Mateřská škola, Praha 4, Na Zvoničce 13
Na Zvoničce, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, kterým záleží na volné hře, pohybu a společných činnostech.
- Pro rodiče, kteří chtějí zjistit, jak učitelky přizpůsobují činnosti každému dítěti.
Na co si dát pozor
- V některých třídách stejné úkoly omezují vlastní přemýšlení dětí a vyvozování závěrů.
- Záznamy často neurčují další pomoc dětem ani další postup; nedostatek přetrvává.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024
Ve školce mají děti prostor pro volnou hru, pohyb a společné rituály. Učitelky podporují zdravé návyky a asistentky pomáhají dětem během činností. V některých třídách ale učitelky zadávají všem stejné úkoly. Některé děti pak ztrácejí zájem a méně přemýšlejí. Záznamy často neříkají, jakou další pomoc děti potřebují.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti tomu, co každé dítě potřebuje.
- Zjistěte, jak učitelky podporují děti, které potřebují větší pomoc při učení.
Kvalita výuky
S výhradami
Kvalita výuky
S výhradamiUčitelky v některých třídách vedou všechny děti stejným způsobem. Úkoly se málo liší, takže děti méně přemýšlejí a některé ztrácejí zájem. Jinde děti hrají, cvičí a tvoří s pomůckami. Pozitivní aktivity ale nevyvažují opakované potíže s přizpůsobením činností a podporou kreslení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídách, kde byly zjištěny metodické nedostatky, převažovala frontální organizace vzdělávání, při které klesal zájem a pozornost některých dětí nebo vznikaly nežádoucí prostoje."
„Jednotná zadání úkolu pro celou třídu a nízká míra principů diferenciace bez obměny úrovně obtížnosti aktivit snižovala možnosti přemýšlení jednotlivců a vyvozování úsudků."
Vedení školy
Standardní
Vedení školy
StandardníŘeditelka rozděluje odpovědnosti, průběžně navštěvuje třídy a dává učitelkám užitečné připomínky. Učitelky si také předávají zkušenosti při vzájemných návštěvách. Vedení se však méně věnuje tomu, co děti při výuce potřebují. Vedení ale zatím neukazuje, jak jeho kroky každý den zlepšují učení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob monitorování vzdělávání a sdílení pedagogických zkušeností je efektivní i v rámci vzájemných hospitací."
„méně se však zaměřuje na oblast vyhodnocování úrovně poskytovaného vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti se během ranních kruhů setkávají a posilují vztahy ve třídě. Škola také seznamuje děti s bezpečným chováním a pořádá preventivní akce. Tyto činnosti tvoří běžný rámec péče o atmosféru. Škola ale neukazuje, že konkrétní krok změnil vztahy nebo vyřešil problém.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ranní rituály a komunitní kruhy ve většině tříd přirozeně naplňovaly informativní funkci a upevňovaly prosociální vztahy v kolektivu."
„Děti jsou průběžně poučovány o rizicích a seznamovány s pravidly bezpečného chování, pravidelně se účastní preventivních akcí se složkami integrovaného záchranného systému."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídách jsou hračky, učební pomůcky a tematické herní koutky. Škola používá notebooky a digitální projektory. Děti využívají zahrady k pohybu i odpočinku.
Silné stránky
- • Každodenní pohyb a pravidelné cvičení dětem pomáhají upevňovat zdravé pohybové návyky.
- • Asistentky pomáhají dětem potřebujícím podporu i ostatním během činností.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách stejné úkoly omezují vlastní přemýšlení dětí a vyvozování závěrů.
- • Záznamy často neurčují další pomoc dětem ani další postup; nedostatek přetrvává.
Unikátní vlastnosti
- Čtecí babička a návštěvy domu seniorů propojují děti s různými generacemi.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 8. 1. 2024
Asistentky pomáhají dětem během činností a věnují se také ostatním dětem ve třídě. Škola má více asistentek a nabízí pomoc dětem, které ji potřebují. Záznamy ale často neurčují další kroky. Proto není jasné, jak škola cíleně pomáhá jednotlivým dětem dělat pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga se dostatečně věnovaly nejen dětem s potřebou podpůrných opatření, ale průběžně i ostatním ve třídě."
„Ve většině případů však chybí konkrétní záměry pro další pedagogické působení"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Podle výroční zprávy 2022/2023
IVP = individuální vzdělávací plán, OMJ = odlišný mateřský jazyk. Počty ve školním roce 2022/2023.
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola v Praze 4, která kromě hlavní budovy v ulici Na Zvoničce provozuje také detašované pracoviště na Nedvědově náměstí. Škola zajišťuje předškolní vzdělávání s mírně odlišnou provozní dobou na obou místech, aby vyšla vstříc potřebám rodičů.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Provozní doba · Běžný provoz
Provozní doba MŠ je od 6:45 do 17:00 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Provozní doba MŠ je od 6:45 do 17:00 hodin.
