Mateřská škola U Uranie, Praha 7, Na Maninách 1080/29a
Na Maninách, Praha Mapa a spojení
Zdroj: web školy
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s přírodovědnými aktivitami, volnou hrou a spoluprací s komunitou.
- Pro rodiče, kteří chtějí ověřit, jak učitelky přizpůsobují činnosti potřebám dítěte.
Na co si dát pozor
- V některých třídách dlouhé společné činnosti snižují pozornost a zájem dětí.
- Škola ne vždy určuje konkrétní další podporu podle vývoje každého dítěte.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 9. 2024
Škola nabízí dětem pestré hry, tvoření, pohyb a poznávání přírody. Učitelky podporují klidnou atmosféru a spolupráci. Vedení posiluje sdílení zkušeností mezi týmy. Výuka se ale mezi třídami liší a někde klesá zájem dětí. Škola také neplánuje vždy konkrétní další kroky podle pokroků jednotlivých dětí.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky podle pokroků dítěte volí další činnosti a pomoc.
- Zjistěte, jaké příležitosti mají děti k volné hře, pohybu a poznávání přírody.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky kladou otevřené otázky a děti vedou k vlastním úsudkům. Při skupinových činnostech děti přirozeně spolupracují. Hry, dramatizace a hudba přinášejí radost. V některých třídách však dlouhé společné činnosti snižují zájem a pozornost dětí. Kvalita výuky se proto mezi třídami liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se přirozeně zapojovaly do činností"
„vedly k poklesu zájmu a pozornosti dětí."
Vedení školy
Velmi pozitivní
Vedení školy
Velmi pozitivníVedení rozdělilo odpovědnosti mezi zástupkyně a zlepšilo sdílení informací. Pravidelně zjišťuje potřeby zaměstnanců i rodičů. Podporuje spolupráci týmů a učitelky si předávají zkušenosti. Tyto kroky pomáhají sjednocovat práci napříč pracovišti. Vedení tak podporuje společný směr celé školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„čímž došlo ke zlepšení kontrolních i evaluačních procesů."
„systematická podpora pedagogů pozitivně přispívají ke sdílení stanovené koncepce rozvoje školy"
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti ve třídách zažívají klidnou a přívětivou atmosféru. Učitelky připomínají společná pravidla a děti se postupně zapojují do kolektivu. Škola pořádá preventivní akce a podporuje vztahy mezi generacemi. Není ale jasné, co tyto kroky konkrétně změnily v každodenním životě dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech třídách je vzdělávání provázeno přívětivou a klidnou atmosférou"
„z jejich projevů bylo patrné, že se ve škole cítí dobře."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí ve čtyřech budovách. Třídy mají hračky, dětské knihy, tvořivé potřeby a pomůcky pro poznávání přírody. Některá pracoviště mají zahrady; pracoviště Varhulíkové využívá veřejná hřiště a park.
Silné stránky
- • Vedení propojuje jednotlivá pracoviště a podporuje sdílení zkušeností mezi učitelkami.
- • Učitelky vedou děti otevřenými otázkami k vlastním úsudkům a děti se přirozeně zapojují.
- • Spolupráce s dalšími organizacemi přináší dětem pestré zážitky a konkrétní zkušenosti.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých třídách dlouhé společné činnosti oslabují zájem a pozornost dětí.
- • Škola často neurčuje další kroky podle potřeb a pokroků jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
- Děti poznávají přírodu pomocí badatelských pomůcek a pečují o drobné živočichy.
- Senioři pravidelně navštěvují školku a dětem předčítají.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 23. 9. 2024
Učitelky s asistentkami pomáhají dětem při činnostech a během odpočinku respektují rozdílnou potřebu spánku. Škola sleduje pokroky dětí, ale často neurčuje další konkrétní kroky. Není vždy jasné, jak učitelky podle zjištění přizpůsobí činnosti jednotlivým dětem. Podpora tedy funguje, ale ne vždy navazuje na potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Promyšlená spolupráce učitelek s asistentkami zajistila odpovídající individuální podporu pro všechny děti."
„které snižuje možnosti optimální podpory dětí"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola U Uranie v Praze 7 je vícepředmětové zařízení, které kromě standardních tříd provozuje také dětskou skupinu Jesličky a rodinný klub Pramínek. Škola se zaměřuje na úzkou spolupráci s rodiči, nabízí podporu sociálního pedagoga a aktivně se zapojuje do rozvojových projektů ve spolupráci s městskou částí. Zakládá si na rodinném přístupu a poskytování široké škály doplňkových aktivit a kroužků pro děti.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: Na Maninách
• Tým školy je tvořen 36 pedagogickými zaměstnanci a 19 provozními MŠ zaměstnanci. U• Provoz na budově Na Maninách je od 6:30 do 17:00. Od 6:30 funguje v přízemí
Zdroj a přesné znění
Strana 27 · Podklad načten 30. 9. 2026
• Tým školy je tvořen 36 pedagogickými zaměstnanci a 19 provozními MŠ zaměstnanci. U• Provoz na budově Na Maninách je od 6:30 do 17:00. Od 6:30 funguje v přízemí
Celý odstavec
ŠVP • Organizace • Tým školy je tvořen 36 pedagogickými zaměstnanci a 19 provozními MŠ zaměstnanci. U• Provoz na budově Na Maninách je od 6:30 do 17:00. Od 6:30 funguje v přízemí jedna sběrná třída, v 7:00 přechází děti z Pergamenky na svou budovu. Zpravidla v 7:30 si pedagogové přebírají děti a odcházejí do svých tříd. Provoz na obou budovách je ukončen v 17:00. • Mateřská škola Ortenovo náměstí má provoz od 6:30 do 17:00. Děti se scházejí Uranie v jedné třídě, zpravidla v 7:30 si pedagogové přebírají děti a odcházejí do svých – tříd. • Mateřská škola Varhulíkové má provoz od 7:00 do 17:00. • Pedagogové kooperují na třídách v rámci „zdvojených“ služeb (učitelky se překrývají 2,5 hodiny denně), čímž dochází ke zvyšování kvality interní pedagogického procesu. Souběžné působení pedagogů je především využíváno při pobytu venku, při vycházkách a poznávání blízkého okolí, při cílených výchovně vzdělávacích aktivitách. 26 dokument
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: Ortenovo náměstí
• Mateřská škola Ortenovo náměstí má provoz od 6:30 do 17:00. Děti se scházejí Uranie
Zdroj a přesné znění
Strana 27 · Podklad načten 30. 9. 2026
• Mateřská škola Ortenovo náměstí má provoz od 6:30 do 17:00. Děti se scházejí Uranie
Celý odstavec
ŠVP • Organizace • Tým školy je tvořen 36 pedagogickými zaměstnanci a 19 provozními MŠ zaměstnanci. U• Provoz na budově Na Maninách je od 6:30 do 17:00. Od 6:30 funguje v přízemí jedna sběrná třída, v 7:00 přechází děti z Pergamenky na svou budovu. Zpravidla v 7:30 si pedagogové přebírají děti a odcházejí do svých tříd. Provoz na obou budovách je ukončen v 17:00. • Mateřská škola Ortenovo náměstí má provoz od 6:30 do 17:00. Děti se scházejí Uranie v jedné třídě, zpravidla v 7:30 si pedagogové přebírají děti a odcházejí do svých – tříd. • Mateřská škola Varhulíkové má provoz od 7:00 do 17:00. • Pedagogové kooperují na třídách v rámci „zdvojených“ služeb (učitelky se překrývají 2,5 hodiny denně), čímž dochází ke zvyšování kvality interní pedagogického procesu. Souběžné působení pedagogů je především využíváno při pobytu venku, při vycházkách a poznávání blízkého okolí, při cílených výchovně vzdělávacích aktivitách. 26 dokument
Provozní doba · Běžný provoz
Pracoviště: Varhulíkové
• Mateřská škola Varhulíkové má provoz od 7:00 do 17:00.
Zdroj a přesné znění
Strana 27 · Podklad načten 30. 9. 2026
• Mateřská škola Varhulíkové má provoz od 7:00 do 17:00.
Celý odstavec
ŠVP • Organizace • Tým školy je tvořen 36 pedagogickými zaměstnanci a 19 provozními MŠ zaměstnanci. U• Provoz na budově Na Maninách je od 6:30 do 17:00. Od 6:30 funguje v přízemí jedna sběrná třída, v 7:00 přechází děti z Pergamenky na svou budovu. Zpravidla v 7:30 si pedagogové přebírají děti a odcházejí do svých tříd. Provoz na obou budovách je ukončen v 17:00. • Mateřská škola Ortenovo náměstí má provoz od 6:30 do 17:00. Děti se scházejí Uranie v jedné třídě, zpravidla v 7:30 si pedagogové přebírají děti a odcházejí do svých – tříd. • Mateřská škola Varhulíkové má provoz od 7:00 do 17:00. • Pedagogové kooperují na třídách v rámci „zdvojených“ služeb (učitelky se překrývají 2,5 hodiny denně), čímž dochází ke zvyšování kvality interní pedagogického procesu. Souběžné působení pedagogů je především využíváno při pobytu venku, při vycházkách a poznávání blízkého okolí, při cílených výchovně vzdělávacích aktivitách. 26 dokument
Na webu školy jsme nenašli školné. Ověřte je přímo u školy.
Informace o zápisu z webu školy zatím nemáme – termín ověřte u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 39 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 96,2 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 64,7 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na Maninách 1080/29a170 00 Praha
Praha 7, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 156 Nádraží Holešovice - OC Stromovka - Nádraží Holešovice
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Ing. et Bc. Zuzana Straková
Technické detaily
- IZO
- 107502976
- RED IZO
- 600039366
- IČO
- 65993896
- Kód typu
- A00
Aktuality
Oznámení o ukončení provozu rodinného klubu Pramínek od září 2026 po jednání se zřizovatelem.
Zveřejnění výsledků zápisu do dětské skupiny Jesličky pro školní rok 2026/2027.
Informace o letním provozu školy (1.7.–17.7. 2026) a následném uzavření MŠ do konce srpna.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →