Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Montessori v Praze 12

Urbánkova, Praha

mateřská Montessori Alternativní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2004)
66 žáků (kapacita 126, 52%) Inspekce (před 22 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2004-06-01
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2004 (před 22 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí kvalitní Montessori vzdělávání v respektujícím prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Děti mají velkou svobodu a učí se samostatnosti. Učitelky fungují jako citlivé průvodkyně. Prostředí je bohatě vybavené pomůckami. Celková atmosféra podporuje spolupráci dětí různého věku. Škola klade důraz na přirozený vývoj.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Děti, které potřebují volnost a vlastní tempo při učení.
  • Rodiče hledající respektující přístup a rozvoj samostatnosti.
  • Děti, které se rády učí nápodobou ve smíšené skupině.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, zda dopolední kroužky neubírají čas volné hře.

💪 Silné stránky

  • Vynikající podmínky pro samostatnou práci s Montessori pomůckami.
  • Individuální přístup a podrobné sledování pokroků každého dítěte.
  • Klidná a bezpečná atmosféra ve věkově smíšených třídách.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Méně příležitostí k řízenému pohybu pro rozvoj hrubé motoriky.
  • Slabší podpora pravidelného pitného režimu během celého dne.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak škola aktuálně podporuje pohybový rozvoj dětí.
  • Ověřte si, jak učitelky motivují děti k pitnému režimu.
  • Navštivte školu a sledujte, jak děti pracují s pomůckami.

✨ Unikátní vlastnosti

Plnohodnotný Montessori program s originálními didaktickými pomůckami. Vlastní keramická dílna přístupná i pro malé děti. Věkově smíšené třídy podporující přirozené sociální učení dětí.
Škola plně realizuje pedagogiku Montessori v praxi. Děti mají velkou míru svobody a autonomie při výběru činností. Učitelky fungují jako průvodkyně a třídy jsou věkově smíšené.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2004. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Děti si samostatně vybírají práci a soustředěně se jí věnují. Učitelky do činností zasahují velmi citlivě a odborně. Respektují individuální tempo každého dítěte. Celková atmosféra podporuje tvořivost a radost z učení. Učitelky využívají pestré metody a pro děti zajímavá témata z reálného světa.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky ponechávají dětem naprostou volnost při výběru činností."

„Učitelky respektovaly jejich pracovní tempo a vedly děti k dokončení každé zvolené činnosti."

Vedení školy

3 /4

Ředitelka vytváří prostředí postavené na důvěře a pohodě. Podporuje vzdělávání učitelek a pomáhá začínajícím kolegyním v zapracování. Pravidelně sleduje dění ve třídách. Chybí však hlubší vyhodnocování toho, jak se škole daří plnit její cíle. Kontrolní systém potřebuje více zaměřit na analýzu výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při vedení zaměstnanců klade ředitelka důraz na vytváření atmosféry důvěry a pracovní pohody."

„Systém kontroly plnění vzdělávacího programu je zatím málo účinný."

Školní klima

4 /4

Ve třídách panuje klidná a vstřícná atmosféra založená na respektu. Věkově smíšené skupiny pomáhají psychickému vývoji dětí. Adaptace nových dětí probíhá citlivě a individuálně. Děti spolu přirozeně spolupracují a vzájemně se od sebe učí. Škola vytváří velmi bezpečné a podnětné prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve třídách vytvářejí klidnou a vstřícnou atmosféru a respektují individualitu každého dítěte."

„Přínosem pro psychický vývoj dětí je jejich rozdělení do věkově heterogenních tříd."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky vedou o každém dítěti podrobné záznamy o jeho vývoji. Díky tomu přesně vědí, jaký pokrok dítě dělá. Program umožňuje každému postupovat podle jeho schopností a zájmů. Děti se učí samostatně řešit úkoly. Některé děti díky tomu vynikají v logice nebo základech čtení.

Zobrazit citace ze zprávy

„O všech dětech vedou učitelky, v souladu s požadavky Montessori pedagogiky, podrobnou pedagogickou diagnostiku."

„Práce s didaktickým materiálem umožňuje dětem rychlý individuální vývoj"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve vhodně upravené budově s prostornými třídami a zahradou. Vnitřní vybavení plně odpovídá Montessori pedagogice s dostupnými policemi a originálními pomůckami. Děti mají k dispozici i keramickou dílnu a hudební nástroje.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107501392)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.2
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.42
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.6
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

30
přijatých žádostí
(38.5% úspěšnost)
48
nepřijatých žádostí
25
skutečně nastoupilo
(83.3% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

38
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
28
ostatních dětí 3-6 let
0
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 58%
Má děti mladší 3 let Ne

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 83.3%
Nepředškolní (3-4 roky) 14.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-01-29

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola staví na principech Montessori pedagogiky. Analýza se týká pouze mateřské školy. Děti zde mají velkou volnost a učí se samostatnosti. Učitelky se k nim chovají velmi laskavě. Prost...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-01-25

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka plně žije Montessori pedagogikou. Děti jsou zde vedeny k velké samostatnosti a zodpovědnosti. Učitelé fungují jako trpěliví průvodci světem. Prostředí je klidné a plné zajímavých pomůcek. ...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2009-01-20

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka naplno využívá Montessori metodu. Děti si samy vybírají úkoly a pracují vlastním tempem. Učitelé je citlivě vedou a podporují jejich samostatnost. Ve třídách vládne klid a děti si vzájemně pomá...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-06-01 zobrazeno

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Mateřská škola nabízí kvalitní Montessori vzdělávání v respektujícím prostředí. Analýza se týká mateřské školy. Děti mají velkou svobodu a učí se samostatnosti. Učitelky fungují jako citlivé průvodkyn...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 1999-01-12

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje na mateřskou školu. Tato školka nabízí dětem velmi přátelské a tvůrčí prostředí. Učitelky jednají s dětmi s respektem a jako s partnery. Velkým lákadlem je špičková keramická dílna...

4 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola Montessori v Praze 12 je trojtřídní zařízení nabízející vzdělávání podle pedagogiky Marie Montessori ve věkově heterogenních skupinách. Škola klade důraz na připravené prostředí s didaktickým materiálem a využívá svou polohu blízko Modřanské rokle i vlastní zahradu k podpoře přirozeného vývoje dětí.

Adresa

Urbánkova 3347/2
14300 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více