Celý odstavec
Provozní doba MŠ je od 6:45 do 17:00 hodin. Děti jsou rozděleny podle věku do 4 tříd. Adaptace nových dětí probíhá individuálně podle dohody s rodiči.
Náklady · Školné
Měsíční úplata za předškolní vzdělávání je pro šk.rok 2026/2027 stanovena na jednotnou částku 1 500 Kč .
1 500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Měsíční úplata za předškolní vzdělávání je pro šk.rok 2026/2027 stanovena na jednotnou částku 1 500 Kč .
Provozní doba · Běžný provoz
Třída: 5. třída na Nedvědově náměstí
Od 1.9.2011 je otevřena jedna třída pro 24 dětí na Nedvědově náměstí v Podolí, která se stala 5.třídou naší mateřské školy. Provozní doba 5.třídy na Nedvědově náměstí je od 7:30 do 16:15 hodin.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Od 1.9.2011 je otevřena jedna třída pro 24 dětí na Nedvědově náměstí v Podolí, která se stala 5.třídou naší mateřské školy. Provozní doba 5.třídy na Nedvědově náměstí je od 7:30 do 16:15 hodin.
Stravování · Stravné
Úplata za dítě 2 - 3 roky je 50,- Kč na den, za dítě 4 - 6 let je 50,- Kč na den, za dítě 7 let je 53,- Kč na den,
53 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Úplata za dítě 2 - 3 roky je 50,- Kč na den, za dítě 4 - 6 let je 50,- Kč na den, za dítě 7 let je 53,- Kč na den,
Stravování · Stravné
Třída: 5. třída na Nedvědově náměstí
v 5. třídě na Nedvědově náměstí za dítě 2 - 3 roky je 50,- Kč na den, za dítě 4 - 6 let je 50,- Kč na den, za dítě 7 let je 53,- Kč na den.
50 Kč / den
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
v 5. třídě na Nedvědově náměstí za dítě 2 - 3 roky je 50,- Kč na den, za dítě 4 - 6 let je 50,- Kč na den, za dítě 7 let je 53,- Kč na den.
Stravování · Stravné
Třída: 5. třída na Nedvědově náměstí
v 5. třídě na Nedvědově náměstí za dítě 2 - 3 roky je 50,- Kč na den, za dítě 4 - 6 let je 50,- Kč na den, za dítě 7 let je 53,- Kč na den.
53 Kč / den
Podmínky: dítě 7 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
v 5. třídě na Nedvědově náměstí za dítě 2 - 3 roky je 50,- Kč na den, za dítě 4 - 6 let je 50,- Kč na den, za dítě 7 let je 53,- Kč na den.
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (3)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
M a t e ř s k á š k o l a N a Z v o n i č c e do mateřských škol pro školní rok 2026/2027 Zápis (příjem přihlášek) do mateřských škol zřizovaných MČ Praha 4 se uskuteční v úterý 17. a středu 18. března 2026 .
17. 3. 2026
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Zápis (příjem přihlášek) do mateřských škol zřizovaných MČ Praha 4 se uskuteční v úterý 17. a středu 18. března 2026 .
Den otevřených dveří
Pracoviště: MŠ Na Zvoničce
M a t e ř s k á š k o l a N a Z v o n i č c e Den otevřených dveří pro zájemce o zapsání dítěte do naší mateřské školy se bude konat v úterý 3.3.2026 od 9:30 - 11:30 a od 15:00 - 17:00 hodin .
3. 3. 2026, 9:30–11:30, 15:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 25. 10. 2026
Den otevřených dveří pro zájemce o zapsání dítěte do naší mateřské školy se bude konat v úterý 3.3.2026 od 9:30 - 11:30 a od 15:00 - 17:00 hodin .
Celý odstavec
Den otevřených dveří pro zájemce o zapsání dítěte do naší mateřské školy se bude konat v úterý 3.3.2026 od 9:30 - 11:30 a od 15:00 - 17:00 hodin . Můžete si školku i třídy prohlédnout a budeme se snažit zodpovědět veškeré Vaše dotazy. Těšíme se naviděnou.
Stravování · Stravné
Měsíční zálohová výše stravného pro školní rok 2025/2026: 1 000,- Kč .
1 000 Kč / měsíc
Školní rok 2025/2026.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 17. 10. 2026
Měsíční zálohová výše stravného pro školní rok 2025/2026: 1 000,- Kč .
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | Ne |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66,7 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 45,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Zvoničce 1030/13147 00 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 118 Smíchovské nádraží - Depo Kačerov - Sídliště Spořilov
- 124 Želivského - Smíchovské nádraží
- 134 Podolská vodárna - Dvorce
- 914 Smíchovské nádraží - Vinoř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Jana Rytířová
Technické detaily
- IZO
- 107501511
- RED IZO
- 600036634
- IČO
- 61384402
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, výroční zprávy, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →