Mateřská škola, Praha 10, Benešovská 2291/28
Benešovská, Praha
Pro koho je škola
- Pro rodiny, které hledají školku s volbou her, pohybem a tvořivými činnostmi.
- Pro rodiny dětí, kterým může vyhovovat skupinová výuka češtiny s dvojjazyčným asistentem.
Na co si dát pozor
- Úroveň činností se mezi třídami liší; při některých aktivitách se děti zapojují jen částečně.
Prostředí a kvalita
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2023
Děti mají prostor pro volbu her, pohyb i společné hledání řešení. Učitelky často vedou činnosti tvořivě, ale jejich úroveň se mezi třídami liší. Dětem, které potřebují jazykovou pomoc, škola nabízí cílenou podporu. Atmosféra podporuje jejich pohodu. Některé děti se při méně účinném vedení zapojují jen částečně.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují činnosti dětem napříč třídami.
- Zjistěte, jak školka podporuje děti, které se učí česky.
Kvalita výuky
Pozitivní
Kvalita výuky
PozitivníUčitelky střídají hry, skupinovou práci, pohyb i hledání řešení. Otevřené otázky vedou děti k přemýšlení a spolupráci. Skupinová práce zvyšuje účinnost, zvlášť když děti vedou obě učitelky. Přesto se kvalita mezi učitelkami liší. Některé děti zapojují méně, když úkoly neodpovídají jejich věku nebo motivace slábne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tím byla efektivita vzdělávání vysoká, zejména pokud se dětem souběžně věnovaly obě učitelky."
„V důsledku toho se děti do nabízených aktivit zapojovaly jen částečně."
Vedení školy
Pozitivní
Vedení školy
PozitivníŘeditelka nastavila plán a odstranila dřívější potíže s přizpůsobením činností dětem. Projekty rozšířily nabídku aktivit. Většina učitelek absolvovala některé společné semináře; nové poznatky se projevily v práci. Ředitelka dává učitelkám zpětnou vazbu a podporuje společné učení. Pomoc začínajícím učitelkám se zatím neprojevila plně v jejich práci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Odstranila nedostatky zjištěné při předchozí inspekční činnosti týkající se nedostatečné individualizace vzdělávání."
„Kladem je, že některé ze seminářů absolvovala většina učitelek a získané poznatky se pozitivně odrazily v průběhu vzdělávání."
Školní klima
Standardní
Školní klima
StandardníDěti zažívají vstřícnou, tvořivou a přátelskou atmosféru, která podporuje jejich pohodu. Učitelky připomínají bezpečná pravidla a děti dodržují společná třídní pravidla. Škola pořádá společné akce pro děti a rodiče. Popsané příklady ale neukazují, jak tyto kroky změnily vztahy či pocit bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Charakteristickým rysem vzdělávání je vstřícná, tvůrčí a přátelská atmosféra, která podporuje psychickou pohodu dětí."
„Dětem jsou průběžně připomínána pravidla bezpečného chování i společně stanovená třídní pravidla."
Podpora dětí
Standardní
Podpora dětí
StandardníSlovní hodnocení a citace ze zprávy najdete v části Podpora dětí.
Zázemí a vybavení
Škola působí na třech pracovištích. Třídy mají herní a pracovní koutky, dětské knihovny, hračky a materiál pro tvoření. Děti používají interaktivní tabule a školní zahrady.
Silné stránky
- • Děti si vybírají tvořivé hry a při námětových činnostech spolupracují.
- • Skupinová práce zvyšuje účinnost činností, když děti vedou obě učitelky.
- • Učitelky podporují děti učící se česky během dne i ve skupinových lekcích.
Oblasti ke zlepšení
- • Kvalita činností se mezi třídami liší a někdy se děti zapojují jen částečně.
Unikátní vlastnosti
- Školka rozvíjí technické dovednosti, vztah k přírodě, pohyb, digitální práci a řeč.
Podpora dětí
Podle inspekční zprávy ČŠI z 5. 12. 2023
Učitelky pomáhají dětem, které se učí česky, během běžných činností. Dvojjazyčný asistent vede také skupinové lekce češtiny. Dětem s menší potřebou spánku učitelky nabízejí rozvojové aktivity. Tyto formy pomoci odpovídají různým potřebám dětí. Žádný příklad neukazuje, co tato pomoc změnila u dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem s odlišným mateřským jazykem je poskytována kvalitní podpora."
„Učitelky se jim věnují v průběhu vzdělávání dle potřeby, dále ve škole probíhá skupinová výuka češtiny, kterou vede dvojjazyčný asistent."
Podle statistik MŠMT, školní rok 2025/2026
Jakou podporu škola nabízí právě vašemu dítěti, ověřte přímo u školy.
