Mateřská škola, Praha 8, Na Přesypu 4
Na přesypu, Praha Mapa a spojení
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají smíšené věkové skupiny, vzájemnou pomoc a dostatek spontánní hry.
- Pro rodiče, kteří chtějí pravidelně mluvit s učitelkami o potřebách dítěte.
Na co si dát pozor
- Při stejném zadání mladší děti tápou a rychle ztrácejí pozornost.
- Pomoc podle potřeb dětí často postrádá jasné další kroky a průběžné vyhodnocení.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2026
Ve školce děti navazují vztahy napříč věkem, spolupracují a vzájemně si pomáhají. Učitelky podporují jejich mluvení, samostatnost a možnost rozhodovat. Při společných úkolech ale někdy přehlížejí rozdíly ve věku; mladší děti pak ztrácejí pozornost. Škola plánuje pomoc některým dětem, ale širší podpora zůstává málo cílená. Rodiče se mohou pravidelně setkávat s učitelkami.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují společné úkoly věku a tempu dítěte.
- Zjistěte, jak škola plánuje pomoc dítěti, které potřebuje další podporu.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky připravují pestré hry, pohyb i společné činnosti. Děti mluví o zážitcích, naslouchají si a hodnotí vlastní práci. To se projevuje v jejich zapojení a komunikaci. Při stejném zadání však mladší děti tápou a ztrácejí pozornost. Výuka proto ne vždy odpovídá věku.
Zobrazit citace ze zprávy
„jejich verbální projev i návyk vzájemného naslouchání pak byly nadprůměrné."
„mladší děti v zadání úkolů tápaly a následně ztrácely pozornost."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka zapojuje učitelky do týmové spolupráce a otevřeně komunikuje. Péče o vztahy na pracovišti se pojí s příjemnou atmosférou školy. Zároveň ředitelka sleduje vzdělávání, ale ze zjištění vyvozuje jen málo podnětů ke zlepšení. Vedení tedy dobře podporuje vztahy, méně však pomáhá zlepšovat výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„podporuje týmovou spolupráci učitelek a pečuje o mezilidské vztahy na pracovišti, což se odráží v pozitivní atmosféře školy."
„ze zjištění vyvozují minimum metodických podnětů, které by vedly ke zkvalitnění vzdělávacího procesu."
Školní klima
Velmi pozitivní
Školní klima
Velmi pozitivníDěti z různých věkových skupin spolupracují a vzájemně si pomáhají. Učitelky s nimi mluví partnersky, respektují jejich potřeby i rozhodnutí. Společné rozhovory dávají dětem prostor sdílet zážitky a emoce. Učitelky také vedou děti k naslouchání a vstřícným vztahům. Škola působí bezpečně a přátelsky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Věkově heterogenní uspořádání tříd přispívá k pozitivnímu rozvoji prosociálních vztahů a podporuje kooperaci a vzájemnou pomoc mezi dětmi."
„Příjemná atmosféra ve třídách a empatický přístup učitelek vytváří příznivé psychosociální zázemí pro vzdělávání."
Podpora dětí
S výhradami
Podpora dětí
S výhradamiSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Ve třídách jsou hračky, didaktické pomůcky, knihy, tvořivý materiál a digitální technologie. Přilehlá zahrada slouží k pohybu, poznávání přírody, volné hře a setkávání.
Silné stránky
- • Smíšené věkové skupiny podporují spolupráci, vzájemnou pomoc a respektující vztahy mezi dětmi.
- • Rozhovory dávají dětem prostor mluvit o zážitcích a učit se naslouchat.
Oblasti ke zlepšení
- • Stejné úkoly matou mladší děti a oslabují jejich pozornost.
- • Pomoc dětem často postrádá jasné další kroky a pravidelné vyhodnocení.
Unikátní vlastnosti
- Děti se zapojují do dlouhodobé spolupráce s evropskými školkami a sdílení zkušeností.
