování souvislostí.
- • Některé děti nedostávají pravidelnou podporu přizpůsobenou jejich potřebám a pokroku.
Unikátní vlastnosti
- Školka nabízí osobní i pravidelnou skupinovou jazykovou pomoc dětem s odlišným mateřským jazykem.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 6. 1. 2023
Děti s odlišným mateřským jazykem dostávají osobní i skupinovou jazykovou pomoc. Školka díky ní překonává komunikační bariéry. Učitelky také pomáhají dětem s řečovými obtížemi. Rodičům dávají kontakt na odborníka. Podpora však ne vždy navazuje na pravidelné sledování dětského pokroku. Pomoc proto někdy neodpovídá potřebám jednotlivých dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škole se tak daří překonávat komunikační bariéry u dětí z cizojazyčného prostředí."
„Následná individuální podpora tak není stanovována a realizována komplexně vzhledem ke specifickým potřebám jednotlivců."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola se nachází v klidném prostředí u parku Parukářka a pracuje podle vzdělávacího programu „Šťastné děti“. Zaměřuje se na individuální rozvoj dětí v malých skupinách a má bohaté zkušenosti s adaptací dětí z odlišného jazykového prostředí. Škola klade důraz na spokojenost a radost dětí s mottem, že nikdo není tak malý, aby nemohl pomoci.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba: 7:00 - 17:00
Zdroj a přesné znění
Náklady · Školné
1,2,3 v platném znění Vyhlášky 43/2006 Sb., stanovuji výši měsíční úplaty, od 1.9.2025, za předškolní vzdělávání na 1 500,-Kč/měsíčně
1 500 Kč / měsíc
Platí od 1. 9. 2025.
Zdroj a přesné znění
Strana 1 · Podklad načten 20. 9. 2026
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRAHA 3 U Zásobní zahrady 6/2697, Praha 3, 130 00 IČO:70108544 … S/01/2025 Směrnice pro stanovení úplaty za předškolní vzdělávání … 1,2,3 v platném znění Vyhlášky 43/2006 Sb., stanovuji výši měsíční úplaty, od 1.9.2025, za předškolní vzdělávání na 1 500,-Kč/měsíčně
Celý odstavec
MATEŘSKÁ ŠKOLA PRAHA 3 U Zásobní zahrady 6/2697, Praha 3, 130 00 IČO:70108544 Č.j.: Zas/02/2025 S.z.: S/01/2025 Směrnice pro stanovení úplaty za předškolní vzdělávání Dle školského zákona 561/2004 Sb., §123, ods. 3 a Vyhlášky 14/2005 Sb. o předškolním vzdělávání, §6, ods. 1,2,3 v platném znění Vyhlášky 43/2006 Sb., stanovuji výši měsíční úplaty, od 1.9.2025, za předškolní vzdělávání na 1 500,-Kč/měsíčně Dětem, které od 1.září do 31. srpna následujícího roku dovrší věku 6 let a starší, se poskytuje předškolní vzdělání bezúplatně. Digitálně podepsal Pavla Pavla Mervartová Mervartová Datum: 2025.04.29 08:36:11 +02'00' V Praze dne 29.4.2025 Bc. Pavla Mervartová Ředitelka mateřské školy
Stravování · Stravné
Obor: Děti 3-6 let
| Děti 3-6 let | Děti 7 let Přesnídávka | 11 Kč | 11 Kč
11 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
| Děti 3-6 let | Děti 7 let Přesnídávka | 11 Kč | 11 Kč
Celý odstavec
| Děti 3-6 let | Děti 7 let Přesnídávka | 11 Kč | 11 Kč Oběd | 26 Kč | 27 Kč Svačina | 10 Kč | 9 Kč Celková částka | 47 Kč | 48 Kč
Stravování · Stravné
Obor: Děti 7 let
| Děti 3-6 let | Děti 7 let Přesnídávka | 11 Kč | 11 Kč
11 Kč / jídlo
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
| Děti 3-6 let | Děti 7 let Přesnídávka | 11 Kč | 11 Kč
Celý odstavec
| Děti 3-6 let | Děti 7 let Přesnídávka | 11 Kč | 11 Kč Oběd | 26 Kč | 27 Kč Svačina | 10 Kč | 9 Kč Celková částka | 47 Kč | 48 Kč
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (2)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápisy do mateřských škol pro školní rok 2026/27 proběhnou v řádném termínu 24. a 25. března 2026. Právě v těchto dnech prosíme rodiče o doručení žádosti o přijetí do mateřské školy.
24. 3. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Zápisy do mateřských škol pro školní rok 2026/27 proběhnou v řádném termínu 24. a 25. března 2026. Právě v těchto dnech prosíme rodiče o doručení žádosti o přijetí do mateřské školy.
Celý odstavec
Zápisy do mateřských škol pro školní rok 2026/27 proběhnou v řádném termínu 24. a 25. března 2026. Právě v těchto dnech prosíme rodiče o doručení žádosti o přijetí do mateřské školy. Preferujeme osobní doručení. Případně datovou schránkou nebo emailem s elektronickým podpisem.
Provozní doba · Prázdninový provoz
Vážení rodiče,v období od 29.12.2025 do 2.1.2026 bude mateřská škola uzavřena (Vánoční prázdniny)22.12. a 23.12. bude mateřská škola v provozu od 7 do 16 hodin.
Prázdninový provoz
Platí od 22. 12. 2025. Platí do 23. 12. 2025.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 21. 10. 2026
Vážení rodiče,v období od 29.12.2025 do 2.1.2026 bude mateřská škola uzavřena (Vánoční prázdniny)22.12. a 23.12. bude mateřská škola v provozu od 7 do 16 hodin.
Celý odstavec
Vážení rodiče,v období od 29.12.2025 do 2.1.2026 bude mateřská škola uzavřena (Vánoční prázdniny)22.12. a 23.12. bude mateřská škola v provozu od 7 do 16 hodin. Prosíme, nahlašte na tyto dny docházku Vašeho dítěte.24. až 26.12. Státní svátek (MŠ uzavřena)
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 58 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 64,3 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 20 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U zásobní zahrady 2697/6130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- tramvaj 7 Kotlářka - Lehovec
- tramvaj 9 Sídliště Řepy - Spojovací
- tramvaj 10 Sídliště Řepy - Sídliště Ďáblice
- tramvaj 11 Spojovací - Spořilov
- tramvaj 95 Vozovna Kobylisy - Ústřední dílny Dopravního podniku
- tramvaj 98 Sídliště Řepy - Spojovací
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Bc. Barbora Pelclová
Technické detaily
- IZO
- 107500621
- RED IZO
- 600036081
- IČO
- 70108544
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →