Základní škola a mateřská škola, Praha 3, Chelčického 43/2614
Žerotínova, Praha
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují pocit bezpečí a rituály.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají partnerský přístup a komunitní školku.
- ✓ Pro děti s odlišným mateřským jazykem díky dobré podpoře.
Na co si dát pozor
- ! Nevhodná velikost nábytku může ovlivnit správné držení těla dětí.
- ! Systém přípravy na psaní není dostatečně efektivní a důsledný.
Kvalita školy
Školka sází na rodinnou atmosféru a pocit bezpečí. Učitelky jsou empatické a využívají rituály pro klidný den. Děti se aktivně zapojují do her i zajímavých projektů. Škola skvěle pomáhá dětem, které česky teprve začínají. Pozor si dejte na zastaralý nábytek. Také příprava na psaní by mohla být o něco lepší.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky konkrétně rozvíjejí grafomotoriku vašeho dítěte.
- Prohlédněte si, zda velikost židliček a stolů odpovídá výšce dětí.
- Zajímejte se, jak škola využívá záznamy o pokrocích dětí.
Učení probíhá hravě a s ohledem na věk dětí. Učitelky využívají moderní prvky, jako jsou otevřené otázky a dramatizace. Děti mají prostor pro volnou hru i spontánní pohyb. Slabinou je systematický rozvoj předškolního psaní. Celkově ale výuka podporuje radost z objevování a aktivitu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dramatizace pohádkových příběhů a následné diskuse s využitím otevřených otázek vedly děti k porozumění."
„Učitelky empaticky podporovaly děti při zapojování do činností a vytvářely příznivou atmosféru."
Vedení školku spolehlivě řídí a deleguje pravomoci na zástupkyni. Investuje do svého vzdělávání v koučinku, i když změny v praxi jsou pomalejší. Plány rozvoje existují, ale některé starší nedostatky se nedaří rychle odstranit. Celkově ale školka pod tímto vedením funguje stabilně a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy absolvovalo vzdělávací program zaměřený na rozvoj manažerských a koučovacích dovedností."
„Úroveň kvality vzdělávání je sledována prostřednictvím hospitační činnosti."
Atmosféra je velmi vstřícná a rodinná. Učitelky pracují s emocemi dětí citlivě. Rodiče jsou bráni jako partneři a mají prostor se vyjádřit. Děti se ve školce cítí bezpečně díky jasným rituálům. Spolupráce a vzájemný respekt jsou zde základními hodnotami.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně zařazované rituály posilovaly pocit jistoty a bezpečí dětí."
„Zákonní zástupci žáků se aktivně zapojují do života školy prostřednictvím akcí typu Kavárna pro rodiče."
Školka výborně integruje děti s jiným mateřským jazykem. Nabízí jim speciální jazykovou podporu dvakrát týdně. Asistenti v hodinách reálně pomáhají a zlepšují průběh učení. Škola spolupracuje s odborníky při logopedických potížích. Diagnostika dětí by ale mohla být více zaměřená na konkrétní pomoc.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s odlišným mateřským jazykem byla poskytována podpora při překonávání jazykové bariéry."
„Práce většiny asistentů pedagoga byla kvalitní a přínosná ve všech sledovaných součástech."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí na dvou místech. Budova v Roháčově má krásnou zahradu. V Žerotínově je prostor omezený, ale děti mají dostatek hraček. Problémem je nábytek nevhodné velikosti.
Silné stránky
- • Empatické učitelky vytvářejí velmi přátelskou a rodinnou atmosféru.
- • Pravidelné rituály dávají dětem jistotu a klid během dne.
- • Školka aktivně zapojuje rodiče do společných akcí a diskusí.
Oblasti ke zlepšení
- • Příprava na budoucí psaní a rozvoj grafomotoriky pokulhává.
- • Pedagogická diagnostika slouží spíše k záznamu než k plánování.
- • Špatná velikost nábytku nepodporuje zdravé sezení u všech dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žerotínova 1100/36130 00 Praha
Praha 3, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
PhDr. Pavel Ostap
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více