Mateřská škola na Praze 10 disponuje dvěma pracovišti – v ulici Benešovská a Na Sychrově. Škola se zaměřuje na všestranný rozvoj dětí v podnětném prostředí s důrazem na jejich individuální potřeby a úzkou spolupráci s rodinou.
Zápis a provoz
Podle webu školy. U každého údaje najdete jeho rozsah, období a zdroj.
Chybí-li u údaje období platnosti, ověřte si jeho aktuálnost u školy.
Náklady · Školné
Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte ve třídě s celodenním provozem činí 1 500 Kč.
1 500 Kč / měsíc
Podmínky: dítě ve třídě s celodenním provozem
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte ve třídě s celodenním provozem činí 1 500 Kč.
Celý odstavec
Měsíční výše úplaty za předškolní vzdělávání dítěte ve třídě s celodenním provozem činí 1 500 Kč. Úplata by měla být dle domluvy se zákonnými zástupci dohledatelná na účtu školy 19-292270319/0800 za příslušný kalendářní měsíc 1. dne příslušného měsíce. Splatnost je do 15. dne příslušného měsíce. Od úplaty jsou osvobozeny děti, které navštěvují MŠ v posledním roce před zahájením povinné školní docházky a děti s odkladem povinné školní docházky.
Náklady · Školné
Úplata za vzdělávání ve všech mateřských školách zřízených MČ Praha 10 pro školní rok 2026/2027 se stanovuje v jednotné výši 1 500 Kč/měsíc.
1 500 Kč / měsíc
Školní rok 2026/2027.
Zdroj a přesné znění
Podklad načten 22. 10. 2026
Úplata za vzdělávání ve všech mateřských školách zřízených MČ Praha 10 pro školní rok 2026/2027 se stanovuje v jednotné výši 1 500 Kč/měsíc.
Celý odstavec
Úplata za vzdělávání ve všech mateřských školách zřízených MČ Praha 10 pro školní rok 2026/2027 se stanovuje v jednotné výši 1 500 Kč/měsíc. Výši úplaty za předškolní vzdělávání v mateřské škole stanovuje po 1.1.2024 zřizovatel usnesením rady města. Výpočet není již vázán na průměrné neinvestiční výdaje konkrétní školy, ale na výši minimální měsíční mzdy.
Na webu školy jsme nenašli: provozní dobu a postup přihlášení. Ověřte je přímo u školy.
Děti ze spádového obvodu, kterým jsou alespoň 3 roky, mají při přijímání přednost. Zjistit spádovou školu podle adresy
Podle statistik MŠMT
Zápisy a přijímání k 31. 5. 2025
Kolik je dětem ve školce k 30. 9. 2025
| Podíl předškolních dětí | 42 % |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Šance na přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2025
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 88,9 % |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 48,8 % |
Kontakt a doprava
Poloha školy
Načítám mapu…
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Benešovská 2291/28101 00 Praha
Praha 10, Hlavní město Praha
Další místa výuky
Doprava
- 136 Sídliště Čakovice - Jižní Město
- 175 Florenc - Háje
- 913 Dolní Chabry - Točná
- 914 Smíchovské nádraží - Vinoř
Ukážeme vzdálenost a cestu MHD a jestli je škola pro vaši adresu spádová.
Ředitel/ka
Květuše Voržáčková
Technické detaily
- IZO
- 107504294
- RED IZO
- 600040895
- IČO
- 70924198
- Kód typu
- A00
Podrobnosti
Statistiky, počet dětí v čase, historie inspekcí a metodika
Zobrazit podrobnostiSkrýt podrobnosti
Metodologie
Hodnocení vychází výhradně z veřejně dostupných dat — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Hlavní zdroje: ČŠI (inspekční zprávy), MŠMT (statistika), Rejstřík škol, CERMAT (přijímací zkoušky na SŠ).
Hodnotíme 4 oblasti (škála 1–4):
- Kvalita výuky — metody, individualizace, zpětná vazba
- Vedení školy — řízení, kontrola, rozvoj pedagogů
- Školní klima — bezpečí, atmosféra, prevence
- Podpora dětí — inkluze, poradenství, individuální péče
Analytický přístup:
- Hodnotíme pedagogickou praxi, ne vnější faktory
- Zohledňujeme kontext školy (typ, složení dětí)
- Vyřešené problémy hodnotíme pozitivně
Objektivita: Analýzy píše automaticky jazykový model podle stejných kritérií pro všechny školy a jejich text ani hodnocení ručně neupravujeme. U školy, která má na webu samostatné stránky pro své části, dostane model navíc pokyn, kterou část zprávy má pro danou stránku hodnotit.
ScioŠkoly: Scio provozuje jakouskolu.cz i ScioŠkoly. Číselné hodnocení nezobrazujeme kvůli konfliktu zájmů. Textové informace zůstávají dostupné.
Omezení: Inspekce ČŠI probíhají v intervalech několika let. Doporučujeme školu navštívit osobně.
Celá metodologie →