Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 9 - Hloubětín, Štolmířská 602

Štolmířská, Praha

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (1999)
105 žáků (kapacita 112, 94%) Inspekce (před 27 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 1999-10-19
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 1999 (před 27 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání

Školka v klidné vile sází na rodinnou atmosféru a pohodu. Učitelé sledují potřeby dětí a využívají moderní prvky výuky. Děti se učí prožitkem a vlastním tempem na velké zahradě. V budově je ale kvůli vyššímu počtu dětí méně místa. Analýza se týká mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují klidné rodinné prostředí a individuální vedení.
  • Pro rodiče hledající školku s důrazem na pobyt venku.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Omezený přímý kontakt s učitelkami kvůli umístění šaten v jiném patře.

💪 Silné stránky

  • Individuální přístup učitelek a prožitkové učení rozvíjející dětskou zvídavost.
  • Velmi dobré vztahy mezi personálem a dětmi v rodinném stylu.
  • Krásná a prostorná zahrada umožňující celoroční hry dětí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Těsnější prostorové podmínky pro vyšší počet zapsaných dětí.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak konkrétně probíhá ozdravný program a otužování dětí.
  • Ověřte si, jak funguje každodenní kontakt s učitelkami při předávání dětí.
  • Zjistěte si podrobnosti o plánovaných výletech a škole v přírodě.

✨ Unikátní vlastnosti

Vlastní ozdravný program zaměřený na zvyšování tělesné zdatnosti dětí. Nabídka nadstandardních aktivit jako angličtina hrou a předplavecký výcvik.
Školka využívá prvky moderní pedagogiky jako prožitkové učení a skupinovou práci. Učitelky kladou důraz na individuální tempo dětí a diagnostiku jejich potřeb. Celkový přístup k dětem je respektující a podporuje jejich samostatnost.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 1999. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky propojují klasickou výuku s moderními prvky, jako je skupinová práce. Děti se učí vlastním tempem a využívají prožitkové učení i smyslové vnímání. Škola sleduje pokroky dětí a přizpůsobuje jim aktivity. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují o zvolené činnosti upřímný zájem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky respektují individuální tempo každého dítěte."

„Vedle tradičních metod byly při hospitacích zaznamenány i nové metody práce formou skupinového učení."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy staví na důvěře a jasné vizi rozvoje. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelkám konkrétní zpětnou vazbu. Tato zpětná vazba pak ovlivňuje i jejich finanční ohodnocení. Důraz klade i na další vzdělávání pedagogů. Školka se aktivně snaží sledovat moderní trendy v předškolní výchově.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy má přirozenou autoritu."

„Zápisy z hospitací obsahují závěry pro další práci učitelek a jsou podkladem při odměňování pedagogických pracovnic."

Školní klima

3 /4

Panuje zde přátelská a klidná atmosféra, kde se děti cítí bezpečně. Zaměstnanci školy prokazatelně spolupracují a vnímají individuální potřeby dětí. Škola dokonce zřídila službu v šatně, aby usnadnila komunikaci s rodiči. Děti nejsou do činností nuceny a mají svobodu volby při hře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rodinný styl výchovy navozuje vztahy založené na důvěře a vzájemné toleranci."

„Vstřícná atmosféra vůči dětem ze strany všech zaměstnanců se projevovala zájmem o děti a vnímáním jejich potřeb."

Podpora žáků

3 /4

Učitelky pravidelně sledují vývoj dětí a vedou si o nich záznamy. To jim pomáhá včas odhalit potřeby každého dítěte. Škola úzce spolupracuje s odborníky, zejména u dětí s odkladem docházky. Důraz kladou na budování sebedůvěry a individuální povzbuzování mladších dětí při plnění úkolů.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pedagogické postupy u dětí s odloženou povinnou školní docházkou učitelky konzultují s pedagogicko psychologickou poradnou."

„Mladší děti učitelky k výkonu povzbuzují, dovedou citlivě rozvíjet jejich sebevědomí."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve vile se zahradou v klidné čtvrti. Uvnitř jsou dvě třídy s hernami a účelovým nábytkem. Prostorové podmínky jsou kvůli vyššímu počtu dětí těsnější.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107503522)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.55
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

46
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
45
skutečně nastoupilo
(97.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

42
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
56
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 81.8%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Příjemná školka s úžasnou zahradou a zvířaty. Děti se zde podílejí na tvorbě pravidel a cítí se bezpečně. Paní učitelky využívají zajímavá témata a projekty. Některé třídy jsou sice klidnější, ale cel...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky podporují samostatnost a nechávají děti vybírat si činnosti. Velmi silnou stránkou je spolupráce s ro...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-08

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a radostné místo pro rozvoj. Učitelky používají moderní metody a učí děti samostatnosti. Děti mají možnost volby a mohou se navštěvovat mez...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2004-09-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Školka nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na prožitkové učení. Děti si mohou vybírat činnosti a učitelky je k ničemu nenutí. Silnou stránkou je podpora samostatnosti a hudební výchova. Vedení ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-10-19 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka v klidné vile sází na rodinnou atmosféru a pohodu. Učitelé sledují potřeby dětí a využívají moderní prvky výuky. Děti se učí prožitkem a vlastním tempem na velké zahradě. V budově je ale kvůli ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v pražském Hloubětíně se ve svém výchovném působení zaměřuje na formování harmonicky rozvinuté osobnosti s důrazem na citovou, volní a morální oblast. Škola disponuje dvěma pracovišti s vlastními zahradami a řídí se filozofií prof. Zdeňka Matějčka o školce, kterou by si děti samy vymyslely.

Adresa

Štolmířská 602/4
19800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více