Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Praha 9 - Hloubětín, Štolmířská 602

Štolmířská, Praha

mateřská Moderní
Standardní Starší zpráva (2011)
105 žáků (kapacita 112, 94%) Inspekce (před 15 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2011-11-08
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2011 (před 15 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a radostné místo pro rozvoj. Učitelky používají moderní metody a učí děti samostatnosti. Děti mají možnost volby a mohou se navštěvovat mezi třídami. Škola výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Atmosféra je přátelská a rodinná. Rodiče jsou vítanými partnery školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují individuální péči a trpělivý přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí s rodinnou atmosférou.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Děti v budově Šestajovická tráví čas venku většinou mimo areál.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přizpůsobují program potřebám každého jednotlivého dítěte.
  • Děti se mohou volně navštěvovat v různých třídách.
  • Školka nabízí vlastní logopedickou péči a otužování v bazénu.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Zahrada u jedné z budov je velmi malá a skromná.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti využívají školní bazén.
  • Prohlédněte si zahradu v obou budovách školky.
  • Zjistěte si podrobnosti o logopedické péči přímo ve školce.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka slouží jako vzorové pracoviště pro budoucí učitele. Děti se pravidelně otužují ve vlastním zastřešeném bazénu.
Škola uplatňuje moderní prvky jako volný výběr činností a individualizaci. Zároveň citlivě zapojuje lidové tradice. Učitelky vedou děti k samostatnosti a schopnosti řešit problémy. Děti jsou v učení aktivní. Mají prostor pro vlastní nápady a vzájemnou spolupráci.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2011. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelky moudře střídají řízené aktivity s volnou hrou. Děti si mohou samy vybírat, co budou dělat. Díky tomu jsou při učení aktivní a projevují zájem. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Děti se učí samostatnosti v běžných denních činnostech. Získávají dobré komunikační dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zajišťuje vyváženost mezi spontánními a řízenými činnostmi a poskytuje jim volný výběr činností."

„Starší děti projevovaly při spontánních činnostech velmi dobré komunikační dovednosti, dokázaly řešit problém."

Vedení školy

3 /4

Vedení školu neustále vylepšuje a modernizuje. Budova i zahrada prošly rekonstrukcí. Školka spolupracuje s univerzitou jako vzorové pracoviště. Ředitelka zajišťuje odbornou pomoc pro děti i učitele. Vize školy je jasná. Všichni zaměstnanci ji společně naplňují v každodenní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní řád by doplněn o podmínky zacházení s majetkem školy."

„Škola je dobrým příkladem praxe pro svou promyšlenou vzdělávací práci s dětmi."

Školní klima

3 /4

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se mohou navštěvovat v různých třídách. To posiluje jejich přátelství a pocit sounáležitosti. Učitelky vedou děti k tomu, aby uměly obhájit svůj názor. Děti spolu mluví a dodržují domluvená pravidla. Cítí se zde spokojeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti mají možnost se v průběhu dne ve třídách navštěvovat. Tím je podporován pocit sounáležitosti."

„Ve třídách panovala přátelská atmosféra, pohodové klima a přinášela radost."

Podpora žáků

3 /4

Školka výborně pomáhá dětem s různými potřebami. Mají asistentku, která usnadňuje nástup novým dětem. Jedna z učitelek se věnuje logopedii přímo ve škole. To šetří čas rodičům i dětem. Spolupráce s poradnou funguje velmi dobře. Učitelky si o každém dítěti vedou podrobné záznamy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vhodná je přítomnost asistentky pedagoga v jedné třídě, protože pomáhá úspěšně zvládnout adaptaci nového dítěte."

„Logopedickou nápravu v MŠ zajišťuje v současné době na pracovišti Štolmířská jedna z učitelek s odbornou VŠ kvalifikací."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy s opraveným sociálním zařízením a novým nábytkem. Na jedné zahradě je zastřešený bazén a nové herní prvky. Druhá zahrada je velmi malá. Děti využívají interaktivní tabuli.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107503522)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

2.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.55
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
12.2
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

46
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
45
skutečně nastoupilo
(97.8% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

42
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
56
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 40%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 81.8%
Mladší 3 let 100.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-05-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Příjemná školka s úžasnou zahradou a zvířaty. Děti se zde podílejí na tvorbě pravidel a cítí se bezpečně. Paní učitelky využívají zajímavá témata a projekty. Některé třídy jsou sice klidnější, ale cel...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-04-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mš) Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky podporují samostatnost a nechávají děti vybírat si činnosti. Velmi silnou stránkou je spolupráce s ro...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-11-08 zobrazeno

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a radostné místo pro rozvoj. Učitelky používají moderní metody a učí děti samostatnosti. Děti mají možnost volby a mohou se navštěvovat mez...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2004-09-09

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Mateřská Škola

Školka nabízí bezpečné prostředí a klade důraz na prožitkové učení. Děti si mohou vybírat činnosti a učitelky je k ničemu nenutí. Silnou stránkou je podpora samostatnosti a hudební výchova. Vedení ško...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 1999-10-19

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání

Školka v klidné vile sází na rodinnou atmosféru a pohodu. Učitelé sledují potřeby dětí a využívají moderní prvky výuky. Děti se učí prožitkem a vlastním tempem na velké zahradě. V budově je ale kvůli ...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Mateřská škola v pražském Hloubětíně se ve svém výchovném působení zaměřuje na formování harmonicky rozvinuté osobnosti s důrazem na citovou, volní a morální oblast. Škola disponuje dvěma pracovišti s vlastními zahradami a řídí se filozofií prof. Zdeňka Matějčka o školce, kterou by si děti samy vymyslely.

Adresa

Štolmířská 602/4
19800 Praha
Hlavní město Praha

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více