Mateřská škola Montessori v Praze 12
Urbánkova, Praha
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato školka plně žije Montessori pedagogikou. Děti jsou zde vedeny k velké samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelé fungují jako trpěliví průvodci světem. Prostředí je klidné a plné zajímavých pomůcek. Děti se učí vzájemné pomoci ve věkově smíšených skupinách. Analýza se týká mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují svobodu volby a klid na práci.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají pro své děti respektující a partnerský přístup.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Způsob, jakým učitelé sledují rozvoj dětí, se může třídu od třídy lišit.
💪 Silné stránky
- • Děti jsou výjimečně samostatné v péči o sebe i o školku.
- • Tým učitelů úzce spolupracuje a neustále se v metodách zlepšuje.
- • Věkově smíšené třídy přirozeně učí děti pomáhat si a spolupracovat.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách mají děti méně příležitostí k aktivnímu pohybu.
- • Sledování rozvoje dětí není ve všech třídách stejně podrobné.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Sledujte, zda má vaše dítě dostatek pohybu během dne.
- → Zeptejte se, jak učitelé zaznamenávají a vyhodnocují pokroky vašeho dítěte.
- → Využijte nabízená setkání, kde se můžete dozvědět více o metodách školy.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Děti si samy vybírají, co chtějí dělat a jak dlouho. Učitelky fungují jako průvodci, kteří dětem pomáhají jen v případě potřeby. Speciální pomůcky vedou děti k vlastnímu objevování a přemýšlení. V jedné třídě ale výuka dostatečně neuspokojila přirozenou potřebu dětí se hýbat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky v souladu s metodikou plnily roli pozorovatele a rádce."
„Didaktický materiál podporoval samostatné řešení problémů."
Vedení školy
Vedení školy funguje výborně a zapojuje celý tým do rozhodování. Ředitelka pravidelně chodí do hodin a dává učitelkám zpětnou vazbu. Začínající učitelé mají k dispozici mentora, který jim v začátcích pomáhá. Tato spolupráce udržuje vysokou kvalitu výuky a dobré vztahy v týmu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavila reálnou koncepci rozvoje školy a průběžně ji uplatňuje."
„Pomocí mentora je poskytována podpora učitelkám s krátkou pedagogickou praxí."
Školní klima
Ve škole vládne přátelská a velmi klidná atmosféra. Děti se k sobě chovají ohleduplně a starší přirozeně pomáhají mladším. Nastavená pravidla děti respektují, protože jim dávají smysl a pocit bezpečí. Děti se ve školce cítí spokojeně a samy se zapojují do jejího chodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věkově smíšené uspořádání tříd má pozitivní dopad na sociální učení."
„Z projevů dětí bylo zřejmé, že většina velmi dobře přijala stanovená pravidla."
Podpora žáků
Škola sleduje potřeby každého dítěte a nabízí mu individuální cestu. Zvykání na školku probíhá citlivě a s ohledem na pocity dítěte. Školka spolupracuje s odborníky na řeč, zrak i pohyb. V některých třídách by ale záznamy o pokrocích dětí mohly být podrobnější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Adaptační režim zohledňuje potřeby dětí."
„Logopedická a grafomotorická intervence probíhá ve spolupráci s erudovanými diagnostiky."
Zázemí a vybavení
Školka má krásné a vkusně zařízené prostředí, které láká k objevování. Třídy jsou špičkově vybaveny originálními Montessori pomůckami pro různé oblasti rozvoje. Děti mají k dispozici zahradu i upravené terasy pro sportování.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107501392)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 58% |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 83.3% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 14.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2024-01-29
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola staví na principech Montessori pedagogiky. Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde mají velkou volnost a učí se samostatnosti. Učitelky se k nim chovají velmi laskavě. Prost...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2016-01-25 zobrazeno
Komplexní inspekce
Tato školka plně žije Montessori pedagogikou. Děti jsou zde vedeny k velké samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelé fungují jako trpěliví průvodci světem. Prostředí je klidné a plné zajímavých pomůcek. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-01-20
Komplexní inspekce
Školka naplno využívá Montessori metodu. Děti si samy vybírají úkoly a pracují vlastním tempem. Učitelé je citlivě vedou a podporují jejich samostatnost. Ve třídách vládne klid a děti si vzájemně pomá...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2004-06-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí kvalitní Montessori vzdělávání v respektujícím prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Děti mají velkou svobodu a učí se samostatnosti. Učitelky fungují jako citlivé průvodkyn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 1999-01-12
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a tvůrčí prostředí. Učitelky jednají s dětmi s respektem a jako s partnery. Velkým lákadlem je špičková keramická dílna...
4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Montessori v Praze 12 je trojtřídní zařízení nabízející vzdělávání podle pedagogiky Marie Montessori ve věkově heterogenních skupinách. Škola klade důraz na připravené prostředí s didaktickým materiálem a využívá svou polohu blízko Modřanské rokle i vlastní zahradu k podpoře přirozeného vývoje dětí.
Adresa
Urbánkova 3347/214300 Praha
Hlavní město Praha
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více