- Jedna třída využívá prvky křesťanské výchovy.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 18. 2. 2026
Učitelky dětem věnují pozornost, ale běžnou pomoc často neurčují podle konkrétních potřeb. Záznamy o vývoji většinou nevedou k jasným dalším krokům. Podpora tak zůstává spíše intuitivní a nepravidelná. U některých dětí škola plánuje pomoc podrobněji a následně sleduje její výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„intervence je spíše intuitivní a není realizována systematicky."
„škola sestavuje podrobné plány pedagogické podpory nebo individuální vzdělávací plány"
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola rodinného typu v Troji s vlastním programem „Jsme rádi na světě“, který se zaměřuje na citovou výchovu a pozitivní vztah k přírodě. Škola disponuje čtyřmi heterogenními třídami, z nichž jedna je křesťanská a spolupracuje se salesiánskou farností. Školka je držitelem certifikace Respektující škola a klade důraz na harmonické prostředí bez ohledu na rozdíly ve víře.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Část podkladů se nepodařilo načíst; údaje mohou být neúplné.
Náklady · Školné
POPLATEK ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 je stanoven na 1500 Kč 171 110 335/0300 1500Kč/měs .
1 500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
POPLATEK ZA PŘEDŠKOLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NA ŠKOLNÍ ROK 2026/2027 je stanoven na 1500 Kč
Podklad načten 30. 10. 2026
171 110 335/0300 1500Kč/měs .
Celý odstavec
Školné - č.ú.: 171 110 335/0300 1500Kč/měs . Stravné – č.ú.: 171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
Provozní doba · Běžný provoz
Provoz MŠ Provozní doba: 06:30 – 17:00h
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Provozní doba: 06:30 – 17:00h
Stravování · Stravné
171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
53 Kč / den
Podmínky: děti do 6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
Celý odstavec
Školné - č.ú.: 171 110 335/0300 1500Kč/měs . Stravné – č.ú.: 171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
Stravování · Stravné
171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
56 Kč / den
Podmínky: děti nad 6 let
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
Celý odstavec
Školné - č.ú.: 171 110 335/0300 1500Kč/měs . Stravné – č.ú.: 171 110 917/0300 děti do 6 let 53,-Kč/den; nad 6 let 56,-Kč/den, Platby stravného dle aktuálního předpisu v Twigsee
Na webu školy jsme nenašli postup přihlášení. Ověřte ho přímo u školy.
Starší údaje z webu školy (1)
Jak se sem hlásit · Postup přijetí
Zápis do Mateřské školy, Praha 8, Na Přesypu 4 se konal ve dnech 17.3.2026 a 18.3.2026 vždy od 13:00 hod do 17:00 hod. v ředitelně MŠ.
17. 3. 2026, 13:00–17:00
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 30. 10. 2026
Zápis do Mateřské školy, Praha 8, Na Přesypu 4 se konal ve dnech 17.3.2026 a 18.3.2026
Podklad načten 30. 10. 2026
vždy od 13:00 hod do 17:00 hod. v ředitelně MŠ.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 34 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 87,5 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 53,6 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Na přesypu 441/4182 00 Praha
Praha 8, Hlavní město Praha
Doprava
- 102 Sídliště Bohnice - Kobylisy - Šimůnkova
- 144 Kobylisy - Poliklinika Mazurská
- 145 Dejvická - Sídliště Čimice
- 177 Chodov - Skalka - Poliklinika Mazurská
- 200 Kobylisy - Sídliště Bohnice
- 905 Sídliště Čimice - Jižní Město
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Mgr. Eva Vodrážková, DiS
Technické detaily
- IZO
- 107503352
- RED IZO
- 600039609
- IČO
- 70919666
- Kód typu
- A00
Aktuality
Škola získala certifikaci Respektující škola, která potvrzuje její přístup k dětem a vzdělávání.
Všechny aktuální informace o akcích v MŠ jsou rodičům předávány prostřednictvím mobilní aplikace Twigsee.
Škola nabízí kroužky anglického jazyka a hry na flétnu ve vlastní učebně.
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →