Mateřská škola, Praha 4, Janouchova 671
Janouchova, Praha Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro děti, které rády zkoumají, tvoří, hýbou se a spolupracují ve skupině.
- Pro rodiče, kteří hledají školu s podporou pohybu, přírody a rozvoje dětí.
Na co si dát pozor
- V některých třídách učitelky méně vedou děti k přemýšlení o vlastním učení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 3. 2026
Učitelky dětem nabízejí pestré hry, pohyb, pokusy i práci ve skupinách. Děti spolupracují, zkoumají a hledají vlastní řešení. Učitelky přizpůsobují úkoly dětem a plánují pomoc podle jejich pokroků. Vztahy působí klidně a přívětivě. V některých třídách ale děti méně hodnotí vlastní učení.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky vedou děti k přemýšlení o tom, co se naučily.
- Zjistěte, které přírodní aktivity a pohybové kroužky mohou děti navštěvovat.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají skupinové činnosti, pohyb, pokusy i zkoumání lupou. Děti při tom spolupracují, hledají řešení a více se zajímají o učení. Učitelky upravují úkoly podle možností dětí a konkrétně oceňují jejich práci. Některé třídy ale málo vedou děti k vlastnímu hodnocení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zařazení aktivizačních prvků v podobě experimentů, senzomotorických aktivit, či badatelského zkoumání lupou děti výrazně motivovalo k učení."
„Cenné byly činnosti, při kterých děti musely hledat řešení, vyvíjet úsilí ke splnění úkolu a spolupracovat ve skupině."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníŘeditelka rozděluje odpovědnosti, podporuje spolupráci a pravidelně sleduje práci učitelek. Učitelky sdílejí zkušenosti a dostávají konkrétní pomoc. Ředitelka odstranila dřívější nedostatky ve vzdělávání. Také vytváří vhodné podmínky pro tým. Naplňuje hlavní rozvojové cíle školy společně s učitelkami a udržuje jasný směr.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobrá souhra všech zaměstnanců byla při inspekční činnosti patrná."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají klidnou a přívětivou atmosféru. Společná ranní setkání podporují rozhovor, naslouchání a dobré vztahy. Škola používá třídní pravidla a pořádá zdraví zaměřené akce. Popsané příklady ale neukazují jasně, že konkrétní kroky změnily pocit bezpečí nebo vztahy dětí ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání bylo provázeno přívětivou a klidnou atmosférou."
„K eliminaci rizik přispívá využívání třídních pravidel."
Podpora dětí
Pozitivní
Podpora dětí
PozitivníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí na třech místech a má zahrady. Zahrady mají hřiště s měkkým povrchem a stolečky. Ve třídách mají děti knihy, hračky, sportovní náčiní, pomůcky a IT vybavení.
Silné stránky
- • Skupinové činnosti vedou děti ke spolupráci, hledání řešení a společnému učení.
- • Ředitelka podporuje sdílení zkušeností a vytváří dobré podmínky pro učitelky.
- • Učitelky sledují pokroky dětí a plánují další pomoc podle jejich potřeb.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách učitelky méně vedou děti k přemýšlení o vlastním učení.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají přírodu také v programu „Líhneme ve školce“.
- Děti připravují vystoupení pro seniory a navazují vztahy mezi generacemi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 2. 3. 2026
Učitelky sledují pokroky každého dítěte a zapisují konkrétní další kroky. Průběžně ověřují, zda zvolená pomoc funguje. Díky tomu škola plánuje podporu podle potřeb jednotlivých dětí. Dětem také pomáhá klinický logoped. Způsob podpory popisují konkrétně, pozitivně a zajišťují rozvoj každého dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tím je zajištěna účinná individuální podpora žádoucího rozvoje každého dítěte."
„Odborná verbální intervence je výborně zajištěna ve spolupráci s klinickým logopedem."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Zápis a provoz
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 31 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64,6 % |
| Mladší 3 let | 71,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Janouchova 671/2149 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 125 Smíchovské nádraží - Skalka
- 126 Koleje Jižní Město - Nádraží Uhříněves
- 136 Sídliště Čakovice - Jižní Město
- 154 Strašnická - Sídliště Libuš
- 170 Pražská čtvrť - Jižní Město
- 175 Florenc - Háje
- 183 Vozovna Kobylisy - Háje
- 213 Želivského - Jižní Město
- a dalších 10
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Kateřina Kočerová
Technické detaily
- IZO
- 107500809
- RED IZO
- 600036367
- IČO
- 63833352
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →